第122章 有一道題超綱了

　　且不說(shuō)。

　　這些臨考前的小學(xué)生們?cè)趺淳o張。

　　考試的日子。

　　總歸還是不可避免的到來(lái)了。

　　第二天一大早。

　　第二小學(xué)門口就擠滿了家長(zhǎng)和小學(xué)生們。

　　歷史的重演，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，現(xiàn)在這一幕，與往年并無(wú)太大不同。

　　若說(shuō)不同，無(wú)非也就是換了一茬學(xué)生與家長(zhǎng)而已。

　　家長(zhǎng)們，照樣還是神情鄭重地對(duì)自家的孩子叮囑來(lái)叮囑去。

　　孩子們，照樣還是該緊張的緊張，該不在乎的，滿臉都是不在乎。

　　“媽，你別說(shuō)了，說(shuō)得我都緊張起來(lái)了?！薄@是明繡。

　　“嗯，嗯。知道，放心?！薄@是李卓。

　　“好的好的，媽媽再見(jiàn)。”——這是田苗苗。

　　“兒子，好好考，考上一中，爸爸給你買游戲機(jī)，另外還獎(jiǎng)勵(lì)一千塊錢?！薄挥脝?wèn)，這是盧文杰。

　　而林凡。

　　林凡此時(shí)正站在林又聰與陽(yáng)慧兩口子面前。

　　林又聰深深地吸了一口氣：“兒子……”

　　陽(yáng)慧不等他的話出口，她倒先開(kāi)口了：“兒子，媽媽也沒(méi)有什么要求，只說(shuō)一點(diǎn)，好好發(fā)揮，認(rèn)真審題，拿出最好的成績(jī)來(lái)就可以了，怎么樣兒子？

　　加油！”

　　林又聰“撲”的一聲，將剛剛吸進(jìn)去的那口氣又吐了出來(lái)：“加油！”

　　老婆把他給代表了，把他想說(shuō)的話給說(shuō)了，那，林又聰只好給兒子加油了。

　　林凡點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看林又聰與陽(yáng)慧。

　　當(dāng)林又聰與陽(yáng)慧看到兒子那張看似平常，又似發(fā)著光的小臉龐時(shí)，不由自主，兩口子十指相扣緊緊握住了手。

　　“加油?！?p>　　“加油?！?p>　　林凡擺擺手，伸手捋了捋書(shū)包帶，邁著四平八穩(wěn)的步伐，向校門，向考場(chǎng)走去。

　　林又聰與陽(yáng)慧對(duì)視一眼。

　　雖然。

　　夫妻二人心中俱有一種說(shuō)不出來(lái)的小忐忑，但是，此刻當(dāng)這兩口子站在兒子的身后，看著兒子邁著輕盈的步子走進(jìn)學(xué)校，林又聰與陽(yáng)慧的考前焦慮，倒也減輕了許多。

　　林又聰轉(zhuǎn)頭看看周圍。

　　幾百名家長(zhǎng)與學(xué)生，將二小門口圍得水泄不通。

　　有些家長(zhǎng)在叮囑自家小學(xué)生。

　　有些家長(zhǎng)滿不在乎，在和其他的家長(zhǎng)們侃大山，閑吹牛。

　　有些家長(zhǎng)則緊緊皺著眉頭，深深地為自家那個(gè)不聽(tīng)話的小學(xué)生而蛋疼。

　　而小學(xué)生們。

　　有的剛下車。

　　有的已進(jìn)門。

　　有的在生氣。

　　有的很輕松。

　　校門里。

　　林凡一口氣走進(jìn)了六年級(jí)2班的考場(chǎng)。

　　他的書(shū)包中，只有一只文具盒，一本字典。

　　老師就是這樣要求的，六年級(jí)的考試，只允許帶這兩樣?xùn)|西，連草稿紙，也不準(zhǔn)帶，到時(shí)候，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，草稿紙會(huì)同試卷一起發(fā)的。

　　而今天。

　　第一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)考試。

　　監(jiān)考老師不停分發(fā)著試卷，傳來(lái)一股股油墨所特有的芬芳。

　　林凡將試卷展開(kāi)，先是從頭到尾飛速地瀏覽了一遍。

　　看上去。

　　這張?jiān)嚲聿⒉浑y。

　　他伏下身子，從第一大題開(kāi)始做了起來(lái)。

　　這是相對(duì)簡(jiǎn)單的連線題，也是俗稱的——送分題。

　　林凡捏著鉛筆，“唰唰唰唰”在試卷上寫(xiě)個(gè)不停。

　　下面填空題……

　　判斷題……

　　選擇題……

　　林凡做得很快，這沒(méi)什么，以他現(xiàn)在掌握的知識(shí)量，做這些小學(xué)六年級(jí)的試題，易如反掌。

　　不過(guò)。

　　他是他。

　　別人是別人。

　　就在林凡已經(jīng)快寫(xiě)完了整張?jiān)嚲碇?，他偶爾抬了抬頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在不遠(yuǎn)處的盧文杰，正咬著鉛筆桿上的橡皮擦，看著試卷上的一道應(yīng)用題發(fā)呆。

　　不用問(wèn)。

　　盧文杰被那道試題難住了。

　　——早年，一名間諜在監(jiān)聽(tīng)所追蹤的人撥電話時(shí)，隨撥盤轉(zhuǎn)回的聲音，用鉛筆以同樣的速度在紙上劃線，他畫(huà)出了六條線的長(zhǎng)度為68 60 28 84 100 44 ，很快，他就知道了那人撥的電話號(hào)碼，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)電話號(hào)碼?(電話號(hào)碼數(shù)字包括0 .1 2 3 4 5 6 7 8 9)——

　　這道題。

　　很有難度。

　　做這道題，如果說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，理解能力不強(qiáng)的話，根本就做不出來(lái)。

　　這道題明顯的有點(diǎn)超綱了。

　　分?jǐn)?shù)還不低。

　　8分。

　　即使因?yàn)楸R文杰的胳膊伏在桌面上，擋住了林凡的視線，林凡看著盧文杰在試卷上的目光落點(diǎn)，也知道他一定是被這道題給難住了。

　　所以。

　　林凡就決定，幫盧文杰一把。

　　試題超綱。

　　該幫就幫。

　　如果說(shuō)是正常的試題的話，林凡幫助盧文杰作弊那么是不應(yīng)該的，但是像這樣一道明顯的超綱太多的試題，他若不幫的話，盧文杰肯定就慘了。

　　依照盧文杰的水平，絕對(duì)是做不出來(lái)的。

　　怎么幫？

　　彈個(gè)紙蛋蛋過(guò)去？

　　不好。

　　三個(gè)老師監(jiān)考的考場(chǎng)上，哪怕是有一只蒼蠅飛過(guò)也能瞬間被發(fā)現(xiàn)，更不要說(shuō)像盧文杰那種人，做事毛里毛糙搞出的一些個(gè)小動(dòng)作了。

　　林凡決定。

　　師父教給自己的真正絕技，此時(shí)，該派上用場(chǎng)了。

　　于是。

　　林凡就伸手左手，一邊不停地捏著上嘴唇，一邊默念道：“盧文杰，你不要出聲，你按照我說(shuō)的做……這道8分題超綱了，你做不出來(lái)的，你這樣寫(xiě)，你按我說(shuō)的一步步寫(xiě)……”

　　盧文杰被林凡突如其來(lái)的聲音驚得猛地一挺身子。

　　同時(shí)抹了一把臉。

　　坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師瞬間將目光看向了他。

　　盧文杰趕緊低頭看試卷。

　　他渾渾噩噩。

　　心中萬(wàn)分奇怪。

　　林凡和自己隔得那么遠(yuǎn)，為什么他能跟自己說(shuō)話，卻不被其他人聽(tīng)見(jiàn)？

　　奇而怪之。

　　但是。

　　林凡的聲音，以及試題的解法卻是聲聲入耳的。

　　盧文杰顧不上其它的，他趕緊握著鉛筆，按照林凡給他說(shuō)的答案，飛速地將那道試題寫(xiě)完了。

　　山一樣的難題。

　　被林凡，悄無(wú)聲息地替他扳倒了。

　　又過(guò)了一會(huì)。

　　林凡看著有些同學(xué)已經(jīng)交了試卷，走出考場(chǎng)，于是也就把自己的試卷交了：“老師，交卷?！?p>　　監(jiān)考老師迅速走到他的面前，將他的試卷收了。

　　盧文杰見(jiàn)林凡交了，他也緊跟著林凡把試卷交了：“老師，交卷。”

　　監(jiān)考老師就把盧文杰的試卷也收了。

　　不過(guò)。

　　他并沒(méi)有注意，林凡和盧文杰這兩張?jiān)嚲砩?，解法一模一樣的那?分題。

　　相信。

　　今年，一定會(huì)因?yàn)檫@道題，替一中涮下不少小學(xué)生去。