第120章 分享成功果實
本來，宋博士他們這樣的團隊，大多都是一心鋪在項目上，把項目當(dāng)成自己人生中最重要的事業(yè)在干，很少有時間帶學(xué)生，
尤其他們現(xiàn)在要帶的，還是聯(lián)大這幫經(jīng)常連他們所說的話都聽不懂的學(xué)生……
不過齋小果可是擁有系統(tǒng)的存在，系統(tǒng)負(fù)責(zé)摘取成功果實，至于分配果實，系統(tǒng)不管，齋小果說了算。
之前，他在宋博士的團隊身上，摘取了好幾顆關(guān)于計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)搜集與挖掘、數(shù)據(jù)分析、智能學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)方面的成功果實，
這些果實與之前在聯(lián)大校園內(nèi)摘取的各路成功果實完全不同！
如果說從聯(lián)大學(xué)生身上摘取的知識經(jīng)驗類成功果實十分青澀，只是比齋小果這個純外行更厲害的話，
那么從宋博士幾位大牛身上摘取的成功果實就已經(jīng)是紅彤彤的成熟果實了。
齋小果覺得，自己要是沒有之前從羅誠智身上摘取的相關(guān)成功果實做鋪墊，而是從零開始消化吸收這些成功果實的話，
沒兩、三個星期半脫產(chǎn)，一個星期全脫產(chǎn)的消化吸收時間，絕對沒戲……
此時，齋小果正站在一樓辦公區(qū)，一個叫韓玉哲的實習(xí)生身后。
韓玉哲本來有自己實習(xí)生該干的活，而且還要補課，不過現(xiàn)在，他正在幫身后齋校董做一件臨時加塞的任務(wù)：
通過企業(yè)查的渠道，和他自己剛學(xué)了不到一個月的信息查詢和挖掘手段，深挖知學(xué)網(wǎng)兩個最大股東，也是背后實際控制人的劉山、陳雪艷二人的資料。
而站在韓玉哲背后的齋小果，看似在親自關(guān)注反擊知學(xué)網(wǎng)的攻關(guān)事宜，其實他的注意力完全在系統(tǒng)中，正在偷偷檢查之前分享給韓玉哲的一顆關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘方面的成功果實！
此時，這顆果實已經(jīng)被韓玉哲在不知不覺中消化吸收了8%左右！
而坐在韓玉哲隔壁桌的羅誠智，就是齋小果得到系統(tǒng)后第一個摘取成功果實的隔壁學(xué)生，信息工程學(xué)院，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專業(yè)第一，自上次通過全國大學(xué)生編程大賽網(wǎng)絡(luò)賽階段后，又通過了分站賽的聯(lián)大少數(shù)學(xué)霸，身上也有一個被齋小果分享的成功果實，來自于宋博士團隊中，一位多語言開發(fā)工程師，
這顆果實，已經(jīng)被羅誠智消化吸收了20%多！
之前說過，知識經(jīng)驗類成功果實，與其他存在狀態(tài)類的成功果實不同，不存在此消彼長一說，就像老師把知識教給學(xué)生，并不是學(xué)生學(xué)了多少，老師的知識經(jīng)驗就少了多少，
這跟齋小果摘取別人財富、摘取別人電動車嶄新的狀態(tài)等完全不同。
而且，知識經(jīng)驗類成功果實的這種特性，還決定了它們可以被分享無數(shù)次！就像一個老師可以教很多學(xué)生一樣！
為了不讓這些剛剛開始努力沒多久，總體水平依然很拉跨的學(xué)生們不至于太過差勁，出現(xiàn)學(xué)校聘來各個領(lǐng)域的頂級牛人、大佬，卻因為與學(xué)生與其差距太大根本帶不動的情況，齋小果就開啟了分享這些牛人身上摘取的、一顆顆牛批閃閃的知識經(jīng)驗類成功果實！
當(dāng)然，其他人可沒有系統(tǒng)，也看不到消化吸收成功果實的進度條，他們消化吸收成功果實的過程更不像齋小果那樣，就跟吃了顆蘋果似的，可以迅速消化吸收裝進自己的腦子里。
試想，就連擁有系統(tǒng)的齋小果本人在消化吸收別人的知識經(jīng)驗時，都需要很努力的集中精力專注于此，經(jīng)常搞得自己頭昏腦漲、痛苦不已，更別說其他人了……
這些學(xué)生們消化成功果實的過程，就像人們想要健身增肌需要補充蛋白質(zhì)一樣，吃掉的蛋白質(zhì)究竟能吸收多少用來增加到肌肉纖維上，要看方法論是否科學(xué)，以及路線正確后又付出了多少努力。
用正在被齋小果抓壯丁的韓玉哲來舉例的話，假設(shè)他還是像原來一樣，每天宅在寢室肝游戲，也就是說他生活中所做之事壓根就與數(shù)據(jù)挖掘沒有任何聯(lián)系，那齋小果給他的這顆成功果實就根本不會被消化吸收，提高他這方面的實力。
這就相當(dāng)于想要增肌去參加健美比賽，雖然也吃了肉，補充了動物白質(zhì)，
但吃的是高油、高鹽、高糖的垃圾食品，而且從沒去過健身也沒參與過訓(xùn)練，整天當(dāng)街溜子，那吃掉的蛋白質(zhì)就不會增加到肌肉纖維上去。
總之就是，這幫學(xué)生在學(xué)習(xí)工作上付出了多少，給與他們的成功果實就消化吸收多少。
至于，羅誠智，本來底子就好，起點也高，消化吸收成功果實的進度比韓玉哲多就變得很正常。
雖然還是需要個人努力加成，但這已經(jīng)比齋小果不出手，讓學(xué)生們自己摸索的狀態(tài)要厲害多了！
用之前說過的向山頂推石頭理論來解釋的話，現(xiàn)在這幫學(xué)生們面對的不再是立于身前的垂直懸崖，而是一條擁有盤山路的高山，
不推肯定上不去，但只要努力推了，就能上去。
以目前這些學(xué)生們每天除了白天學(xué)習(xí)、晚上補課，就是周末和節(jié)假日實習(xí)工作的狀態(tài)來看，想坡頂爬是沒問題的。
這樣一來，就比一般狀態(tài)下靠教育篩選系統(tǒng)進行廣撒網(wǎng)抓小魚的策略要好。
那種方法相當(dāng)于坐在山頂看下面無數(shù)學(xué)生爬山，目睹一批批爬懸崖的炮灰學(xué)生們沒爬幾步就掉下去摔死被淘汰，然后坐等那一小撮集齊爬坡條件的人最后通過盤山路來到自己面前，為己所用……
經(jīng)過齋小果的操作，宋博士他們的團隊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己要帶的學(xué)生們并不是無法雕刻的朽木，這段時間下來，已經(jīng)跟他們最初剛接手時說什么都不懂、根本帶不動的狀態(tài)不一樣，而是能學(xué)、肯學(xué)，且進步可見！
最初讓他們帶這些半瓶子學(xué)生的時候，他們是把齋小果當(dāng)成外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的……
這可是技術(shù)崗位??！不是那些專業(yè)要求不高的崗位！
在聯(lián)大校企，連打雜的崗位都有專業(yè)的人來做，薪酬也不低，根本輪不到安排實習(xí)生去當(dāng)牛做馬跟人家搶活干，
所以，過來實習(xí)的學(xué)生都必須安排所實習(xí)崗位的本職工作做才行……
未完待續(xù)……
作者的話：
“感謝‘邪眼’和‘鉆一原楠楠’同學(xué)的推薦票，謝謝！”