雖然他已不在本部，但本部處處都有他的傳說。
——楊可宜
第二天一大早，楊可宜就有點(diǎn)興奮，因?yàn)樗拥搅巳肼氁詠淼牡谝环輰?shí)際差事——何老師安排她制作一份心理測驗(yàn)試題，以全面把握今年剛?cè)雽W(xué)的高一新生的心理健康狀況。楊可宜恨不得立即打開電腦，調(diào)用自己的一切知識儲(chǔ)備將那份試題迅速制作完成，然而，她剛坐定，就接到了唐樂的電話。
“你在哪里呀？”開口直入主題，這種直截了當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)讓楊可宜一下子神經(jīng)緊繃起來。
“我……我在心理咨詢室呢！何老師安排我……”
她話還沒說完，就被唐樂給打斷了，“你先到校團(tuán)委辦公室來一趟吧，快點(diǎn)喲，我在這兒等著！”
“唐姐，我……”楊可宜話還沒說完，電話里就只剩下斷線的嘟嘟聲了，她無奈地嘆了口氣，然后關(guān)上電腦，去了校團(tuán)委辦公室。她本來想跟何老師打個(gè)招呼，然而，此刻的何老師正在沙盤室里和一個(gè)心情低落的學(xué)生聊天，所以她也就沒有打擾，只給對方發(fā)了一條微信說明情況。
校團(tuán)委辦公室外圍了一大群學(xué)生，嘰嘰喳喳的，讓人有點(diǎn)心煩。楊可宜深呼吸一口，又想起唐樂那風(fēng)風(fēng)火火、著急忙慌的神情和語氣，一時(shí)之間，竟生出幾分理解。她不敢耽擱，繞開學(xué)生，進(jìn)了辦公室。
唐樂還在埋頭敲著鍵盤，旁邊有個(gè)扎著馬尾的女孩子像是在給她念著什么似的。
“唐姐！”楊可宜輕輕喊了一聲。
唐樂應(yīng)聲抬頭，“你來了呀，稍微等我一下?！?p> 說罷，唐樂又埋頭開始敲鍵盤，她身旁的那個(gè)學(xué)生也一直垂著頭，保持一種高度的緊張。楊可宜坐在辦公桌前，等得有些百無聊賴之際，唐樂終于再次抬起了頭，“不好意思呀，可宜，剛才有個(gè)文件急著要交……我最近也是，忙得一個(gè)頭兩個(gè)大。”
楊可宜咧嘴笑了笑，說了句沒事。唐樂便從抽屜里取出一份紅頭文件，遞了過來，“這個(gè)文件你先看看?！?p> 楊可宜趕緊接過文件，仔細(xì)讀了起來，只見那文件的頭子上寫著“‘青松杯’第十屆舞蹈類社團(tuán)大賽”的字樣。
“這個(gè)‘青松杯’舞蹈類社團(tuán)大賽，是省教育主管部門舉辦的一項(xiàng)高級別社團(tuán)比賽，咱們?nèi)械奈璧割惿鐖F(tuán)全省馳名，前幾屆大賽全都載譽(yù)而歸。這個(gè)大賽每年在不同的城市舉辦，今年恰好輪到了咱們北水市，所以我們學(xué)校的幾個(gè)舞蹈類社團(tuán)都應(yīng)該去參加?！碧茦方榻B得頭頭是道，她那雙大眼睛也閃爍著期待的光芒，“按理說，這個(gè)應(yīng)該由我去帶隊(duì)參賽，但是比賽那幾天，我又恰好去上海參加培訓(xùn)，所以這個(gè)任務(wù)只能落到你的頭上?！?p> “唐姐，這么重要的任務(wù)，我一個(gè)新手，可別給辦砸了。”楊可宜下意識地拒絕，這其中除了對陌生事物的擔(dān)憂，更多的卻是渴望空出時(shí)間完成那份心理調(diào)查問卷。
“你不要擔(dān)心，你去是做領(lǐng)隊(duì)的，專業(yè)上的事有隨行的藝術(shù)組老師解決。”
“可是……”楊可宜心下還是不打算隱瞞，“今天一早，何老師交代我要做一份心理健康的調(diào)查問卷，時(shí)間上可能比較緊張?！?p> “嗯……這確實(shí)有點(diǎn)麻煩?！碧茦烦了计蹋驮跅羁梢艘詾樗闹饕鈺r(shí)，唐樂卻又說：“沒關(guān)系，調(diào)查問卷的事我去跟何老師溝通，按照往年慣例，這個(gè)心理健康測試可以安排在國慶假期之后。社團(tuán)大賽就在下周，你領(lǐng)隊(duì)參加完比賽，還有充裕的時(shí)間可以完成問卷制作?！?p> 聞言，楊可宜在心里默默哀嘆一句，“果然，該來的還是來了！”
唐樂見她沒有再說話，便當(dāng)她已經(jīng)默認(rèn)，于是又自顧地往下說：“按理說，社團(tuán)類的比賽咱們不應(yīng)該再去打擾高三的學(xué)生，但咱們學(xué)校高三確實(shí)又有幾個(gè)孩子能力特別突出，所以這一回，可能還得叫上他們一起。你可以利用今明兩天的時(shí)間提前聯(lián)系一下他們，有兩個(gè)跳民舞的在校外培訓(xùn)，你打電話聯(lián)系他們。還有一個(gè)跳街舞的，他能力非常強(qiáng)，但是還在校，你待會(huì)兒就可以北區(qū)找他。對了，他叫曾開朗，你聽說過嗎？”
楊可宜想起了吳喜悅那一臉花癡的樣子，就連忙沖著唐樂點(diǎn)了點(diǎn)頭。唐樂笑了笑，答道：“也是，咱們?nèi)械娘L(fēng)云人物，雖然他已不在本部，但本部處處都有他的傳說。”
楊可宜有些愕然，唐樂的話讓她對那個(gè)曾開朗又添了幾分好奇。
“他在高三（6）班，很好找的，只要一下課，他們教室外面就圍了一堆女生，趕都趕不走。”唐樂的語氣有些戲謔，但楊可宜知道，這一定不是故意的夸張。
離開校團(tuán)委辦公室，還不到上午十點(diǎn)，楊可宜決定先去北區(qū)找曾開朗。
為了保證高三的學(xué)生能有一個(gè)相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活空間，三中在很早以前便專門籌備出北區(qū)，獨(dú)立的教學(xué)樓、食堂、宿舍，連操場都是單設(shè)。楊可宜步行到北區(qū)時(shí)，已經(jīng)下課了，但是整個(gè)校區(qū)卻安靜非常，見狀，她也不禁放慢了腳步。
到了高三（6）班門外，楊可宜并沒有看見想象中那些瘋狂的“粉絲”，她反復(fù)確認(rèn)過班級以后，終于對坐在教室進(jìn)門處的女孩子說，“同學(xué)，請幫我叫一下曾開朗。”
那個(gè)女孩大約是在做數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)樗齽傄惶痤^時(shí)，竟露出了滿臉的困惑與不解。而當(dāng)她看清楊可宜，又聽到“曾開朗”這三個(gè)字后，竟然翻了個(gè)白眼，迅速埋頭繼續(xù)寫作業(yè)。
那女孩——沒有理她！
楊可宜有些驚慌失措，她想：“這女孩該不會(huì)把我也當(dāng)成曾開朗的粉絲了吧！”
她不死心，執(zhí)著地說：“同學(xué)，我是校團(tuán)委的老師，我找曾開朗有事，麻煩你幫我叫一下他?！?p> 聞言，那女孩才又抬起頭，改了略微禮貌些的語氣，“曾開朗不在教室，老師，他一上午都沒來。”
“他請假了嗎？”楊可宜追問。
那女孩搖搖頭，“這個(gè)不太清楚，他這段時(shí)間總是不在班，你如果想找他可以去問問咱們班主任?！?p> 說罷，那女孩沒給楊可宜進(jìn)一步詢問的機(jī)會(huì)，就埋著頭，繼續(xù)做自己的事了。