大樹(shù)，咱倆是閨蜜，又是同學(xué)，有啥說(shuō)啥，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？前一段時(shí)間有個(gè)外地小學(xué)生剛剛9歲，好端端的女孩子竟然跳樓了？好嚇人！
網(wǎng)上傳播的，新聞也播了。聽(tīng)到這個(gè)消息，唉，一朵小紅花就這樣飄落了，我心里一驚，感覺(jué)哇涼哇涼的。
這說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？還是學(xué)校的教育服務(wù)理念有問(wèn)題，教育體制跟上時(shí)代改進(jìn)了。
是的，我也聽(tīng)到這個(gè)消息，孩子受傷，很無(wú)助，唉，傷感。我們的服務(wù)教育，有一些，確實(shí)是需要改進(jìn)，需要我們年輕人，勇于嘗試，尋找新的思路。
陳欣，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“美國(guó)的費(fèi)雷德，羅杰思嗎”？
陳欣回答道：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，咋了，這個(gè)人是誰(shuí)？
這個(gè)人很了不起的，他的故事影響了美國(guó)孩子，尤其是殘疾人孩子，幾代人。他做的事情都是普普通通的小事情，用溫和的態(tài)度幫助殘疾人找回自信，找回自己。念大學(xué)的時(shí)候，我就了解過(guò)他的事情，讀過(guò)他的很多著作，最近我在網(wǎng)上查查他的資料，琢磨了一下，很多地方，可以值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
他寫(xiě)了一首歌給殘疾小朋友，自彈自唱，在美國(guó)殘疾人的小朋友的心中廣泛流傳。
歌詞是這樣的：
我喜歡的是你，
不是你的衣服，不是你的鞋子。
我喜歡你現(xiàn)在的樣子，
你的每一個(gè)部分，
你的眼睛，你的皮膚
就是你現(xiàn)在的這個(gè)樣子。
你就是你，無(wú)論舊的還是新的，我愛(ài)你的這個(gè)樣子，你沒(méi)有錯(cuò)，我覺(jué)得，你現(xiàn)在這樣最好。
哈哈哈，陳欣聽(tīng)完歌詞說(shuō)道：這首歌詞不錯(cuò)啊，寫(xiě)出殘疾兒童的心里，令人感覺(jué)很踏實(shí)，很溫暖。
你應(yīng)該多學(xué)習(xí)，思考他的先進(jìn)理念，對(duì)你的工作事業(yè)有啟發(fā)。
是的，他的行為影響了幾代人，總統(tǒng)接見(jiàn)了他，并成為幾代人的愛(ài)心代理父親。
陳欣說(shuō)道：看來(lái)，愛(ài)是要學(xué)習(xí)的，你慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在現(xiàn)實(shí)生活中尋找經(jīng)驗(yàn)，多角度的查一下資料，不要著急。。
“下午時(shí)間，過(guò)的真快，走吧，閨蜜同學(xué)，吃飯的點(diǎn)到了，我請(qǐng)你吃意大利面條吧，就在我們店的前面，新開(kāi)的一家，意大利師傅，我們倆聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，輕松一下，呵呵，”
大樹(shù)說(shuō)道：好吧，今天下午我很高興，和你聊聊天，舒服多了，呵呵。
陳欣回答：是的，一個(gè)人做點(diǎn)事情，是不容易，多觀察交流，多調(diào)研，你也可以星期天，去其他殘疾人學(xué)校義工聯(lián)盟服務(wù)，到其他學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，我們大芬村就要義工聯(lián)盟隊(duì)，我也參加了。
這就是你，呵呵，從小受媽媽的愛(ài)的影響，是你一直以來(lái)熱愛(ài)的事情，那就大膽追求吧，大不了從頭再來(lái)，是吧，沒(méi)啥害怕的，哈哈哈，
兩人挽著胳膊，邊走，邊哈哈哈的笑了起來(lái)。。。