龍瑞清夫婦去于家韓老師定下計(jì)策

　　龍?bào)阏Z(yǔ)打了父母電話(huà)，沒(méi)人接。又打通了于建豐的電話(huà):

　　“一號(hào)美……哦，不，龍?bào)阏Z(yǔ)，怎么了？”

　　“我爸我媽好像在你前面，你們干嘛去？”

　　“你爸你媽?zhuān)课以诩衣?tīng)音樂(lè)呢，我前面沒(méi)人?！庇诮ㄘS說(shuō)。

　　“你——我在校門(mén)口，剛才看到你們兩輛車(chē)一前一后從我身邊開(kāi)過(guò)！”龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)。

　　“你不是回家了嗎？”于建豐問(wèn)。

　　“我又來(lái)了！”龍?bào)阏Z(yǔ)快速問(wèn)到:

　　“你真的沒(méi)給我爸媽在一起？”

　　“你感覺(jué)呢？”于建豐反問(wèn)。

　　“那好吧！再見(jiàn)！”

　　“再見(jiàn)！我就是在家聽(tīng)音樂(lè)呢?！庇诮ㄘS還想證明自己。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)不想給于建豐扯皮，掛了電話(huà)。

　　她看到的車(chē)是于建豐經(jīng)常開(kāi)的車(chē)，但今天坐在駕駛室上的卻不是于建豐，而是于建豐的老爸于偉奇。

　　于偉奇和龍瑞清夫婦一起去于肖瑛家商討肖瑛和龍瑞國(guó)的事。

　　在家聽(tīng)音樂(lè)的于建豐剛才給龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)的是真話(huà)：在家聽(tīng)音樂(lè)，不認(rèn)識(shí)龍?bào)阏Z(yǔ)的父母。

　　他沒(méi)說(shuō)知道龍?bào)阏Z(yǔ)父母去大伯家的事。

　　龍瑞清夫婦跟著于偉奇到了于肖瑛家：

　　這里叫“花園別墅”，說(shuō)是花園別墅，倒看不見(jiàn)多少花。

　　只看見(jiàn)干凈整潔的路面，每幢土褐色的別墅都配著軍綠色的大門(mén)。

　　進(jìn)來(lái)后，屋里的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，門(mén)的一側(cè)放著一個(gè)大魚(yú)缸，里面有熱帶紅魚(yú)在水草和珊瑚間游泳。

　　一樓的客廳很空，只放了一張餐桌和幾把椅子，顯然是吃飯的地方。

　　上了二樓，龍瑞清夫婦被讓著坐到四方紅木桌邊上的紅木客椅上。

　　劉愛(ài)彤執(zhí)意不坐，和龍瑞清兩個(gè)人坐在了一側(cè)的玻璃茶幾旁，于偉奇坐在了另一側(cè)的一把客椅上。

　　主人于成奇夫婦坐在了方桌兩邊。

　　劉愛(ài)彤看了一下，方桌的上面墻上掛著一副山水畫(huà)，整個(gè)房間的裝修古典、大方，卻缺少點(diǎn)現(xiàn)代氣息。

　　她想著：

　　“于當(dāng)家的應(yīng)該是個(gè)具有很傳統(tǒng)思想的人。”

　　果然，不出所料。于肖瑛的父親于成奇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):

　　“這事我們的態(tài)度是：

　　如果我女兒一意孤行的話(huà)，就讓她永遠(yuǎn)別回來(lái)，斷絕關(guān)系！”

　　于成奇是名退伍軍人，與于肖瑛訂婚的是于成奇戰(zhàn)友的兒子。

　　于成奇和戰(zhàn)友在部隊(duì)上是生死之交，這又定了兒女親家，本想好上加好，不成想小女兒鬧了這一出，讓他把老臉丟盡了！

　　七十多歲的于成奇話(huà)說(shuō)得一字一頓，義正言辭，態(tài)度不容一絲一毫的反駁。

　　就像他那張四方臉一樣，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。

　　只聽(tīng)于成奇接著說(shuō):

　　“我的態(tài)度已經(jīng)很明確了，各位請(qǐng)回吧，我家小女兒要是回來(lái)，今天就給我到家。

　　否則我就當(dāng)沒(méi)有生這個(gè)女兒。”

　　于成奇的夫人岳氏趕緊解釋說(shuō):

　　“我家老頭子，不是對(duì)龍家不滿(mǎn)，他的意思是凡事都有個(gè)先來(lái)后到，只是肖瑛已經(jīng)定了親了，豈有一女許兩男之說(shuō)?！?p>　　岳氏形象端莊，儀態(tài)大方，說(shuō)起話(huà)來(lái)面帶微笑，完全不像于成奇那樣不近情理。

　　劉愛(ài)彤聽(tīng)到岳氏的話(huà)說(shuō):

　　“大娘您說(shuō)得對(duì)。

　　可話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，肖瑛畢竟是您的親骨肉，您想想，如今這種情況，您讓她嫁到趙家，她能幸福嗎？

　　作為父母，我們對(duì)孩子不應(yīng)該只有生育之恩，培養(yǎng)之情，最好還有成全之德，您說(shuō)呢？

　　如果趙家同意退親，咱們這邊……”

　　“我說(shuō)的已經(jīng)夠清楚的了，我絕不做對(duì)不起戰(zhàn)友的事。

　　請(qǐng)回吧！”于成奇說(shuō)完又給兄弟說(shuō):

　　“送客吧！”

　　于偉奇起身對(duì)龍瑞清和劉愛(ài)彤說(shuō):

　　“請(qǐng)吧！”

　　龍瑞清和劉愛(ài)彤站了起來(lái)，劉愛(ài)彤對(duì)著于成奇夫婦說(shuō):

　　“伯父伯母再見(jiàn)！”

　　看著他們出去后，于成奇給夫人岳氏說(shuō):

　　“這個(gè)女人不簡(jiǎn)單，龍家有福??！”

　　“嗯，是長(zhǎng)得挺漂亮的！”

　　“真是頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短，我說(shuō)的不是長(zhǎng)相。

　　你看看她說(shuō)的話(huà)：生育之恩、養(yǎng)育之情，成全之德。

　　這是一個(gè)普通人能說(shuō)得出來(lái)的嗎？

　　陰陽(yáng)陰陽(yáng)，先陰后陽(yáng)，有這個(gè)女人，龍家子孫有福了呀！”

　　“是是是?！痹朗馅s緊迎合著于成奇說(shuō)話(huà)，然后問(wèn):

　　“那你這個(gè)大仙再看看咱家小女兒能不能和她做妯娌??？

　　還是你真的不要這個(gè)女兒了？”

　　“那看龍家能不能說(shuō)動(dòng)趙家了，這事啊，咱們不出面?！?p>　　“你的意思是龍家會(huì)去趙家？”岳氏問(wèn)。

　　于成奇看了看岳氏，沒(méi)說(shuō)話(huà)，往里屋走了。

　　岳氏在后面嘟囔一句:

　　“老狐貍！”

　　回到家，龍瑞清問(wèn)劉愛(ài)彤:

　　“咱們?nèi)ペw家說(shuō)去？”

　　“再等等吧！等趙家知道了信，再去！”

　　曹永剛沒(méi)事在教室里看書(shū)，正看著，龍?bào)阏Z(yǔ)來(lái)了：

　　“什么題不會(huì)？”

　　曹永剛一抬頭，看著龍?bào)阏Z(yǔ)有點(diǎn)不高興，就問(wèn)：

　　“你說(shuō)的什么興趣小組？”

　　“我想帶頭組織一個(gè)文學(xué)小組，咱們每周組織一次朗誦比賽、詩(shī)歌比賽或者古文閱讀，你感覺(jué)怎么樣？”

　　“好啊，可以再增加一些名著閱讀、寫(xiě)作、發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣等?！?p>　　“好，咱們按月來(lái)，一個(gè)月一個(gè)板塊，一個(gè)板塊組織四次，根據(jù)具體時(shí)間安排在周六或周日?！饼?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)。

　　“咱們就組織初一的同學(xué)，還是初一到初三都組織？”曹永剛問(wèn)。

　　“都組織唄！”于建豐進(jìn)門(mén)了:

　　“你們兩個(gè)一號(hào)學(xué)霸，組織什么活動(dòng)也行，到時(shí)候啊，我給你們捧場(chǎng)，我第一個(gè)報(bào)名參加?！?p>　　“你怎么來(lái)了？”龍?bào)阏Z(yǔ)問(wèn)。

　　“我怎么不能來(lái)？這也是我的教室啊？”于建豐說(shuō):

　　“我想什么時(shí)候來(lái)，還得給你打聲招呼嗎？”

　　“當(dāng)然不用。”龍?bào)阏Z(yǔ)生氣地說(shuō)：

　　“我只是好奇，問(wèn)問(wèn)不行嗎？”

　　“你們來(lái)不好奇，我來(lái)就好奇？”于建豐還是輕松的公子哥口氣，好像從來(lái)不會(huì)生氣。

　　“于建豐同學(xué)，我們?cè)谏塘吭谠蹅儗W(xué)校組織一個(gè)文學(xué)小組的事，您也一起來(lái)吧？”曹永剛熱情的看著于建豐說(shuō)。

　　“我就是來(lái)拿東西的?！庇诮ㄘS走到自己課桌前，從桌兜里拿了一本書(shū)走了。

　　到教室門(mén)口，扭頭說(shuō)：

　　“再見(jiàn)！一號(hào)們?！?p>　　龍?bào)阏Z(yǔ)和曹永剛對(duì)視了一下，接著談?wù)摗?p>　　龍?bào)阏Z(yǔ)給曹永剛說(shuō):

　　“初一到初三都包括吧，大不了高年級(jí)的不報(bào)名，能把咱們咋滴？

　　咱們寫(xiě)寫(xiě)招募詞吧！”

　　“好。”

　　于建豐走到教室的拐角處，碰上了沈曼資，問(wèn)她:

　　“你干嘛來(lái)了？”

　　“聽(tīng)說(shuō)龍?bào)阏Z(yǔ)來(lái)了，是嗎？”

　　“呦呵！你消息夠靈通的呀！”于建豐說(shuō):

　　“她家是龍家寨的，你住柳莊鎮(zhèn)柳水小區(qū)，你們兩家差著十萬(wàn)八千里呢！”

　　“怎么，她給我打電話(huà)了，不行嗎？”沈曼資說(shuō)。

　　“那你也是來(lái)一起弄什么小組的？”于建豐問(wèn)。

　　“小組，什么小組？”沈曼資問(wèn)。

　　“我哪懂這些，剛才進(jìn)去拿這本書(shū)看見(jiàn)龍?bào)阏Z(yǔ)和曹永剛在商量著弄什么小組？”

　　“哦，那曹永剛來(lái)了，我就不去了。

　　你要干嘛去？我陪著你去吧！”

　　“我不干嘛，我就是來(lái)拿書(shū)的?！庇诮ㄘS說(shuō):

　　“要不，看個(gè)電影去？”

　　“好。”

　　“那走吧！”

　　沈曼資是和朋友來(lái)縣城玩兒，龍?bào)阏Z(yǔ)在校門(mén)口和于建豐打電話(huà)的時(shí)候，她就看到了。

　　因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)，她不知道龍?bào)阏Z(yǔ)在和誰(shuí)通話(huà)。

　　剛才和朋友正逛著街，又看到于建豐往學(xué)校走，她心里就嘀咕了:

　　“龍?bào)阏Z(yǔ)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)可以理解，她畢竟落過(guò)那么多課，這于建豐去學(xué)校干嘛呀？”

　　就這樣，沈曼資一直尾隨著于建豐過(guò)來(lái)了。

　　他們兩個(gè)看電影去了，龍?bào)阏Z(yǔ)和曹永剛也寫(xiě)好了招募詞。

　　沒(méi)什么事后，龍?bào)阏Z(yǔ)問(wèn)曹永剛：

　　“你不會(huì)的題呢？”同時(shí)想到了自己沒(méi)來(lái)的那一周，曹永剛遞給她一本整理的很好的筆記……

　　就支吾著說(shuō)：“我——我不知道你會(huì)一周不來(lái)，就沒(méi)——記筆記。”

　　“沒(méi)關(guān)系——我是說(shuō)——我不用看筆記——

　　不是——我的意思是——你今天能過(guò)來(lái)給我講——我很感謝?！辈苡绖偙三?bào)阏Z(yǔ)更支吾。

　　龍?bào)阏Z(yǔ)想：

　　“你可不知道我是因?yàn)槭裁丛蜻^(guò)來(lái)的?！?p>　　就問(wèn)：“那你哪些不會(huì)，說(shuō)吧！”

　　“嗯——好。語(yǔ)文上有一個(gè)異議，我不清楚選擇哪個(gè)，還有……”曹永剛邊說(shuō)邊去書(shū)兜里拿書(shū)。

　　“我也不清楚這個(gè)是動(dòng)詞還是副詞？”龍?bào)阏Z(yǔ)面對(duì)曹永剛的語(yǔ)文問(wèn)題說(shuō)：

　　“你自學(xué)的真認(rèn)真，我們明天去圖書(shū)館吧！”

　　周日上午，兩個(gè)人在圖書(shū)館弄清楚了曹永剛的問(wèn)題，又翻看了一些別的書(shū)目，為文學(xué)小組的第一期活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　周日下午，老師們都來(lái)了，龍?bào)阏Z(yǔ)和曹永剛一起來(lái)到了韓老師的辦公室，給韓老師說(shuō)了他們想組織一個(gè)文學(xué)活動(dòng)小組，而且已經(jīng)寫(xiě)好招募詞了。

　　韓老師看了看說(shuō)：

　　“可以啊！只是你們要向我保證:不能耽誤學(xué)習(xí)?！?p>　　“肯定不耽誤，我們一周就組織一次?！饼?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)。

　　韓老師看著為這個(gè)活動(dòng)付出行動(dòng)的龍?bào)阏Z(yǔ):聰靈慧氣，絕美的臉蛋上洋溢著青春的朝氣。

　　只是那雙太過(guò)自信的眼睛里，有些傲氣。

　　這讓韓老師擔(dān)心，擔(dān)心她受不了失敗的打擊。

　　韓老師曾經(jīng)和別的老師聊過(guò)天:

　　“你們都說(shuō)龍?bào)阏Z(yǔ)聰明又漂亮，我也不否認(rèn)。

　　可她被寵壞了，經(jīng)受不了打擊，如果有一個(gè)比她聰敏的，她肯定受不了，有一個(gè)比她漂亮的，她也受不了。

　　得讓她經(jīng)歷一些失敗，否則這個(gè)孩子長(zhǎng)不大！”

　　韓老師真是獨(dú)具慧眼，真不愧是學(xué)校要極力挽留的老教師。

　　她不知道龍?bào)阏Z(yǔ)昨天竟然因?yàn)槁?tīng)了鄰居的一句話(huà):

　　“一個(gè)賽一個(gè)漂亮！”

　　就生了氣，來(lái)了學(xué)校。

　　周日的晚上，同學(xué)們也都來(lái)了，今天的晚自習(xí)沒(méi)有老師看管和輔導(dǎo)。

　　老師們都在校長(zhǎng)辦公室商量十一過(guò)后，學(xué)校要組織的一個(gè)大活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)比賽的規(guī)則、項(xiàng)目、區(qū)域、負(fù)責(zé)老師等都安排好后。

　　韓老師說(shuō):

　　“我們班的龍?bào)阏Z(yǔ)和曹永剛組織了一個(gè)文學(xué)活動(dòng)小組，我同意了?！?p>　　校長(zhǎng)說(shuō):“好啊，豐富同學(xué)們的第二課堂，不錯(cuò)啊，確實(shí)應(yīng)該支持?！?p>　　“那我替這兩學(xué)生謝謝校長(zhǎng)?！?p>　　“這證明你們班的兩個(gè)尖子生不僅不是書(shū)呆子，還是熱情的志愿者嗎？”

　　“當(dāng)然不是書(shū)呆子，我還擔(dān)心啊，這龍?bào)阏Z(yǔ)太過(guò)于出風(fēng)頭了，她就飄到天上去了，必須打壓她一下！”韓老師說(shuō)。

　　“怎么打壓？她考了一百分，你不能說(shuō)她考了九十吧！

　　她背誦的又快又準(zhǔn)，你不能說(shuō)她照著讀的吧！

　　她反應(yīng)快，你不能說(shuō)她學(xué)過(guò)吧？”有位老師風(fēng)趣地說(shuō)。

　　“看看，你們還是向著她?！表n老師說(shuō):

　　“打擊她肯定不能從學(xué)習(xí)上入手，這次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)！”

　　“怎么個(gè)打擊法？”別的老師問(wèn)。

　　“龍?bào)阏Z(yǔ)的體育長(zhǎng)項(xiàng)不是跑步嗎？那就讓她和年級(jí)里跑的最快的人分到一個(gè)組，不管長(zhǎng)跑還是短跑都不能讓她得第一?！?p>　　聽(tīng)韓老師說(shuō)完，幾何王老師說(shuō):

　　“韓老師，你夠狠的呀！要不是因?yàn)槟@個(gè)年紀(jì)，我都要懷疑你是嫉妒龍?bào)阏Z(yǔ)的聰明和漂亮了?！?p>　　老師們都笑了，韓老師也笑了:

　　“我都快能做她的奶奶了，我是完全為了她好啊，不讓她知道天外有天，人外有人，她的心怎么能踏實(shí)下來(lái)？”

　　“那具體怎么辦？”

　　“我們班的沈曼資就比她跑的快，你們班里誰(shuí)跑的快，把這幾個(gè)人和龍?bào)阏Z(yǔ)分到一組！”