第六十七章 那本叫《遺訓(xùn)》的圣經(jīng)
俗話說得好，每逢考試的時(shí)節(jié)，教室里的生態(tài)，總是：
三分從容，三分愁，三分靈巧，一分閑。
三分從容的獲得者，往往都是各個(gè)班級(jí)中，排名前十的學(xué)霸，級(jí)別的人物。
這類人物，思考的不是這次考試怎么辦。
而是這次考試，怎么樣才能拿到，那兩分的卷面整潔分。
三分愁的獲得者，就是班級(jí)里面，排名十一到三十的，中間級(jí)別的同學(xué)。
這類同學(xué)，都有一些固定的特征：
考試來臨前，按部就班的，該學(xué)學(xué)，該玩玩，該干啥干啥。
對(duì)時(shí)間，那完全就是沒啥概念的，覺得困了，那就睡一覺。
什么，你說這是在上課，不能睡覺啊。
沒事，本人潛藏江湖多年，早就已經(jīng)把，蜻蜓點(diǎn)水神功，臻至化境。
這是考試前，穩(wěn)如老狗堂上坐，蜻蜓點(diǎn)水顯神功。
考試來臨時(shí)，各自又會(huì)有，怎樣的表現(xiàn)呢：
什么，你問我考試要怎么辦啊，你真奇怪，這種事，我怎么會(huì)知道。
那你為毛，這幾天就跟打了雞血似的，那么認(rèn)真啊。
我沒看錯(cuò)的話，那本書你都從頭到尾，刷了兩遍了吧。
話說你這個(gè)人，真的很奇怪耶，我就喜歡看書行不行，那么多事。
三分靈巧嘛，就很顯而易見了，既然硬件不行，那就努力更新軟件不就好了。
至于軟件嘛，就是各種各樣的神仙操作了。
你這是怎么了，把字寫這么，小就算了，還裁那么小干嘛??？
你這又是咋了，怎么在礦泉水封皮內(nèi)，寫字啊？
你這又是在干啥呢，買透明的筆干嘛啊？
你閉嘴！
兩位大神，這次打算，怎么辦?。?p> 那還用說嘛，當(dāng)然是一覺睡到自然醒，考號(hào)名字一寫，賞他一張干凈整潔的空白卷了。
懂事，懂事??！
謝大佬夸獎(jiǎng)，謝大佬夸獎(jiǎng)！
每次考試，都有那么幾個(gè)，特殊的監(jiān)考老師，是萬萬不敢，頂風(fēng)作案的。
他們，就是令人偃旗息鼓，風(fēng)聲鶴唳，談之色變的，班主任老師！
每當(dāng)打聽到，有班主任老師監(jiān)考的考場(chǎng)時(shí)，很多平時(shí)不努力考試，想作弊的同學(xué)。
都會(huì)展現(xiàn)出，天堂和地獄的差別。
沒碰到的，大呼運(yùn)氣不錯(cuò)，今天的天氣，也蠻好的，哈哈。
碰到的，大呼怎么這么倒霉，早知道，上次吃完包子后，就提醒老板忘收錢了。
正所謂，高風(fēng)險(xiǎn)，高回報(bào)。
縱然不幸的遇到，這種無解的名場(chǎng)面，也無法動(dòng)搖，我想和美玲同學(xué)，做同桌的那顆心。
神啊，你可一定要成全我啊，要是能和美玲做同桌，你要我做什么，都成！
于是，在如此種種的訴求下，無數(shù)仁人志士，在“愛”的鞭策下，義無反顧的，投入了這場(chǎng)。
造福后世，流傳千古的，沒有硝煙的，殘酷戰(zhàn)爭。
也因此，留下了一些，包含著血與淚的艱辛，才總結(jié)出來的，“遺訓(xùn)”！
《遺訓(xùn)》第一節(jié)，任何反派，都是紙老虎。
這一節(jié)主要的重點(diǎn)，就兩個(gè)字——心態(tài)！
在考試的時(shí)候，怎么作弊才能既安全，又不被人發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)成，和美玲同學(xué)，做同桌的目的。
這兩個(gè)字，就尤為重要，縱使你準(zhǔn)備得在精細(xì)，小抄做得在完美。
沒有抄到，或者被當(dāng)場(chǎng)抓現(xiàn)行，那就絕對(duì)跟，你沒有一個(gè)好的心態(tài)。
有八成的關(guān)系！
很多被抓到的，作弊者會(huì)犯的，經(jīng)過“權(quán)威機(jī)構(gòu)“認(rèn)證。
也無非就是，以下幾種：
第一種，狂妄不羈型！
這類同學(xué)，極端狂妄，絲毫沒有把監(jiān)考老師，放在眼里。
一度覺得：你就是看不到我，老子就是抄怎么樣，反正被抓住了，也無非就是零分。
想想自己考試，就從來沒上過兩位數(shù)，自然無欲則剛！
所以有的時(shí)候，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上次還是九考室的小明同學(xué)。
下一次，已然和你在同一個(gè)考室。
而且更艸蛋的，還是他的排名，竟然還在你前面！
第二種，將熊熊一窩！
這一種，就是太把老師，當(dāng)回事。
老師一轉(zhuǎn)過來，往往就如臨大敵，老師沿著過道走過來，停在身邊的時(shí)候。
心里就已然，給自己判了死刑。
甚至，連檢討書的具體內(nèi)容，都在腦海中，編輯好了。
其實(shí)大可不必，如此杯弓蛇影。
要知道這一個(gè)半小時(shí)，對(duì)老師來說，又何嘗不是一種，煎熬。
他們一天要想的事，遠(yuǎn)比你能想到的，要多得多得多！
比方說：他們會(huì)想，自己教的那科的成績，這次到底，會(huì)是個(gè)怎樣的水平。
卷子什么時(shí)候改，假期怎么安排，還有什么事，上周沒來得及做。
所以，在考場(chǎng)之中，坐在一前一后的，兩個(gè)監(jiān)考老師。
看似好像很嚴(yán)厲，板著一張臉，看不出任何情緒。
但要是，細(xì)一觀察的話，就不難發(fā)現(xiàn)。
監(jiān)考老師的眼神中，更多透露出的，是一種深度思考時(shí)，帶來的呆滯。
所以老師之所以，在考場(chǎng)走來走去，其目的只有兩個(gè)：
一是看下，大家做的怎么樣了，二是坐的太久，腳部發(fā)麻，起來運(yùn)動(dòng)下。
要知道，監(jiān)考老師，可不單單只是監(jiān)考兩三場(chǎng)，就完了。
《遺訓(xùn)》第二節(jié)，方法巧，不如座位好！
正所謂，天時(shí)不如地利，在考場(chǎng)里面，要是能夠，幸運(yùn)的擁有一個(gè)絕佳的位置。
之后會(huì)發(fā)生什么，不用說，大家都懂得。
以下，就把《遺訓(xùn)》里，記載的幾種，好位置。
無償?shù)?，分享給大家！
第一種，挨著左邊窗戶，靠墻的位置。
為什么要把這個(gè)位置，列為第一呢，當(dāng)然是有根據(jù)的。
靠窗的位置，有三個(gè)好處：
一是，書寫起來更為順暢，翻小抄的動(dòng)靜，更小。
當(dāng)你坐下后，右手執(zhí)筆的同時(shí)，左手翻小抄。
自當(dāng)行云流水，一氣呵成！
二是，你的曝光值最低，最安全！
教室里的墻，多半都是掛了一層大白的，白墻。
那么這時(shí)，穿著其它顏色衣服的你，就成了最顯眼的那個(gè)。
白墻，反倒成了，最單調(diào)的背景板。
正所謂，越是顯眼的地方，反而安全系數(shù)越高。
靠窗的坐位，可以讓你，憩身于，窗外的大背景下。
從而大大降低，老師對(duì)你的感冒程度。
三是，即使你因?yàn)樾奶?，被抓了現(xiàn)形，這時(shí)碰巧又遇上，老師不讓你走的，情況。
還可以孤獨(dú)的，看著窗外的風(fēng)景，調(diào)節(jié)內(nèi)心，極度郁悶的心情。
第二種，就是那些，靠前排的位置！
很多考場(chǎng)菜鳥，或者沒有做過一次弊的，大神。
都會(huì)認(rèn)為，靠后的座位，尤其是門后的那個(gè)位置，最安全。
那你這是要把，后面坐著的那個(gè)老師，置于何地？
而且背對(duì)老師，需要承擔(dān)的壓抑，遠(yuǎn)比正面，要大得多得多！
正面，你還可以，花一些時(shí)間，用余光去觀察，老師的動(dòng)向。
還有一些人，不服氣了，那我坐中間總行了吧？
中間的位置，自然是比后面的位置，好了不止一個(gè)檔次。
但它，卻有一個(gè)致命缺陷，那就是——眾矢之的。
中間的位置，很容易出現(xiàn)，前面老師的視線，和后面老師的視線，雙重疊加的。
這時(shí)的你，任何細(xì)微動(dòng)作，都會(huì)完美的，觸發(fā)他們的，敏感神經(jīng)。
故事的結(jié)局就是，你只是彎腰撿個(gè)修正液。
視野中，突然多出一只手，將修正液提前，給你撿起，放到了桌上。
而前排的位置，老師的視野范圍，在前兩三排的位置，儼然是絕對(duì)的，視野盲區(qū)。
除非是他，有意針對(duì)你，否則整場(chǎng)考試，你能收獲的關(guān)注，不會(huì)超過十分鐘！
總之一句話，作弊有風(fēng)險(xiǎn)，望君需謹(jǐn)慎！