30分組測(cè)試
“我會(huì)讓你成為最好的／最棒的投手……”
這類(lèi)的話沈堯其實(shí)聽(tīng)的很多，不知道是不是中二期影響，反正捕手在某一個(gè)年齡階段，總是有著特殊的掌控欲，迫切的要讓投手們相信在自己的引導(dǎo)下，能夠投的更好。
也想以此來(lái)證明著自己的能力。
當(dāng)然，這種事情他當(dāng)年也做過(guò)，對(duì)象就是他鄰居～
而他的鄰居還傻乎乎的表示完全交給他！額～那位后來(lái)成為了一名一壘手，投手夢(mèng)顯然是不可能實(shí)現(xiàn)的了。
……
不過(guò)這話對(duì)于眼前的三橋來(lái)說(shuō)顯然是十分有用的。怯怯的小朋友終于抬起頭來(lái)了，雖然看起來(lái)還是不太有信心的樣子，但到底還是鼓足了勁走上了投手丘。
害羞或者過(guò)于靦腆能不能成為一名好投手？沈堯不知道，但他見(jiàn)過(guò)社恐的超級(jí)大投手，超強(qiáng)的那種，又能投又能打。
總之，心理問(wèn)題也好，性格問(wèn)題也罷，對(duì)于要站上投手丘的信念來(lái)說(shuō)，好像都不是不能克服的。
“啪！”
肩膀一重，他哥的大腦袋擱了上來(lái)：“那個(gè)小朋友什么來(lái)路？”
這問(wèn)的是三橋了，畢竟別人的資料昨天沈堯已經(jīng)給他看過(guò)了。
“來(lái)了？”沈堯看了看表，超出約好的時(shí)間二十分鐘，果然是他哥的習(xí)慣~再看了眼對(duì)方身后黑著臉的本鄉(xiāng)和蓮司，好嘛，看來(lái)都是被他哥給拖住的。
“本鄉(xiāng)、蓮司，能麻煩你們?nèi)シ诸?lèi)下具摩之前棒球部留下來(lái)的裝備么？一樓最右邊的倉(cāng)庫(kù)，最后能登記下，喔，對(duì)了，帶上姑娘們一起?！?p> 蓮司知道地方，這種忙誰(shuí)也不會(huì)拒絕，眼下的測(cè)試并不是正式的，兩人不是非要留下來(lái)，便干脆的招呼姑娘們走了。
沈堯這才回到了剛才被姑娘們占領(lǐng)的地盤(pán)，把電腦也給放了上去，順便回答之前沈○的問(wèn)題：“我也不清楚，但剛剛他說(shuō)只會(huì)投直球，咱們還是先看看再說(shuō)吧。”
沈○提醒他：“本壘和投手丘的麥都開(kāi)了么？”
沈堯嗯了聲：“各個(gè)壘包上的麥也都開(kāi)了?！?p> 在棒球數(shù)據(jù)大迸發(fā)的年代，壘包上有麥一點(diǎn)兒也不奇怪，畢竟球員在非正式比賽中也會(huì)戴上麥邊打球邊和現(xiàn)場(chǎng)秋萍進(jìn)行交流。
可本壘那塊兒卻是沒(méi)有上麥的，而是別在主審的身上。但到了沈堯兄弟打球的年代，投手丘和本壘卻也是跟隨了壘包們的腳步，也加入了有麥的行列。
……
場(chǎng)上的非正規(guī)測(cè)試其實(shí)更像是孩子們的斗氣。
和尚頭的花井不愿意有一個(gè)女性監(jiān)督，所以不愿意加入棒球部，且對(duì)于投手三橋不太看得起。
而捕手阿部則是小小的刺激了下對(duì)方，決定以三球來(lái)決勝負(fù)。
其實(shí)在同齡且水準(zhǔn)沒(méi)有到天差地別的基礎(chǔ)上，主動(dòng)權(quán)還是掌握在投捕這邊的，畢竟雙方彼此都沒(méi)有數(shù)據(jù)，除非三橋垃圾到不行，不然就三球，忽悠忽悠就過(guò)去了。
“三橋的性格很容易被激～”沈○搓了搓下巴，可惜沒(méi)有能夠揪起肥肉：“好在是個(gè)外野苗子，禍害不到哪里去?！?p> 沈堯也是有些樂(lè)，這種性格的球員在大聯(lián)盟不少，但正常來(lái)說(shuō)絕對(duì)不會(huì)是一壘手。他們兄弟當(dāng)初還做過(guò)類(lèi)似的、球員之間的娛樂(lè)采訪視頻——如果XX球員是一壘手的話？會(huì)是怎么樣……。
其中被點(diǎn)名的大多就是三橋這樣的傻白、不甜！
……
啪！
又一次回空！
果然，投捕這邊完美的解決了咋咋呼呼的和尚頭花井，三橋滿臉都掛著難以置信的驚喜。
只還不待他對(duì)自己第一次搭配的捕手表示自己的感激，花井已經(jīng)在其他幾個(gè)在內(nèi)外野充當(dāng)守備的隊(duì)友的調(diào)侃中嗷了起來(lái)：“他的球會(huì)往上飄！”
“哪里有！”負(fù)責(zé)內(nèi)野守備的幾個(gè)噼里啪啦的噴起來(lái)：“明明是你自己打不好～哦豁～第四棒！”
“哈哈～就是，還說(shuō)別人的球會(huì)往上跑！分明是普通的直球嘛?！?p> “我說(shuō)的是真的啊！”
“略略～”
“是真的。”阿部摘了護(hù)臉走上前來(lái)：“這的確不是直球。”
說(shuō)著看向三橋：“其實(shí)……你根本不會(huì)投直球吧？”
三橋瞪大了眼，懷疑自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)：“不、不會(huì)？我、我只會(huì)投直球?。 ?p> “其實(shí)這么說(shuō)也不正確，這是直球，但是應(yīng)該這么說(shuō)，你不會(huì)真正意義上所謂直球的投法，也就是四縫線速球?！闭f(shuō)著還丟了個(gè)彩虹屁給花井：“說(shuō)起來(lái)花井真是厲害啊，判斷的很準(zhǔn)確?！?p> 花井：……并沒(méi)有很高興的趕腳！
“三橋，你的這個(gè)特殊的直球，說(shuō)不定能成為你的武器球。”
“武器球？”三橋難以置信的看著阿部，似乎在確認(rèn)對(duì)方口中話語(yǔ)的真實(shí)性……
“三橋，你的好球帶分為……”
……
那邊球員們還在熱切的討論，沈堯這邊的電腦卻是跳出了數(shù)據(jù)來(lái)。
“所以就是轉(zhuǎn)速不錯(cuò)才出了這個(gè)效果唄?！鄙颉鹂戳搜劬蜎](méi)興趣了：“但是太慢了～除非這三年他的身體素質(zhì)大躍進(jìn)，球速也拉上來(lái)一大截，不然這個(gè)天賦的意義不大。”
沈堯看的倒是認(rèn)真了些，他哥是天才，想法和普通人本來(lái)就不太一樣，得換個(gè)角度來(lái)看才合適。
不過(guò)沈○有一點(diǎn)說(shuō)的對(duì)，三橋需要拔高的方面有很多。
畢竟善于投奇奇怪怪直球的人并不少，甚至于一種變化球就能玩出N種花樣的人也多。就這么一顆球速墊底，但轉(zhuǎn)速不錯(cuò)的球，意義并不大。
額～控球倒是不錯(cuò)，進(jìn)壘點(diǎn)很精準(zhǔn)。
正好麥里傳出了阿部的聲音，開(kāi)始討論九宮格的問(wèn)題了。
沈○打了個(gè)哈欠：“九宮格？我最少都是21個(gè)格子打底的，再挖一下48+”
沈堯比了個(gè)噤聲的手勢(shì)：“天才請(qǐng)閉嘴。”
沈○斜了他一眼：“你到底是為什么一直堅(jiān)持自己是屬于1%的天賦+99%汗水的類(lèi)型的？”
他是真覺(jué)得奇怪，他弟弟不管在什么方面，都覺(jué)得自己和天才一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。也不知道小時(shí)候受到沈妙荼毒了。
“我本來(lái)就是啊。”沈堯說(shuō)的相當(dāng)自然：“你看，你在扯皮的時(shí)候我還在認(rèn)認(rèn)真真的分析數(shù)據(jù)?！?p> “……”
“分組測(cè)試！人齊了沒(méi)有??？！”麻里亞打斷了兄弟兩個(gè)的互懟：“快來(lái)！”
沈堯看了下名單～齊？這可是太不齊了好嗎？