第十三章 挑戰(zhàn)
從一年級升到二年級，最大的不同就是，二年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容不再像一年級那樣，單純只是學(xué)習(xí)理論知識。
到了二年級，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練也變成了學(xué)習(xí)的重要一個(gè)科目。
就比如現(xiàn)在。
春野櫻和其他學(xué)生一起，排著隊(duì)站在木葉的操場上。
抬頭看看天邊的太陽，春野櫻不明白為什么學(xué)校都喜歡把實(shí)戰(zhàn)課，放在下午的最后一節(jié)上。
看著這片熟悉的場地，春野櫻條件反射的緊張起來，身體不自覺進(jìn)入到了戰(zhàn)斗姿態(tài)。
畢竟在過去了一年時(shí)間里，她已經(jīng)在這個(gè)地方，戰(zhàn)斗了無數(shù)個(gè)夜晚。
系統(tǒng)中的冒險(xiǎn)空間副本，每天都有一次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，而每次獲勝有一定幾率會(huì)掉落當(dāng)前關(guān)卡的忍者碎片。
原來因?yàn)樾郎u鳴人作為挑戰(zhàn)空間的第一關(guān)，讓春野櫻一直都無法打通第一關(guān)。
不過在每天的不計(jì)生死的戰(zhàn)斗中，春野櫻的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)以肉眼可見的速度增長著，而她的戰(zhàn)斗本能，似乎也變得越來越敏銳。
直到一個(gè)月前，春野櫻可以做到無傷開一門，使用二門的力量。
對于挑戰(zhàn)空間里的那個(gè)漩渦鳴人，春野櫻早已經(jīng)將他所有的戰(zhàn)斗方式，出手習(xí)慣，釋放技能的時(shí)間全都摸得一清二楚。
八門遁甲，這個(gè)禁術(shù)，對于所有的體術(shù)忍者而言，無疑是無上秘術(shù)。
第一門開門，能夠解除腦域限制，以達(dá)到發(fā)揮出100%的身體能力的目的，超負(fù)荷消耗身體能量提升力量、速度。
就是第一門的效果，就已經(jīng)可以讓一個(gè)忍者發(fā)生翻天覆地的變化。
第二門休門，解除體力疲勞限制，超負(fù)荷壓榨身體能量恢復(fù)體力，抵消開門的能量消耗速度帶來的疲勞。
能夠開啟休門后，春野櫻的速度和力量，不僅有了質(zhì)的飛躍，維持的時(shí)間也足夠成支撐一場戰(zhàn)斗。
加上能夠使用小李的大招，表蓮華。
幾個(gè)重要因素的相加下，她也理所當(dāng)然的打通了第一關(guān)。
而到一個(gè)月后的現(xiàn)在，在不裝備【李洛克】卡牌的情況下。
春野櫻已經(jīng)可以憑借自己的本體力量，做到開啟休門的程度。
可以說，春野櫻已經(jīng)學(xué)會(huì)了小李卡牌里的所有力量。
這樣一來，她就可以裝備著【春野櫻】的卡牌，還可以正常使用已經(jīng)被她掌握的小李技能。
春野櫻意識到，這或許才是卡牌的真正使用方式。
人物只能同時(shí)裝備一張卡牌，且切換的冷卻時(shí)間為一分鐘。
自己以后人物上，就裝備上那些因春野櫻本身限制，導(dǎo)致無法學(xué)習(xí)技能的卡牌。
配合上從其他卡牌學(xué)到的各種秘術(shù)，自己的潛力，可以說是無限大。
這才是系統(tǒng)打開的正確方式。
不過看到挑戰(zhàn)副本第二關(guān)是犬冢牙后，春野櫻就放棄了繼續(xù)挑戰(zhàn)新的副本，而是用每天的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)刷漩渦鳴人副本。
相比起犬冢牙，漩渦鳴人這張卡牌，對春野櫻實(shí)力的提升才是最大的。
無論是螺旋丸還是影分身之術(shù)，對春野櫻的誘惑實(shí)在太大。
螺旋丸還好，這個(gè)忍術(shù)的學(xué)習(xí)過程春野櫻是知道的，就是在一些細(xì)節(jié)上不明了。
不過擁有超強(qiáng)查克拉控制力的春野櫻，相信自己只要多花費(fèi)一些時(shí)間，遲早能夠練成這個(gè)忍術(shù)的。
真正讓春野櫻垂涎三尺的，還是多重影分身之術(shù)。
作為一個(gè)被列為禁術(shù)行列中的A級忍術(shù)，可不是誰都有資格學(xué)習(xí)的。
根據(jù)春野櫻了解到的，只有村子里的上忍，或者對村子做出了貢獻(xiàn)，才有機(jī)會(huì)或者這個(gè)忍術(shù)。
當(dāng)然，一些大家族里也有這個(gè)忍術(shù)的修煉方法，可是誰又會(huì)傳授被一個(gè)陌生的平民學(xué)生呢？
一年的修行體驗(yàn)，讓春野櫻越來越感覺她不夠用了。
僅僅只是體術(shù)上的修行，就占據(jù)了她大部分的時(shí)間。
再加上春野櫻對水遁的性質(zhì)變化，堅(jiān)持著修煉，忍者學(xué)校里的課業(yè)又占據(jù)了一部分時(shí)間。
就讓她的時(shí)間，更不夠用了。
一旦學(xué)會(huì)了多重影分身之術(shù)，在這個(gè)術(shù)的特質(zhì)下。
春野櫻完全可以讓本體投入到身體修行上，用影分身去學(xué)校學(xué)習(xí)，練習(xí)水遁性質(zhì)變化，研究忍術(shù)，做這些知識和經(jīng)驗(yàn)方面的事情。
至于使用多重影分身后會(huì)造成的后果，春野櫻對自己倒是很有自信。
如果只是分出兩三個(gè)影分身，她自信自己強(qiáng)大的精神力完全可以承受副作用的反噬。
“今天是你們的第一節(jié)課，就由你們自己自由選擇對戰(zhàn)，讓我對你們的實(shí)力有個(gè)評估，好對以后得對戰(zhàn)做出合理的安排?！?p> 實(shí)戰(zhàn)老師是個(gè)大胡子，看著這群兩眼那冒光的學(xué)生，語氣冷棒棒的說道。
“從第一排開始，選擇你想對戰(zhàn)的人?！?p> “中川一郎，出列?！?p> “好的！老師，我要挑戰(zhàn)的是天海君?！?p> 小孩子的斗毆就此開始。
春野櫻靜靜站在太陽下，默默提煉查克拉，沒有看兩個(gè)同學(xué)之間的較量。
也確實(shí)沒有什么好看的，沒有學(xué)過搏斗技巧的小孩，就你一拳我一腳，來回招呼沒有絲毫章法。
“不愧是你，天海君，如此犀利的拳法，佩服佩服。”
“中川一郎，你也不錯(cuò)，能擋下我的神川拳法，值得當(dāng)我的對手。”
“……”
春野櫻無語。
“下一個(gè)，宇智波佐助。”
大胡子老師無表情的喊出下一個(gè)人的名字，同時(shí)手里的筆，也是之前兩人的名字下寫了個(gè)50分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然是根據(jù)忍者學(xué)校里學(xué)生平均戰(zhàn)斗力，來制定的。
“是佐助，不知道他會(huì)選誰？”
“啊啊啊，選我選我，我一定會(huì)讓佐助君獲得勝利的?！?p> “佐助君也太帥的吧！”
很顯然，不過7歲的宇智波佐助，憑借優(yōu)秀的成績，和俊美的相貌再加上豪門少爺?shù)纳矸荨?p> 讓他不自覺的在學(xué)校中，就有了一大批小迷妹。
沒有經(jīng)歷過滅門慘案的宇智波佐助，還沒有后來冷酷的個(gè)性。
聽到那些女孩的尖叫聲，他只是高傲的仰著頭，走出隊(duì)列。
伸出揣在褲兜里的右手，指向正閉目修煉的春野櫻。
“我要挑戰(zhàn)你，春野櫻！”
“我會(huì)證明，誰才是本年級，真正的第一名?！?p> “擁有宇智波血脈的我，你是絕對打不過我的！”
如此冷酷中二的宣言，頓時(shí)又讓那些小女孩發(fā)出一陣陣尖叫。
我，宇智波佐助，第一！
“佐助君！我相信你是最強(qiáng)的！”
“?。。?！為什么被選中的是那個(gè)暴力狂，她走的什么狗屎運(yùn)?！?p> “該死的，佐助君不會(huì)對那個(gè)寬額頭感興趣吧！”
年級里的兩個(gè)風(fēng)云人物，第一次展開對決。
一下子讓學(xué)院們，全都起哄了起來。
春野櫻緩緩睜開了眼睛。