高二生活結束的很快,轉眼就是高三。
作為一個高三學生,大家都在學習,檀西也沒做那個獨特的人,而是一起學習。
順便,還帶上了準備頭懸梁錐刺股的吳小米。
至于于清,到了高三,她已經(jīng)很少見到對方了。
自從上次的事之后,每次見到于清,她都有一種違和感,感覺無法自如地相處了。
據(jù)她所知,于清還是和以前一樣,喜歡獨處,喜歡做研究。
仿佛曾經(jīng)那個奇怪的于清就是一場夢,一場檀西自己一個人的夢。
說到這,于母倒是有跟她聊天,還動不動想請她去家里做客。
但因為不想見到于清,檀西都一一拒絕了。
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如果有人問你,高中三年哪一年過得最快,那毫無疑問,是高三。
還沒等檀西怎么體驗,高三的時光便去流星般一閃而逝。
高三的最后一天,全班拍了照片,有集體照,也有個人合照。
檀西被吳小米拉著拍了不少二人的合照。
見吳小米一臉舍不得的樣子,檀西也沒拒絕,隨她拍。
“小西,我們以后還能再見嗎?”吳小米扯著檀西的胳膊,一副快哭出來的樣子,哽咽道。
其實嘴上這么問,但她心里知道,幾乎是不可能了,除非是放假回家。
畢竟,她和小西成績相差有點大,不可能去同一個學校的。
也就只能希望在一個城市。
“為什么不能見面?”檀西詫異地看了吳小米一眼,道:“肯定能見面?。 ?p> 檀西真想破開吳小米的腦瓜,看她腦結構是怎么長的,這想的也太多了吧。
除非是生死相隔,否則怎么可能再也見不到了,她也會回家啊,而且現(xiàn)在交通去哪都行。
說道生死相隔,檀西倒是嘆了口氣,本來準備進度條滿了就離開的,現(xiàn)在想想,還是多待幾年吧。
至少要安頓好余母。
還有,她第一個朋友,吳小米,能多待多久算多久吧。
“好吧,你不許騙我?!眳切∶孜宋亲?,抱住檀西。
“好好好,不騙你?!碧次?,動了動胳膊,防止被抱的太緊。
“那就好了,我們繼續(xù)拍照吧!”
吳小米破涕為笑,又興高采烈的帶著檀西擺造型拍照,惹得檀西一陣白眼。
這是難過來的快去的也快?。?p> —
高考的前一天,吳小米打來了電話,一方面想跟檀西聊聊天,一方面也是想問問檀西準備的怎么樣了。
兩人聊了半個小時,最終在余母的催促下,檀西爬上床睡覺。
第二天早晨,早早起床,吃完早點,被余母強制性的騎車送到了考點。
據(jù)說是因為自己的車安全。
好吧,檀西也不知道這能安全到哪里去,但她也沒反駁余母的話。
考場人山人海,平常穿著校服的同學換上了自己的衣服,各色的衣服穿插。
換上了最好的狀態(tài),上課考場。
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檀西考完試出來時,入目全是等在門口的家長,一個個翹首以盼,等待著自己的兒子女兒。
等看到人后,則是快步上前,或詢問考的如何,或安慰對方。
“小西,這里?!币娞次鞒鰜?,余母眼前一亮,趕忙招手。
前面家長太多,她擠不過去,只能一邊努力往前擠,一邊揮手發(fā)生喊著,引起檀西注意。
檀西聞聲看過去,笑了笑,趕緊快步從人群中擠過去。
還沒等她說話,余母伸手摸了摸她的頭,也沒問成績如何,直接道:“好了好了,趕緊回家了,餓了吧?”
說著,讓檀西先等著,自己去騎車過來。
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坐在車上,行駛在回家的路上,檀西感受著微風吹來的涼快,心情也是格外的好。
回家的路上,偶遇了于清,他是自己過來的。
據(jù)說是因為他媽媽安排了太多東西,被他全部拒絕了,最后干脆不準人送了。
于清的倔脾氣,擰都擰不過來,于母也只能安排人悄悄跟上。
“考得怎么樣?”檀西開口打招呼,說了一句萬能的話。
“嗯,還行,你呢?”于清點點頭,同樣問道。
“我???還行吧?!?p> 說完,兩人似乎沒話說了,檀西說了聲再見,便離開了。
看著漸漸變遠變小的于清,檀西笑了笑,心里似乎有些釋然。
又何必糾結那么多呢?
不管是現(xiàn)在的于清還是之前的于清,其實對她來說沒太大的影響。
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高考成績出來的那天,檀西所在的高中炸開了鍋,所有校領導全部被召集在了一起,來了一場緊急會議。
這其中,還混入進去了一個普通的不能再普通的班主任,張翔。
至于為何如此,原因很簡單。
檀西居然為學校抱回了一個全省理科狀元的頭銜。
聽起來很簡單,但這件事的影響卻很深遠。
不僅會影響學校在外形象,也會影響到下一屆學校招生狀況。
選擇學校時,大多數(shù)人,當然都是選擇有成績的學校。
而理科狀元對一個學校而言,是很重大的成績了。
畢竟,在這座城市,僅僅高中,就有很多所,想在其中脫穎而出可不容易。
會議結束,學校打電話到檀西家和氣的通知,順帶祝賀。
沒過兩天,學校又來了幾個領導,到檀西家做客,一同來的還有她的班主任,張翔。
剛進門,張翔就一陣吹噓,說他當年是怎么一眼就看出檀西是個人才什么的。
巴拉巴拉一大堆。
檀西硬著頭皮聽著,但此刻心思完全不在這里。
而是在進度條上。
隨著狀元名頭傳出,她的進度條呈斷崖式增長。
現(xiàn)在早已達到了99%,即將達到百分之百。
但不知道為什么,就是查了這么一點。
當天晚上,檀西還在睡夢中,腦中突然響起了提示,告訴她進度條已滿。
聽見聲音,檀西立刻清醒過來,抱著小書看了兩眼,見它沒醒,又自己一個人去研究進度條。
她發(fā)現(xiàn),似乎小書沉睡的時間段里,進度條什么的都是按照一種模式自行運作的。
比如現(xiàn)在,她腦海里就出現(xiàn)了是否選擇離開這個世界的選項。
檀西頓了頓,選擇了不離開。
這是早就做好的決定,她要先陪著余母好好活著,等她逝世后再離開。
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檀西這么想著,也這么做了。
讀了一個離家近的大學,大學畢業(yè)后在本城市找了個不錯的工作,陪著余母。
看著余母年紀越來越大,直到最后閉眼的那一刻,她還喚醒了小書,讓它帶自己離開了這個世界。
最后的離開,是以結束生命的形式進行的。
上班回家的路上,一場車禍,帶走了她的生命,也讓她感受了一次死亡的感覺。
其實,說實話,似乎沒什么特殊的感覺。
以前偏執(zhí)的追求,現(xiàn)在實現(xiàn)了,又覺得索然無味了。
熊寶要吃魚
一個世界結束了。 第一個世界節(jié)奏有點亂,寫的頭禿。 感覺自己不太適合寫這種風格, 下一個世界,換個風格。????