走進東越三中的校門，映入眼簾的是東越三中醒目的排名榜單，榜單之上赫然寫著“光榮榜”三個字。所謂光榮榜，說白了就是三中成績最好的學生排名。
普通學生基本沒什么實戰(zhàn)的機會，就連所謂的模擬演練，一般都會有監(jiān)考老師盯著，以免弄出人命。
對于學生而言，排名就是一切。
光榮榜有十個位置，這十個人就是三中的佼佼者。
陳鋒第六，白雨珊第七，張宇第八。
光榮榜上的十個位置，高三十二班就占據(jù)了三個。
可見黎仁超這個金牌班主任還是有兩把刷子的，美中不足的是榜單上前五的位置都是重點班一班的學生。
陸震東的視線掃過光榮榜上的前三名，看到照片下方赫然標注著“見習武者”四個字。
這三人便是東越三中僅有的三名見習武者，也是三中學生實力的巔峰。
很快，陸震東的視線便從光榮榜上挪開，這樣的榜單對于他來說沒有任何意義。
他揮揮手，便是一股能量在他的手掌間涌動。
揮手即能感知到能量的存在，說明他現(xiàn)在至少是武士水平的武者，只要他愿意，分分鐘跨級吊打榜單上的見習武者。
見習武者于現(xiàn)在的他而言，和螻蟻沒什么兩樣，甚至還不如。
像往常一樣，陸震東迎著高三十二班男生敵意的目光回到自己的座位上。
白雨珊見陸震東來了，朝陸震東甜甜一笑：“你來啦？快吃早飯，我做了你最愛吃的魚丸，趁熱吃?！?p> 陸震東打開書桌上的保溫盒，一股熟悉的食物香味撲面而來，讓人很有食欲。
他這才想起來，自己大病初愈，身體虛弱，食欲不震，來到三中的這兩周的時間里，白雨珊每天都從自己家里做了魚丸帶到學校給他吃。
陸震東只是微微笑了笑，拿起湯匙，在一陣艷羨的目光中舀起一顆熱乎乎的魚丸送進嘴里。
“魚丸不是免費的，不許白嫖哦?！卑子晟呵纹ひ恍?，像小情侶說悄悄話似的輕聲說道，“一會兒記得再教我一個修煉秘訣?！?p> 陸震東將嘴里的魚丸嚼碎咽下，說道：“你想一口吃成個大胖子不成？不怕?lián)嗡?？昨天才教給你的運氣法訣你還沒消化透，就想學新的了？”
見陸震東不答應，白雨珊就像兒時一樣，搖晃著陸震東的胳膊撒嬌，苦苦哀求。
陸震東只是沒心沒肺地吃著魚丸，低聲說道：“等你吃透我那套混元運氣法訣，達到見習武者的水平我再教你新的東西?！?p> 白雨珊聞言大喜，笑道：“一言為定！”
等到陸震東吃完保溫盒內的魚丸，白雨珊收拾起保溫盒，拿出面巾紙?zhí)娌潦弥懻饢|桌面上的油漬，說道：“我爸爸說我們兩家很久沒走動了，想邀請你今晚到我們家做客，今晚你就到我家住吧?！?p> “今晚？”陸震東搖搖頭說道，“今晚不行，今晚我有點事情要做，明晚吧?！?p> 白雨珊的父親白修禮和他父親陸知明是故交。
陸知明就是個從事科研的技術宅，不善交際，生平的可以交心的好友沒有幾個，白修禮是陸知明為數(shù)不多可以交心的朋友。
兩人大學畢業(yè)后，陸知明選擇繼續(xù)深造，醉心科研，最后進了華科院。
而白修禮志在從政，便考了公務員，一步一個腳印，從一個基層公務員做到了現(xiàn)在東越市鼓樓區(qū)區(qū)長一職。
雖然只是個縣處級的干部，不過對于中產階級出身，沒有什么背景的白修禮來說，已經(jīng)相當不容易了。
畢竟這個世界的一切資源都被全方位壟斷，普通人很難出頭。
能干到這個級別，至少白修禮證明了他的能力，因為更多沒有背景的中產階級從政，終其一生也只能夠做到科級干部這個級別。
“那好吧?！币婈懻饢|沒有答應，白雨珊有些不高興，嘟著嘴說道，“不過你明天千萬別放鴿子！否則從后天開始你就別想吃到我做的早餐！”
陸震東無奈地點頭答應，他剛剛破境成為武者，今晚他想去武館測試一下自己到底具體突破到了什么水平。
黎仁超踩著上課鈴聲走進教室，那句千篇一律的開場白在陸震東耳邊響起。
陸震東端坐在座位上，閉目冥思，心中念起太古煉體決，慢慢地吸收周圍的能量。
他現(xiàn)在是武者，有了武者之身，便可以催動法訣，隨時隨地地修煉吸收能量。
太古煉體訣，乃是上古時代的人族武者先哲在浩瀚星辰之下悟出的煉體神訣，失傳已久。
這是上一世陸震東蕩平機械種族老窩后在殘破的黑石碎片上發(fā)現(xiàn)的法訣。
由于只是黑石殘片，上面的記載并不完全，陸震東現(xiàn)在所用的只是太古煉體訣的殘訣。
不過就是這殘訣，吸收能量的能力和效率足以秒殺他所見識的過的所有吸能法訣。
太古煉體訣不僅能夠吸收常規(guī)能量進行修煉，更令人稱奇的是還能夠吸收宇宙中無處不在的暗能量！
遺憾的是上一世他終其一生都沒能夠得到完整的太古煉體訣，如果能夠得到完整的太古煉體訣，破神界飛升仙界，又有何難哉！
進入仙界，無需借助任何的外力便可獲得真正意義上的永生，肉體永不衰朽，靈魂永不滅亡！
上一世我未能飛升仙界，獲得永生，這一世，我一定要得到完整的太古煉體訣！破境成仙！
黎仁超雪亮的眼睛掃過整個教室，當了這么多年的老師，他只需要掃一眼就知道下面的學生在干什么，哪怕是最偏僻，最后排的角落。
對，說的就是陸震東，黎仁超早就注意到陸震東心不在焉，沒有把注意力放在課堂上。
作為一個優(yōu)秀的金牌教師，黎仁超的成功之處在于了解他所教的每一個學生，因材施教。所以他帶出來的學生，至少也是中庸之才，沒有出過差生。
黎仁超心中暗嘆，這一屆這個記錄要被打破了，陸震東就是打破他教學記錄的那個學生。
他翻看過陸震東的檔案，一年前陸震東還是松江一中萬眾矚目的天才。一場大病讓他泯然眾人，不對，應該是連普通人都不如。
這兩周來懷著一個教師應有的責任心，黎仁超多次約談陸震東，希望能夠幫助這個曾經(jīng)的天才找回自我。
很可惜，約談的結果無一不是以遺憾告終。血淋淋的現(xiàn)實告訴他，這個學生的資質差的令人發(fā)指，無藥可救。
黎仁超懷著復雜的心情在教室內走了一圈，走到正在閉目養(yǎng)神的陸震東身旁，他只是駐足片刻，輕嘆了一口氣，沒有多說什么。
眼前的全息黑板上顯示著高考倒計時42天，42天，只剩下短短的42天，恐怕不會有奇跡了。
這個學生的命運就此定格，在這個弱肉強食的社會顯示就是這么殘酷。