大家都沒想到，葉教授竟然上來就講這么勁爆的東西。
哪怕是這些教授們，都是微微一愣。
“七星刀式？”
“我聽有學(xué)子們私下談?wù)撨^這個(gè)棋式，據(jù)說是葉教授的獨(dú)門絕技，怎么上來就講這個(gè)?。俊?p> “葉教授也太大公無私了吧？”
“這種壓箱底的東西，合適么？”
“不會(huì)是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)吧？咱們可別占了葉教授的便宜啊?！?p> 一眾教授面面相覷，都有點(diǎn)意外。哪位教授手里都有些壓箱底的絕技，這種絕技一般都不會(huì)輕易示人的，基本都是非親傳弟子不傳。別看這些教授一個(gè)人平時(shí)都教好幾十個(gè)學(xué)子，但真正是親傳弟子的，根本就沒有幾個(gè)。
趙海院長(zhǎng)更是直接提醒道：“葉教授，這一節(jié)課你不用講這些，就講些基礎(chǔ)的就好了。”
講臺(tái)上的葉夕剛要開口，聽到這句話先是一愣，隨后笑道：“放心吧趙院長(zhǎng)，這由易到難的順序我還是知道的。沒事，這就是挺基礎(chǔ)的了?！?p> 七星刀式你說它強(qiáng)吧？的確是很強(qiáng)！但在葉夕的眼里，這還真就是基礎(chǔ)的東西。
葉夕沖著大家笑道：“這七星刀式并不難，算是為了我們之后講天星戰(zhàn)法做鋪墊吧。雖然比較基礎(chǔ)，但是大家一定要認(rèn)真聽，不然天星戰(zhàn)法可能不太好理解?！?p> “我……”
一個(gè)學(xué)子頓時(shí)瞪大了雙眼：“這七星刀式只是基礎(chǔ)？”
坐在前排的某位教授都是一愣，“天星戰(zhàn)法？這七星刀式只是這戰(zhàn)法中的一式？”
“天星戰(zhàn)法？”一個(gè)比較年輕的教授聽到這倆字的時(shí)候就愣住了，“葉教授竟然連自創(chuàng)的戰(zhàn)法都要講？”
戰(zhàn)法！
不同于招式，圍棋中有許多的戰(zhàn)法，可以說任何一套戰(zhàn)法都是無價(jià)之寶。因?yàn)?，一套?zhàn)法中包含了諸多的招式，甚至許多都是可以連貫使用的連招！而且戰(zhàn)法最珍貴的地方莫過于在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，就像是劍修們修煉的劍陣一樣，一套戰(zhàn)法是可以多人使用的，奧妙無窮。
臺(tái)上的葉夕也不管臺(tái)下眾人的驚愕，自顧自的就在臺(tái)上講上了。
“七星刀式，講究一個(gè)先布后控，什么叫先布后控呢？意思是要先布局，后邊再去控場(chǎng)！在使用七星刀式的時(shí)候，一定要沉得住氣……”
葉夕一邊講解著，還一邊在身后的掛在強(qiáng)上的棋盤中演示了起來，可謂是做到了有講有練。
剛開始的時(shí)候，臺(tái)下的眾人，不管是學(xué)子們還是教授們，還都聽得頭頭是道呢。甚至，不少人都驚嘆與這七星刀式的玄妙。
“當(dāng)真是奧妙無窮啊！”
“原來圍棋還可以這么下？”
“不得了！不得了！”
“這招式真是絕了！”
“怪不得蘇汐學(xué)姐會(huì)輸?shù)眠@么慘，這種招式，誰第一次遇見也得懵逼了啊！”
坐在人群中的蘇汐都聽得雙眸發(fā)亮，她還是第一次接觸這么玄奧的棋式，當(dāng)真的是聽得津津有味。
但是，當(dāng)隨著葉夕的講解逐漸深入之后，有許多人就開始懵逼了。
葉夕：“前面這些都只是鋪墊，最重要的就是官子環(huán)節(jié)，要想做到七星絕殺，那首先得先做出七星刀來，這也是這一棋式中最重要的環(huán)節(jié)……”
葉夕烏拉烏拉的講著，他感覺自己講的是循循有序、有條不亂的，但實(shí)際上，這時(shí)候，下面的學(xué)生都已經(jīng)聽懵逼了??！
某小伙瞪大雙眼，一臉的茫然：“剛才教授講的什么東西？”
一個(gè)漂亮的小女生大眼睛里充滿了疑惑，“先這樣在那樣，然后……然后怎么就七星成刀了??？”
更有個(gè)大哥淚流滿面啊，“我剛才就低頭撿了個(gè)筆，怎么起來之后啥也聽不懂了？”
“葉教授講的這是啥??？”
“沒聽懂?。俊?p> “這也太難了吧？”
“過分深?yuàn)W啊！”
“葉教授，您能在講一下么？”有個(gè)學(xué)姐鼓起勇氣站了起來。
“嗯？”葉夕一愣，“哪里需要再講一下？”他也有點(diǎn)疑惑，他感覺這些東西都不難啊，怎么還會(huì)需要再講一遍呢？
“就七星成刀那里！”
“哦，行?！?p> 見學(xué)生們沒聽明白，葉夕也沒多說啥，于是就又講了一遍。
但是，哪怕是葉夕在講了一遍之后，這些學(xué)生依舊是一臉的懵逼！倒是前面坐著的那些教授們，在葉夕第二遍講完之后，紛紛露出了恍然大悟的表情。
“原來是這樣啊……”
“這就是七星刀啊，了不得啊?！?p> “葉教授這七星刀是真的厲害?！?p> 一群教授在聽了兩遍之后，總算是聽懂了，可后邊的那些學(xué)生，別說是兩遍了，哪怕是葉夕在講兩遍，他們都聽不明白。
其實(shí)說白了，就是葉夕講的東西實(shí)在是太過深?yuàn)W了！這些學(xué)生的修為根本就沒有到達(dá)那個(gè)地步呢，完全理解不了。哪怕是那些教授都得聽兩遍才能明白，更何況那些學(xué)生呢？
當(dāng)然，這也不能全怪葉夕，因?yàn)樵谒难壑?，自己講的這些東西，還真就是最基本的了。在他目前的認(rèn)知中來說，在簡(jiǎn)單也不會(huì)比這更簡(jiǎn)單了。他理解不了這些學(xué)生們?yōu)槭裁绰牪欢?，就像那些學(xué)生理解不了這七星到底怎么才能成刀一樣。
這是知識(shí)水平上不可逾越的鴻溝！
學(xué)生們是沒聽懂，但那些教授們卻一個(gè)個(gè)的聽嗨了。
“真七星刀式真是太玄妙了！”
“葉教授講的真精彩??！”
“不過老夫有個(gè)問題，不知道當(dāng)講不當(dāng)講。”
“唉？正好我也有個(gè)問題想問呢?！?p> “對(duì)對(duì)，我也有個(gè)疑惑?！?p> 一群教授先是感慨了一下七星刀式的厲害，然后又開始紛紛問起了問題。
講臺(tái)上的葉夕見到這一幕，都是一臉的懵逼。
什么情況？
后邊的學(xué)生們一個(gè)沒聽懂，然后前面的教授都給教會(huì)來了？
而且還有問題？
葉夕呆愣的說道：“額，劉教授你有什么問題？”
被點(diǎn)到名的劉教授很自然的站了起來，那姿態(tài)和學(xué)生也沒有什么區(qū)別，他看著手中剛才記得筆記，問道：“葉教授，你剛才講的關(guān)于官子部分，這一定是定式么？”
“哦，這個(gè)不是什么大問題，主要是看自己的習(xí)慣。”葉夕隨口解答道。
“原來是這樣?！眲⒔淌诨腥?。
葉夕道：“好，請(qǐng)坐，下一位，馬教授你有什么問題？”
“我是想問……”
“這個(gè)問題啊，是這樣的……好請(qǐng)坐吧，吳教授呢？你有什么疑惑？”
“葉教授，我主要是……”
“行，請(qǐng)坐……”
……
課堂，還在繼續(xù)。
可此時(shí)此刻，坐在后排的學(xué)生們都要哭了！
這還是我們的課么？
他們有一種被人遺忘了的感覺！
說好的葉教授是教我們的呢？
看看前面的這些教授們，這特么是教我們的？
到底我們是學(xué)生還你們是學(xué)生??！這丫的你們比我們都像學(xué)生啊！
沒有你們這么玩的?。?