“你先看看，有什么不懂的在問我。”
江廷欽起身給她讓了位置，讓她坐在自己的位置上去看那倒霉催的暑假作業(yè)。
其實這一份實驗設計對于在學校只學習理論知識的學生而言倒是有些難度，畢竟他們所經(jīng)歷的實操并不算太多，一來就要他們上手自己寫代碼著實是困難了些。
尤其是項目框架有些大的情況下，要如何將數(shù)據(jù)庫與設計的項目連接在一起，又要保證每個表單獨立的同時前臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計又要有關聯(lián)，...
“你先看看，有什么不懂的在問我。”
江廷欽起身給她讓了位置，讓她坐在自己的位置上去看那倒霉催的暑假作業(yè)。
其實這一份實驗設計對于在學校只學習理論知識的學生而言倒是有些難度，畢竟他們所經(jīng)歷的實操并不算太多，一來就要他們上手自己寫代碼著實是困難了些。
尤其是項目框架有些大的情況下，要如何將數(shù)據(jù)庫與設計的項目連接在一起，又要保證每個表單獨立的同時前臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計又要有關聯(lián)，...