第2章 過來(lái)，我教你（2）

　　喬茸走進(jìn)教室時(shí)，教室一靜。

　　許多看到喬茸的同學(xué)都露出了有些復(fù)雜的表情，那表情有些驚艷，有些疑惑，又似乎有些想笑。

　　喬茸眨了眨眼，微微一抬頭，就看到了坐在窗邊的那個(gè)熟悉的少年。

　　少年面無(wú)表情地看了她一眼，就把視線轉(zhuǎn)到了窗外。

　　喬茸走到自己的座位坐下，剛放下書包，同桌齊萌萌就一臉驚嘆地湊了過來(lái)：“喬茸，你今天感覺好不一樣??！”

　　喬茸轉(zhuǎn)頭看她，露出了疑惑的神情。

　　那雙黑白分明的杏眼直直地看著人時(shí)，給人一種干凈乖巧的感覺。

　　齊萌萌微微吸了口氣：“感覺你今天格外好看……不過你的劉海怎么了？”

　　喬茸抬手摸了摸自己的劉海：“唔……劉海太長(zhǎng)了，我剪了一下?！?p>　　但是好像剪得不太成功。

　　原主劉海實(shí)在是太長(zhǎng)了，都已經(jīng)戳到眼睛了，于是喬茸穿越過來(lái)的第一時(shí)間就給自己剪了劉海。

　　但是一激動(dòng)，就剪了一個(gè)缺角。

　　不過喬茸也不太在意這個(gè)。

　　齊萌萌笑了：“沒關(guān)系，這樣也很可愛?！?p>　　齊萌萌又注意到了喬茸頭上的小發(fā)卡，驚嘆：“你的發(fā)卡也好可愛?。≡谀睦镔I的！”

　　提到小絨球發(fā)卡，喬茸眼睛頓時(shí)閃閃發(fā)亮，驕傲道：“是我做的?！?p>　　準(zhǔn)確地說，是她設(shè)計(jì)的。

　　被迫成為發(fā)卡的球球：【……】

　　果然一提到毛球類的東西宿主就很開心。

　　齊萌萌頓時(shí)露出佩服的表情。

　　這時(shí)班主任拿著一捆試卷走進(jìn)了教室，面容嚴(yán)肅，手指敲了敲講臺(tái)：“安靜?！?p>　　班里的同學(xué)頓時(shí)噤了聲。

　　班主任繼續(xù)道：“昨天測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我叫到名字的上來(lái)拿試卷。”

　　底下瞬間發(fā)出了一陣陣哀嚎聲。

　　齊萌萌也是露出了頹廢的表情：“昨天的理綜試卷又難出了新高。”

　　喬茸聞言，眨了眨眼，問球球：“理綜是什么？”

　　球球：【就是把物理化學(xué)生物三門學(xué)科的題目放在一張?jiān)嚲怼！?p>　　喬茸微微思索了下，還沒來(lái)得及說什么，班主任又敲了敲講臺(tái)，再次說：“安靜。雖然昨天的試卷比較難，但是還是有一些同學(xué)發(fā)揮得很好的?！?p>　　他頓了頓，翻開手中的試卷，繼續(xù)開口：“宋迦然，滿分。”

　　班級(jí)里同學(xué)都是微微吸了口氣，接著又露出本該如此的表情，一臉崇拜地看向那個(gè)少年。

　　少年從窗邊站了起來(lái)，慢慢地走向講臺(tái)。

　　經(jīng)過喬茸身邊時(shí)，他敞開的校服微微晃動(dòng)著，接著不小心碰到了喬茸放置在桌角的茶杯。

　　茶杯搖晃了一下，喬茸還沒伸手，一只修長(zhǎng)白皙的手率先扶住了杯身。

　　接著，少年冷淡的嗓音傳來(lái)：“抱歉?！?p>　　與少年聲音一同傳來(lái)的是一陣淡淡的清新的氣息。

　　喬茸微微一怔，抬頭望去，然后下意識(shí)露出了一個(gè)笑：“沒關(guān)系?！?p>　　少年垂眸，微微側(cè)頭看了她一眼，便繼續(xù)走向講臺(tái)，從班主任手中拿到試卷后，又慢悠悠地往回走，姿態(tài)悠然。

　　喬茸眨著眼看著少年的身影，聽著球球在耳邊的嘖嘖稱嘆聲。

　　【真不愧是少主，這優(yōu)秀無(wú)人能及！】

　　喬茸有些苦惱：“怎么辦球球，我不會(huì)做這些題目啊?！?p>　　球球安慰道：【沒事的宿主，原主成績(jī)也不怎么樣?！?p>　　的確，當(dāng)喬茸拿到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)成績(jī)剛剛好就在及格邊緣。

　　正在喬茸思考著如何從頭開始學(xué)習(xí)這些科目的時(shí)候，班主任繼續(xù)囑咐：“拿到試卷后一定要好好分析錯(cuò)題，這周五我們還有一次小測(cè)驗(yàn)?！?p>　　喬茸默默放下了試卷：“我覺得我這下連及格都做不到了?！?p>　　球球也沉默了一會(huì)兒，接著問：【宿主，原主的記憶中沒有關(guān)于這些知識(shí)的嗎？】

　　喬茸想了想：“有，但是很亂?！?p>　　不僅像一團(tuán)亂麻，還殘缺不齊，所以不如從頭開始好好學(xué)。

　　球球加油打氣：【宿主你一定可以的！區(qū)區(qū)小位面的知識(shí)而已！】

　　喬茸微微抿唇笑了下。