鄭淼淼的小學(xué)班級(jí)很少，基本一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，除了主科老師是一年級(jí)一個(gè)，副科的都是主科老師代課。鄭淼淼只知道自己班級(jí)老師的名字，別的老師都是憑印象定義名字。比如后來(lái)教她的杜老師，在認(rèn)識(shí)之前她總是喜歡穿一套西裝，整個(gè)人雖然瘦小但透漏著一種英氣，鄭淼淼每次見(jiàn)她就覺(jué)得她是冷老師，因?yàn)槿頃?huì)給人一種冷酷的感覺(jué)。再比如今天要說(shuō)的格子褲老師，其實(shí)她是后來(lái)教鄭淼淼數(shù)學(xué)的李老師，因?yàn)樗偸窍矚g穿各種各樣的格子褲，所以鄭淼淼在心里暗暗定義為格子褲老師。
在成為格子褲老師的學(xué)生之前她就聽(tīng)了很多格子褲老師的故事。就是在吃飯的時(shí)候聽(tīng)大人們講故事聽(tīng)來(lái)的。大人總是喜歡聊各種各樣的八卦，村里的村外的，方圓多少個(gè)村的人她們好像都認(rèn)識(shí)，甚至誰(shuí)家發(fā)生了什么事，哪哪有了什么樣的新聞，紅白喜事、天文地理，她們好像無(wú)一知無(wú)一不曉。
她們說(shuō)格子褲老師是個(gè)離了婚的女人。她是我們隔壁村的閨女，幾年前嫁給了本村的一個(gè)男士，可是在新婚第二天就離婚了，說(shuō)是這個(gè)格子褲老師提的離婚。至于為什么離婚她們也沒(méi)說(shuō)，她們還說(shuō)她現(xiàn)在這個(gè)女兒不是她的，是她領(lǐng)養(yǎng)的，她已經(jīng)不準(zhǔn)備再結(jié)婚生小孩了。另一個(gè)人說(shuō)這個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孩子啊真是誰(shuí)養(yǎng)像誰(shuí)，他這個(gè)女兒越長(zhǎng)約像她。
其實(shí)鄭淼淼也覺(jué)得格子褲老師的女兒跟格子褲老師長(zhǎng)得很像，有時(shí)候會(huì)懷疑那些人說(shuō)的不是真話，甚至覺(jué)得那女孩就是格子褲老師親生的。在學(xué)校每每見(jiàn)到格子褲老師就會(huì)想起來(lái)大人們說(shuō)的那些八卦，還會(huì)特別不理解為什么要?jiǎng)偨Y(jié)婚就離婚，在大家眼里像個(gè)異類?？墒歉褡友澙蠋煂?duì)她女兒很好，她女兒從小就跟她一起生活在學(xué)校住在學(xué)校的宿舍里，每天都會(huì)看到格子褲老師帶著她女兒在校園里玩，也常常看見(jiàn)格子褲老師門(mén)外掛著各種各樣洗過(guò)的漂亮裙子，女孩都喜歡的那種公主裙。其他老師和校長(zhǎng)也很喜歡格子褲老師的女兒，校長(zhǎng)也對(duì)格子褲老師很優(yōu)待，因?yàn)閯e的老師都是幾個(gè)人住一個(gè)宿舍，只有格子褲老師是單間，可能是因?yàn)樗泻⒆拥脑颉?p> 上四年級(jí)的時(shí)候格子褲老師才教鄭淼淼，她是教數(shù)學(xué)的李老師，李老師不喜歡笑，也不喜歡發(fā)脾氣，但她很喜歡坐在講臺(tái)上看著我們，像是在履行教師應(yīng)有的職責(zé)，也好像是很享受這種感覺(jué)，當(dāng)時(shí)鄭淼淼也搞不清是怎樣一種情感。
到很久很久以后的后來(lái)，鄭淼淼想到愛(ài)穿格子褲的李老師的時(shí)候，心中會(huì)有一絲敬佩之情。在那個(gè)年代離婚都是一件很讓人嚼舌根的事，都是能忍就忍能過(guò)就過(guò)，在這樣一個(gè)環(huán)境里離婚就像一個(gè)“不道德”的標(biāo)簽，更別說(shuō)剛結(jié)婚就離婚更會(huì)惹人非議?？墒抢罾蠋熅统闪四莻€(gè)讓人非議的人，可是鄭淼淼覺(jué)得她做的對(duì)，婚姻從來(lái)都是自己的，無(wú)法繼續(xù)就要及時(shí)止損，李老師的生活是鄭淼淼羨慕的生活，不為所為的標(biāo)簽束縛，不屈服于別人的眼光中，到現(xiàn)在鄭淼淼也并不知道李老師為什么離婚，那小孩到底是不是親生，可是這些都好像不重要了，重要的是她選擇了自己的本心。