第九十七章學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　“先生，是準(zhǔn)備張貼在南山學(xué)院的一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是書(shū)山有路勤為徑，下聯(lián)是學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?p>　　太子李承乾看向太師李綱說(shuō)道。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這可是長(zhǎng)安侯所說(shuō)？”李綱激動(dòng)的拉著李承乾的手說(shuō)道。

　　“先生，正是長(zhǎng)安侯所說(shuō)，老師說(shuō)要將此對(duì)聯(lián)張貼與學(xué)院門口，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生們積極向上，刻苦努力的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生前來(lái)先生這里請(qǐng)求先生親筆賜墨。”

　　“長(zhǎng)安侯果然才氣過(guò)人，品行上佳啊，能做出春江花月夜這種傳世之作足見(jiàn)其才氣，如今更有書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的勵(lì)志對(duì)聯(lián)，足見(jiàn)其品行，太子跟隨長(zhǎng)安侯學(xué)習(xí)，我也徹底放心了?！?p>　　李綱感概接著說(shuō)道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，確實(shí)如此啊，學(xué)無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境啊！老朽這把年紀(jì)不應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，荒廢度日?。　?p>　　“先生，這么說(shuō)您是答應(yīng)學(xué)生的請(qǐng)求了？”太子李承乾追問(wèn)道。

　　“老朽豈有不答應(yīng)之理，這可是老朽無(wú)上的榮耀啊，能將老朽的字跡張貼在南山學(xué)院的門口，也是對(duì)老朽的一種認(rèn)可，老朽也算是為大唐的學(xué)子們，貢獻(xiàn)了自己的一份微薄之力?！?p>　　李綱太師若有所悟的開(kāi)口接著說(shuō)道“只是你走后，老朽就要告老還鄉(xiāng)了，不知此生是否還能有緣再見(jiàn)太子？”

　　“先生為何要走？莫非學(xué)生讓先生生氣了？”太子李承乾聞言非常難過(guò)的說(shuō)道。

　　對(duì)這個(gè)從小就教導(dǎo)他的太子太師，李承乾還是一直心存感激和尊敬的，而今聽(tīng)聞他要告老還鄉(xiāng)。心里突然間難過(guò)起來(lái)。

　　“先生莫走，老師讓我轉(zhuǎn)告先生，是否愿意擔(dān)當(dāng)南山學(xué)院的副院長(zhǎng)一職？月奉十貫?！碧永畛星艁y之中想起了陶然的允諾，開(kāi)口說(shuō)道。

　　“這，這，當(dāng)真是長(zhǎng)安侯愿意聘請(qǐng)老朽的？”李綱睜大眼睛問(wèn)道。

　　其實(shí)他內(nèi)心里根本放不下這個(gè)只有十歲的少年太子，這些年在李綱的心里太子李承乾不僅是他的學(xué)生，甚至已經(jīng)融入到他生命的一部分。

　　也許是人一旦上了一定的歲數(shù)就容易感傷吧，當(dāng)?shù)弥蛹磳⑼侗寄仙綄W(xué)院的時(shí)候，李綱最近茶飯不香，頭發(fā)都白了許多，人也顯得蒼老了起來(lái)。

　　如今，聽(tīng)聞太子說(shuō)長(zhǎng)安侯愿意聘請(qǐng)自己去南山學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)一職，李綱太師立即容光煥發(fā)起來(lái)。

　　“當(dāng)然是真的，學(xué)生何曾欺騙過(guò)先生？”李承乾看到李綱突然明亮的眼睛和臉上喜悅的表情，知道自己做了一件非常正確的事情，內(nèi)心為挽留下太師李綱而興奮不已。

　　“既然如此，老朽這把老骨頭愿意再為大唐的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。”

　　“先生，那副對(duì)聯(lián)您就親自交予老師手中吧，學(xué)生告退了?！?p>　　李承乾歡天喜地的離開(kāi)了李綱的處所在程處默的陪同下回東宮而去。

　　“母后，今日兒臣和皇兄又學(xué)到了幾許道理。”立政殿里長(zhǎng)樂(lè)公主趴在長(zhǎng)孫皇后的膝蓋上，撒嬌似的說(shuō)道。

　　“哦，朕的寶貝公主又學(xué)到什么道理啊？朕也想好好聽(tīng)聽(tīng)?！崩疃菹麓掖业淖吡诉M(jìn)來(lái)，開(kāi)心的笑著說(shuō)道。

　　“兒臣參見(jiàn)父皇！”長(zhǎng)樂(lè)公主恭敬的對(duì)著父皇施禮說(shuō)道。

　　“快點(diǎn)跟父皇說(shuō)說(shuō)，你今天和皇兄學(xué)到了什么道理？”李二陛下俯身將長(zhǎng)樂(lè)公主抱了起來(lái)。

　　“哎呀，在這樣下去，父皇都快抱不動(dòng)你了，都是長(zhǎng)安侯那里的吃食好啊，把咱家長(zhǎng)樂(lè)都養(yǎng)胖了?！崩疃菹驴聪蜷L(zhǎng)孫皇后說(shuō)道。

　　“是啊，最近她和乾兒每天都往學(xué)院跑，我看乾兒也明顯發(fā)胖了?！遍L(zhǎng)孫皇宮笑著附和道。

　　“哼，胖了才漂亮嗎?！遍L(zhǎng)樂(lè)公主撲閃著美麗的大眼睛說(shuō)道。

　　惹得李二陛下和長(zhǎng)孫皇后哈哈大笑起來(lái)。

　　“好一個(gè)朕的漂亮的小公主，快來(lái)告訴朕今天學(xué)到了什么道理？”李二陛下非常開(kāi)心的笑著說(shuō)道。

　　“今天老師帶著我和皇兄走了一遍上山的石階，石階一直到達(dá)學(xué)院門口，皇兄問(wèn)老師，這石階是不是有什么寓意??？”

　　長(zhǎng)樂(lè)公主一板一眼的說(shuō)的頭頭是道。

　　“是啊，有什么寓意??？”李二陛下和長(zhǎng)孫皇后一起追問(wèn)道。

　　“老師說(shuō)肯定有寓意了，讓我們走一遍石階就是要告訴我們一個(gè)道理，書(shū)山有路勤為徑?！?p>　　長(zhǎng)樂(lè)公主看著一臉好奇的父皇和母后說(shuō)道。

　　“呲！”

　　李二陛下和長(zhǎng)孫皇后全部倒吸一口涼氣。

　　這個(gè)寓意也太形象貼切了，從學(xué)院的山腳將石階一直修到學(xué)院的門口。

　　讓學(xué)生們踏階而行思索書(shū)山有路勤為徑的道理。

　　真是貼切又生動(dòng)的教育培養(yǎng)方式。

　　“這應(yīng)該還有下半句吧？”李二陛下開(kāi)口問(wèn)道。

　　“父皇果然英明，真的還有下半句?！?p>　　李二陛下被長(zhǎng)樂(lè)公主這一句父皇果然英明，給夸臉紅了，不好意思的問(wèn)道“快將下半句說(shuō)與父皇聽(tīng)聽(tīng)…”

　　“那是自然，兒臣這就告訴父皇母后，下半句是學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?p>　　長(zhǎng)樂(lè)公主接著開(kāi)口說(shuō)道“老師今天告訴我和皇兄的道理就是，通往書(shū)山的道路勤奮努力是唯一的途徑，知識(shí)的海洋是沒(méi)有盡頭的，唯有刻苦鉆研知識(shí)，才能像一艘小船一樣在知識(shí)的海洋里翱翔?！?p>　　李二陛下和長(zhǎng)孫皇后眼睛發(fā)亮的看著長(zhǎng)樂(lè)公主，像個(gè)小大人似的在那里津津有味的講解著。

　　內(nèi)心充滿了歡樂(lè)和喜悅，將太子和公主交于長(zhǎng)安候教育，絕對(duì)是無(wú)比正確的選擇。

　　“父皇，母后。這是兒臣從學(xué)院帶來(lái)的山泉，可甜了?！?p>　　說(shuō)完長(zhǎng)樂(lè)公主拿起水壺給父皇和母后每人倒了一杯。

　　“確實(shí)很甘甜?！遍L(zhǎng)孫皇后品嘗了一口贊嘆道！“長(zhǎng)樂(lè)有心了，知道心疼父皇和母后了?！?p>　　“朕也是第一次喝到如此甘甜的山泉水，南山學(xué)院還真是個(gè)風(fēng)水寶地啊?！崩疃菹赂袊@的說(shuō)道。