不得不說(shuō)，周小波講得實(shí)在是太過(guò)透徹，雖然是借用了前世無(wú)數(shù)人的集體智慧，可從核心理念到基本思想，再到行為準(zhǔn)則，甚至于那些與之相關(guān)的故事典籍，周小波都是信手拈來(lái)。
前世，他從電視上、網(wǎng)上、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、平面廣告等等方面了解到的關(guān)于友善這一核心價(jià)值觀的一切，因?yàn)樽陨砘緦傩缘奶嵘?，全都記了起?lái)，此時(shí)卻是毫無(wú)保留的講給了師父肖戰(zhàn)聽(tīng)。
在這種情況下，后者的凝聚圣印就顯得輕松多了，完全是一副水到渠成的模樣，僅僅只畫(huà)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，就徹底凝聚成功。
最終，那一道新成型的圣印被肖戰(zhàn)贈(zèng)送給了周小波。
當(dāng)然了，在這一過(guò)程中，肖戰(zhàn)的消耗也是蠻驚人的，周小波幾乎是在梅肯斯姆這件裝備上的回復(fù)技能剛剛冷卻結(jié)束，就立即釋放，為師父肖戰(zhàn)回血，平時(shí)梅肯斯姆上的梅肯斯姆光環(huán)也在不斷為肖戰(zhàn)回血，雖然只有4點(diǎn)/秒的回復(fù)速度，但也相當(dāng)可觀了。
不過(guò)在接收了那道圣印之后，周小波卻覺(jué)得一切都是值得的。
因?yàn)?，他的第三個(gè)裝備欄出現(xiàn)了。
“竟然真的可以，太好了！”周小波興奮的看著剛剛出現(xiàn)的裝備欄，感到有些難以置信，直到他將刃甲這件裝備收進(jìn)去，這才相信了自己又多出一個(gè)裝備欄來(lái)。
此時(shí)，周小波的裝備欄里分別收納了洛薩之鋒（第1格）、梅肯斯姆（第2格）、刃甲（第3格）。
之所以選擇收納刃甲而非冰脈護(hù)手，是因?yàn)橹苄〔ㄓX(jué)得刃甲這件裝備在保命方面更勝一籌，他現(xiàn)在需要的是保命，以及拖延時(shí)間，而不是沖上去跟對(duì)方戰(zhàn)斗，所以兼具防御和攻擊的冰脈護(hù)手在價(jià)值上是不如防御方面能強(qiáng)的刃甲的，一旦開(kāi)啟了刃甲的尖刺技能，就相當(dāng)于是進(jìn)入到了持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)4.5秒的無(wú)敵狀態(tài)，在此期間對(duì)方的一切攻擊都會(huì)反彈回去，趁此機(jī)會(huì)，周小波完全可以選擇開(kāi)啟洛薩之鋒上附帶的疾風(fēng)步技能逃走或是展開(kāi)反擊，幾乎可以說(shuō)是先立于不敗之地，兩者配合的話，他哪怕是再面對(duì)宗師境強(qiáng)者之時(shí)，都能表現(xiàn)得游刃有余。
此前，周小波在面對(duì)唐老宗師的時(shí)候，就是打算用洛薩之鋒和刃甲來(lái)與之鏖戰(zhàn)的，只是沒(méi)想到唐老宗師竟然那么從心，在遭到偷襲之后，只知道逃跑，卻自始至終都沒(méi)有發(fā)動(dòng)反擊，所以也是便宜了周小波，沒(méi)有逼得他換下血精石，最終也使得血精石的能量增加了1點(diǎn)。
……
開(kāi)啟了第三個(gè)裝備欄對(duì)于周小波來(lái)說(shuō)算得上是意外之喜了，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)比較晚了，即將上課，所以周小波也不敢繼續(xù)耽擱，跟師父肖戰(zhàn)說(shuō)了聲之后，便將他再度收回到背包欄里邊，然后回到教室，開(kāi)始下午的課程。
只是接下來(lái)的上課時(shí)間對(duì)于周小波來(lái)說(shuō)卻有一些煎熬，他很想立即將師父肖戰(zhàn)放出來(lái)，再為自己凝聚一些圣印，來(lái)提升自身的裝備欄數(shù)量，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)和場(chǎng)地，所以只能作罷。
其中武道館那邊他肯定是不能去了，高一年級(jí)有那么多個(gè)班，下午總有一個(gè)或幾個(gè)班會(huì)跑去武道館上課的，周小波若是在那里將師父肖戰(zhàn)放出來(lái)，肯定會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。
至于說(shuō)宿舍樓那邊，就更是不合適了。
武道館這邊是由特殊的材質(zhì)建造而成的，隔音、隔熱等，對(duì)于防止窺探也有一定程度的幫助，加上武道館里的格局比較簡(jiǎn)單，一目了然，能夠藏人的區(qū)域很少，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有，所以周小波在那里放出師父肖戰(zhàn)也不太擔(dān)心會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，可是在宿舍樓這邊，人多眼雜，而且可供隱蔽的地方太多，誰(shuí)知道哪個(gè)角落就藏著一個(gè)敵人的探子或是攝像頭，將周小波的一舉一動(dòng)都掌握得一清二楚，而且即便是沒(méi)有探子，這里的隔音效果也很一般，對(duì)于耳力強(qiáng)大的宗師境大佬來(lái)說(shuō)，幾乎是不設(shè)防的，隔著老遠(yuǎn)都能聽(tīng)清，所以還是小心為上。
按照周小波的計(jì)劃，接下來(lái)他會(huì)在下午放學(xué)之后去武道館看一下，如果那里沒(méi)有同學(xué)，就將師父肖戰(zhàn)放出來(lái)，看能不能再凝聚一道圣印，若是可以的話，那他的實(shí)力就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，第四個(gè)裝備欄開(kāi)啟，足以讓他將新入手的那件神裝“冰脈護(hù)手”裝備上，到時(shí)候?qū)嵙Υ筮M(jìn)，攻擊力提升一大截不說(shuō)，同時(shí)抗擊打能力也會(huì)有明顯的增幅，真要是在回去的路上遇到了宗師級(jí)的敵人，也能應(yīng)對(duì)自若。
不過(guò)周小波并沒(méi)有太過(guò)樂(lè)觀，現(xiàn)在已經(jīng)到了高一年級(jí)的沖刺階段，但凡是想要走武道之路的，都會(huì)將大把的業(yè)余空間時(shí)間用在武道修煉之上，所以放學(xué)后在武道館練習(xí)的學(xué)生應(yīng)該不會(huì)少了，除非他多等一陣子，但是那樣一來(lái)，又不太安全。
在學(xué)校里的學(xué)生走得差不多了之后，那些隱藏在暗處的敵人就沒(méi)那么多的顧忌了，完全有可能直接潛入赤縣一中，到時(shí)候一旦發(fā)現(xiàn)了肖戰(zhàn)的存在，可就麻煩大了。
因此，周小波覺(jué)得自己應(yīng)該另想他法。
比如說(shuō)，直接利用洛薩之鋒那件裝備上的疾風(fēng)步技能一路潛行，溜出赤縣，到外邊的荒野之中，找一個(gè)無(wú)人的安靜角落，將師父肖戰(zhàn)放出來(lái)，讓他一口氣多凝聚一些圣印，為自己開(kāi)辟出更多的裝備欄來(lái)，到時(shí)候量變引起質(zhì)變，周小波的實(shí)力保證能夠提升到一個(gè)十分驚人的地步，再回過(guò)頭來(lái)跟那些宗師級(jí)的大佬戰(zhàn)斗，絕對(duì)能夠輕松碾壓對(duì)方。
只可惜這種做法依然有些冒險(xiǎn)，而且說(shuō)不定他早就被人盯上了，周小波根本不知道宗師級(jí)強(qiáng)者的真正手段，他現(xiàn)在是安全的，起碼證明對(duì)方在城內(nèi)有所顧慮，一旦出城，可就沒(méi)有什么限制了，到時(shí)候?qū)Ψ讲卦诎堤幫蝗灰u擊，周小波也難以保證能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)啟刃甲上的尖刺技能進(jìn)行防御，或是開(kāi)啟洛薩之鋒上的疾風(fēng)步技能逃命。
保守起見(jiàn)，他決定先緩上一緩，拖延時(shí)間的同時(shí)，盡可能想辦法壯大自身的實(shí)力。
如果對(duì)方真的看不破他的疾風(fēng)步技能所帶來(lái)的隱形效果，那到時(shí)候再跑也不晚。
“周小波，你待會(huì)還去洪氏武館嗎？”一放學(xué)，小胖子畢鎧就跑過(guò)來(lái)坐到周小波旁邊的座位上，大聲問(wèn)道。
“唔！先不說(shuō)那個(gè)，肖海鴻去哪里了，你知道嗎？”雖然沒(méi)有詳細(xì)詢問(wèn)畢胖子關(guān)于肖海鴻的事，但周小波卻能看出對(duì)方并不感到詫異，這說(shuō)明老師那邊肯定是給出了一個(gè)合理的解釋，因此周小波打算詢問(wèn)一下看看。
“不是說(shuō)跟肖老師一起回家了么？說(shuō)是他們家有老人病重，才會(huì)急匆匆的請(qǐng)假走了。”畢鎧詫異的看了周小波一眼，似乎是在埋怨他這個(gè)肖海鴻的同桌都不知道后者家里出事了。
“回家了？哦，知道了！”周小波點(diǎn)點(diǎn)頭，便將這件事揭過(guò)，轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“你們這幾天一直在練習(xí)戰(zhàn)斗技能么？”
“是啊，自打你指點(diǎn)了我們之后，這幾天里我們可是很努力的，而且最關(guān)鍵的是，進(jìn)境很快，有種事半功倍的感覺(jué)，看來(lái)找到適合自己的戰(zhàn)斗技能真的很重要呢！”
“廢話，這當(dāng)然是最重要的了，要不然那些大家族的子弟為什么都那么厲害！天賦只是一方面，但其實(shí)他們接觸的戰(zhàn)斗技能比較多，以及有著足夠眼力的武道強(qiáng)者幫他們精心挑選戰(zhàn)斗技能，悉心安排武道之路，也是相當(dāng)重要的，這能讓他們不走彎路，不像咱們，挑來(lái)挑去，最終才在老大的幫助下找到了適合自己的戰(zhàn)斗技能，真是太慘了！”
“咱們還好，起碼現(xiàn)在就找到了適合的戰(zhàn)斗技能，還有很多同學(xué)，到現(xiàn)在都不得其門而入呢！”
“這倒也是！”
畢鎧這邊剛一開(kāi)口，其余十幾個(gè)同學(xué)就全都圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
見(jiàn)此，周小波也是來(lái)了興致，他覺(jué)得似乎有一個(gè)絕好的法子可以用出來(lái)，借用大家的幫助，來(lái)為自己保駕護(hù)航。
當(dāng)然了，周小波肯定不會(huì)讓同學(xué)們吃虧的，他打算：公開(kāi)授課！