沒(méi)了席琳同志的幫助，我只能將“寫(xiě)筆記”“做預(yù)習(xí)”“課后復(fù)習(xí)”“對(duì)答案”等我以前不情愿做的事情提上日程，以免我日后真的以不光彩的方式再次站立于“閃亮的”舞臺(tái)中央了。
這個(gè)課間操我使勁的寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，好累??！語(yǔ)文做完了還有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)寫(xiě)完了，還有英語(yǔ)，理化生，政史地，累煞我也！我的娛樂(lè)活動(dòng)們??！你們還好么？
只見(jiàn)張澤嘴里叼著一個(gè)西瓜味的學(xué)號(hào)“款款的”向我走來(lái)，一屁股坐下來(lái)，我感到了他身上的熱氣，不由得皺眉向遠(yuǎn)處靠了靠。
我去，我怎么覺(jué)得那根雪糕那么香呢！我悄悄的咽了咽口水，生恐被張澤看到。
“啊，好涼爽啊！”張澤眉飛色舞的看著我，又湊過(guò)來(lái)看了看我在寫(xiě)的內(nèi)容，神氣的說(shuō)：“寫(xiě)完記得借給我抄?。 ?p> “你不交作業(yè)不是大自然的規(guī)律么！還用借我的抄了再交？”我癟了癟嘴的吐槽道。
“我們辛欣真是不鳴則已，一鳴驚人??！要不就不說(shuō)話，要說(shuō)話就能嗆死人。厲害厲害”張澤看似夸獎(jiǎng)的嘲諷并沒(méi)有引起我和他繼續(xù)唇槍舌戰(zhàn)的興趣。
他見(jiàn)我沒(méi)有上鉤和他吵嘴，又主動(dòng)往我身邊湊了湊說(shuō)道：“好吧！本小爺就告訴你，從今天開(kāi)始，本小爺要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
“就你？”我斜眼看著他，要知道，自我上高中以來(lái)到現(xiàn)在，他可是在全校都臭名遠(yuǎn)播的學(xué)灰，他現(xiàn)在說(shuō)自己要好好學(xué)習(xí)，就說(shuō)“豬要上樹(shù)”是一個(gè)性質(zhì)。
我壓根就懶怠去理會(huì)他，經(jīng)過(guò)這幾天的相處，再加上他在全校的名聲，綜合來(lái)看，他就是格不折不扣的浪蕩公子哥。
我只當(dāng)他是抽風(fēng)了！
沒(méi)想到在最近幾天里他居然在真的在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
不得不說(shuō)，他很聰明，而且總是拿著習(xí)題追在老師后邊請(qǐng)教問(wèn)題，一副要“改邪歸正”的正經(jīng)模樣。
我雖然平時(shí)最不喜歡的就是和老師打交道，而且不懂裝懂的事情也是我從小干到大的，保持平衡一直都是我的人生原則，不向前沖，不往后退，就是我最滿意的生活。
但我懶怠上進(jìn)并不代表我不知上進(jìn)的方法。真所謂是“沒(méi)吃過(guò)豬肉，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑么！”
像他這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度下去，成績(jī)遲早會(huì)大的提高，我不夸張的說(shuō)，還有可能位列于五大學(xué)霸之中。
我想，張澤大概和我一樣吧，他是故意裝成浪蕩的樣子的。
像我這種常年裝模做樣的老手，一眼便能看出真假來(lái)。
不管怎樣，他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，那我就必須盡到小張老師賦予我的責(zé)任。在我的幫助下，他的英語(yǔ)水平有了明顯的提高。班里剩下的“F3”同志們還經(jīng)常打趣他，說(shuō)他要脫離隊(duì)伍了。但他什么也不說(shuō)，只是笑笑就接著做題。
一段日子后，我們的關(guān)系也不再變得那么箭拔駑張，松緩了許多，有時(shí)候我甚至要向他請(qǐng)教一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，他也時(shí)常嫌我笨，我們似乎做到了正常的同桌之間該做的事。
其實(shí)這個(gè)家伙認(rèn)真起來(lái)，也沒(méi)那么討人厭了。