第三章 校園驚魂（2）
不行，慌亂解決不了任何問(wèn)題，熏風(fēng)努力讓自己平靜下來(lái)。
柯寶最后一次出現(xiàn)應(yīng)該是在三教外面，而葉子說(shuō)三教里面有非常恐怖的東西。
照這個(gè)邏輯，柯寶有可能已經(jīng)遇險(xiǎn)，熏風(fēng)咬了咬牙，要不然就直接去三教。
“三教到底有什么？不會(huì)是那種東西吧？”熏風(fēng)自問(wèn)自答道。
“你說(shuō)的是那個(gè)醫(yī)學(xué)院大哥哥么？”
“大哥哥？不，臥槽，是誰(shuí)在這里!”脊背一涼，才出了圖書(shū)館，又遇到一個(gè)？是NPC，還是那種東西？
“你問(wèn)我是誰(shuí)么？”
熏風(fēng)身后傳來(lái)孩子拍皮球的聲音，孩子一邊拍著皮球，一邊用童稚的聲音答道：“我是葉小寶，我今年六歲。”
如果這孩子是NPC，那么這個(gè)游戲的策劃邏輯可就有點(diǎn)問(wèn)題。
誰(shuí)家孩子大半夜在一所大學(xué)拍皮球，所以，熏風(fēng)初步判斷這個(gè)孩子不是NPC。
她咬了咬唇，下定決心探一探，用蚊子小的音量，試探性地問(wèn)道：“小朋友，你，你是怎么死的？”
拍皮球的聲音戛然而止，孩子用天真的語(yǔ)氣答道：“好像，好像是被人捂死的？”
果然是那種東西，熏風(fēng)的心跳不斷加速，她后悔極了。
很久以前，恐怖片里還有那種超自然靈體，那時(shí)候片里那些炮灰，大多是自己去找惡靈，然后小命被交待得明明白白。
如果把她這段經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，那么自己一定是炮灰中的王者，活不過(guò)三章的那種，熏風(fēng)靈機(jī)一動(dòng)：“呵呵，好巧，我也是呢？”
“姐姐也是被人捂死的？”
“對(duì)??！”熏風(fēng)用力點(diǎn)頭，還是小孩好騙：“那個(gè)小寶啊，姐姐有一個(gè)朋友，在教三附近失蹤了，姐姐想向你打聽(tīng)一下，教三在哪個(gè)方向？”
“我不知道啊，不過(guò)我可以帶你去找學(xué)校的平面圖！我每次和媽媽走散就站在那里等媽媽?！?p> “哦，好。”熏風(fēng)看著一個(gè)皮膚蒼白的小男孩從她身后走出來(lái)，小男孩撓了撓腦袋：“為什么我總覺(jué)得姐姐和我不大一樣。”
鎮(zhèn)定，熏風(fēng)穩(wěn)住自己的心緒，嘴角扯出了個(gè)僵硬的笑:“小孩和大人能一樣呢，我還覺(jué)得你這小屁孩和我不一樣呢。”
“原來(lái)是這樣?！?p> 小孩子蹦蹦跳跳走在前面，看樣子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端倪，熏風(fēng)暗自松了口氣，又問(wèn)道。
“小寶啊，我也是剛死不久，第一次當(dāng)鬼，初來(lái)乍道，不太了解這里的情況，你能給我說(shuō)說(shuō)教三么，我聽(tīng)說(shuō)那里有點(diǎn)危險(xiǎn)？”
“是的呀，因?yàn)橛袀€(gè)很可怕很可怕的哥哥。”
“為什么說(shuō)這個(gè)哥哥可怕？”
小寶一邊領(lǐng)著熏風(fēng)往學(xué)校中央的花園走著，一邊道：“不管是誰(shuí)，只要被這個(gè)哥哥抓住了，就會(huì)被這個(gè)哥哥用刀子來(lái)做各種各樣的實(shí)驗(yàn)?！?p> 熏風(fēng)心里一顫，腳微微發(fā)軟，她想起之前柯寶說(shuō)過(guò)教三一樓有很多被開(kāi)膛破肚的惡靈。
“姐姐，送你來(lái)的陰差沒(méi)有和你交代過(guò)么？一個(gè)界里有多少被困的主要靈體，陰差都會(huì)說(shuō)啊，像我這樣的，能力弱的靈體，一般不會(huì)靠近強(qiáng)大靈體的地盤(pán)。”
“什么陰差？噢，那個(gè)呀，哎，姐姐一直腦子不太好使，就容易忘東西，小寶，你是個(gè)好孩子，能給姐姐說(shuō)說(shuō)么，免得姐姐不懂，出了什么事。”
“不行！我記得一個(gè)叔叔告訴過(guò)我，信息也是一種資源，可以用來(lái)?yè)Q小寶想要的東西?！?p> 這個(gè)娃娃鬼沒(méi)有想象中好糊弄，天知道是哪個(gè)不道德的人給這個(gè)娃娃灌輸這種利益思想，實(shí)在是禍害祖國(guó)花朵。
熏風(fēng)尷尬地呵呵一笑，好言哄道：“小寶啊，我們認(rèn)識(shí)那么久，已經(jīng)是朋友了，朋友之間是要互相幫助的?！?p> 小寶指著前面一個(gè)金屬牌道：“那就是這個(gè)結(jié)界的平面圖！”
熏風(fēng)跟著小寶走到金屬牌前面，這才看清楚了這個(gè)場(chǎng)景的全貌。
說(shuō)是所大學(xué)，實(shí)際上很小，一共也就四個(gè)建筑，第三教學(xué)樓，主教學(xué)樓，圖書(shū)館和女生宿舍。
第三教學(xué)樓和女生建筑挨得最近，同時(shí)也離剩下兩個(gè)建筑最遠(yuǎn)。
四個(gè)建筑在地面形成一個(gè)三角形，而熏風(fēng)所在的花園，是這個(gè)三角形的中心。
“姐姐？好朋友之間是會(huì)互相幫助的么？”
熏風(fēng)看著葉小寶蒼白的面龐居然有了幾絲深沉，忍不住摸了摸葉小寶的頭，只覺(jué)得指尖一陣冰涼，涼的讓人心驚。
她頓覺(jué)得有些心酸，到底是什么人才忍心殺害這么小的孩子，這世間還有那么多東西，他還來(lái)不及去看。
熏風(fēng)嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”
“姐姐，我想要和媽媽在一起?！?p> 男孩語(yǔ)氣中透著渴求與悲傷，男孩已經(jīng)死了，被困在這個(gè)游戲里，而他的媽媽更是無(wú)從找起，熏風(fēng)不忍心直接拒絕他的要求，只能摸了摸男孩的頭：“可是姐姐認(rèn)不得你的媽媽呀。”
“她就在圖書(shū)館里。”
“什么？你是說(shuō)葉子？葉子是你的媽媽?zhuān)俊?p> “嗯，她是死在圖書(shū)館里的，所以她出不來(lái)，而我是死在樹(shù)林里的，我進(jìn)不去，我好想媽媽?zhuān)憬阄抑滥銢](méi)死，只有姐姐你可以幫我。”
“葉子是鬼？”熏風(fēng)驚詫不已，她看著眼前苦苦哀求的葉小寶，心里不是害怕，更多的是悲傷：“我怎么幫你們？”
“我和媽媽被困在這里，是因?yàn)槲覀兪潜蝗藲⒑ν魉赖?，只要那個(gè)兇手受到懲罰，我們就能見(jiàn)面，然后往生了?！?p> “兇手是？”
“就是教三里的那個(gè)壞哥哥，他叫劉云萊，很久之前，我的媽媽是學(xué)校的圖書(shū)管理員，她和爸爸離婚以后，帶著我獨(dú)自生活，我記得那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)大哥哥總是來(lái)找媽媽?zhuān)o我買(mǎi)好多好吃的，我以為大哥哥是好人，因?yàn)樗撕芎蜕疲幸惶?，我在外面玩皮球，玩到很晚，也不?jiàn)媽媽來(lái)喊我，然后我就去了圖書(shū)館?！?p> “后來(lái)呢？”
小寶帶著哭腔，神情驚恐：“后來(lái)，我就看到那個(gè)壞哥哥，把媽媽從樓上丟了下去?！?p> “那你呢？”
“我實(shí)在太害怕了，就忍不住哭起來(lái)，被壞哥哥發(fā)現(xiàn)了，那天的壞哥哥和平時(shí)不一樣，特別特別兇，他捂捂住了我的口鼻，讓我不許哭，我真的好難受，喘不過(guò)氣來(lái)，后來(lái)我就看不見(jiàn)了，再后來(lái)，我就站在自己的身體旁邊，而我的身體就在花園的水池里?！?p> “瘋子！”熏風(fēng)憤憤道：“簡(jiǎn)直不是人?！?p> 忽然耳麥里傳來(lái)一個(gè)聲音，熏風(fēng)絕不會(huì)忘記沒(méi)有情感的聲線，是系統(tǒng)。
“請(qǐng)問(wèn)玩家是否接受支線任務(wù)：葉小寶的心愿任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：靈骨*3?！?