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　　楊徽說的是王愛華，他經(jīng)常喜歡跟村里小孩說這些令人毛骨悚然的事情，嚇唬他們，不許他們亂跑。

　　實(shí)際上，界河兩邊的村民來往比往年更頻繁了些，南溪鎮(zhèn)這幾年有了些許的發(fā)展，越南便有人過來買化肥、包谷粒、種苗，還買一些日用品回去，他們也會(huì)拿一些拖鞋、椰子糖過來賣。5隊(duì)那邊有人開了一家小商鋪，專門方便兩岸村民互買互換。

　　當(dāng)然，來往的多是兩岸邊民，都是日常來往，兩邊巡視的人便會(huì)睜一只眼閉一只眼。對(duì)于偷渡過來打工，或是偷渡過去做生意的人，便會(huì)加以嚴(yán)打了。

　　和墨離開三平壩兩年了，沒聽過這些事。他畢竟小孩子心性，來了興趣，終于肯和楊徽聊天了。

　　楊徽便又跟他講，羅書記到村里去找爺爺，說要爺爺組織人到鎮(zhèn)里學(xué)習(xí)香蕉種植技術(shù)。

　　和墨更有興趣了，問道：“為什么他們還要學(xué)種香蕉？”在和墨看來，三平壩的人個(gè)個(gè)會(huì)種香蕉，為什么還要像學(xué)生一樣，繼續(xù)學(xué)習(xí)？

　　楊徽回憶了楊建國給她的解釋，說道：“阿爺跟我說，要學(xué)的是更加科學(xué)的方法，香蕉可以長得更好，結(jié)果可以更多，地也不會(huì)被種壞?！?p>　　她說完后又想了想，確定爺爺確實(shí)是這個(gè)意思。

　　和墨明白了一些，點(diǎn)頭道：“陳老師說過，做什么事情，如果有科學(xué)的辦法，就能夠做得更好。以前他讓我們寫作文，題目是‘我的理想’，我還是沒想好，以后是當(dāng)科學(xué)家還是當(dāng)老師。”

　　當(dāng)科學(xué)家還是當(dāng)老師，這大概便是許多學(xué)生糾結(jié)了好些年的共同性問題。

　　楊徽也想了下，說：“我想當(dāng)老師，像陳老師那樣，可以讓更多的小孩上學(xué)?！?p>　　和墨理解楊徽的想法，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　楊徽見和墨心情似乎好了些，這才問他：“哥哥，你今天怎么不開心吶？”

　　和墨眸光微變，像天邊的光，原本明亮的，卻忽而暗淡了一些。

　　楊徽等了一會(huì)兒，聽不到和墨回應(yīng)，便又說：“哥哥，你心里有事情，不跟阿叔說，也不跟別人說，不跟阿徽說，自己在心里總想這這個(gè)事，是不會(huì)開心的。”

　　“你有什么事情，都可以跟我說吶，就像以前那樣。以前哥哥不是也跟我說，不開心的時(shí)候，如果總是一個(gè)人悶著，會(huì)更加不開心嗎？”

　　楊徽這樣耐心而真誠地勸和墨，和墨便也不想再別扭了，將心里的話說了出來：“我覺得我和他們不親了。他們給我買了很多衣服、鞋子，阿叔說他們都很想我，很疼我愛我，但我很怕。我好像更親近阿叔，阿叔比他們更像爸爸媽媽。徽徽，這樣很奇怪，對(duì)不對(duì)？”

　　和墨年紀(jì)還小，即便他早早成熟，有些問題、有些感情他卻也想不明白。他不懂得人與人之間是會(huì)生出隔閡的，也不懂親情能夠慢慢回溫，只是需要一些時(shí)間。

　　楊徽也不懂這些，但她有類似的經(jīng)驗(yàn)，便與和墨說道：“哥哥離開三平壩的時(shí)候，我也覺得和哥哥沒有以前那么親了，人分開之后都會(huì)這樣的吧?！?p>