永不凋謝的玫瑰
閆老師問他：
“要干什么？”
于建豐說：
“想用在自己的一個(gè)雕刻品上?！?p> 閆老師說：
“如果是化學(xué)反應(yīng)做出來的露珠，那這個(gè)露珠對人體是有傷害的。
如果這露珠被人晃悠下來滴在手上或者皮膚上，那就不合適了。”
“怎么做會(huì)讓盛開的花朵看著無比嬌艷呢？”于建豐問。
“你可以試試放些熒光上去。”閆老師說。
“哦，是我買些熒光粉撒上去嗎？”
“這樣也可以，只是市場上熒光的顏色不知道是不是你需要的。
你也可以自己做一些熒光，不過那是高中化學(xué)里面的一種反應(yīng)。
我不知道你能不能做的好。
讓雙氧水和一種有機(jī)化合物——草酸酯反應(yīng)，可以做出不同顏色的熒光?！?p> “我試試吧，那做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我需要多少量？您能把配比和注意事項(xiàng)告訴我嗎？”
“好啊?！遍Z老師說：
“你最好拿個(gè)筆記本，我感覺我說一遍你是記不住的?！?p> 于建豐之所以這么重視李曉俊的這個(gè)電話，是因?yàn)樗览顣钥〉倪@朵玫瑰是要送給龍?bào)阏Z的。
想想初三結(jié)束后，大家就要各奔東西，于建豐想在初中三年最后一年的日子里，給自己這個(gè)不知道什么關(guān)系的妹妹送上他能雕刻出來的最美的花朵。
還有聯(lián)誼會(huì)回來以后，龍?bào)阏Z和于建豐的關(guān)系漸漸的緩和了，不像以前一樣針鋒相對。
而且他們兩個(gè)彼此的變化，互相也都看得到。
尤其是龍?bào)阏Z最近提出的：每周六下午貫穿知識點(diǎn)，大家都等著于建豐有時(shí)間的時(shí)候。
于建豐和龍?bào)阏Z之間，在龍?bào)阏Z心中扎下了堅(jiān)實(shí)的友誼種子，而在于建豐，不光有友誼，還有兄妹之情。
于建豐在自己學(xué)業(yè)和雕刻之余，就開始打造自己心目中最漂亮的玫瑰。
趙老爺子看著他在雕刻玫瑰花，沒有過問，因?yàn)橛诮ㄘS平時(shí)也會(huì)根據(jù)自己的愛好來雕刻一些小物件。
趙老爺子只是感覺于建豐這次雕刻的比往常更用心：木頭紋理稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不和諧，都要重新再來。
龍?bào)阏Z對這一切一無所知，她每天還是跟往常一樣，上課、下課、跑步、吃飯、推鉛球、組織文學(xué)小組、泡圖書館。
如果說有不一樣的地方的話，那就是她和丁梓萌商量著，兩個(gè)人要給美術(shù)小組和文學(xué)小組，從初一或初二的學(xué)生當(dāng)中挑選一個(gè)合適的“接班人”。
她們不想像別的興趣小組一樣：組織者初三畢業(yè)，那這個(gè)小組就解散了。
她們想把三年來的心血傳遞下去。
功夫不負(fù)有心人，初三第一學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，丁梓萌和龍?bào)阏Z都找到了合適的接管者。
龍?bào)阏Z找的是一位初一愛好文學(xué)的男生，丁梓萌定下的是初二的一名女生。
兩個(gè)人都和“接班人”說好：
等過了這學(xué)期的期末考試，就詳細(xì)的告訴他們組織活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。
而且下學(xué)期的主持讓他們來做，龍?bào)阏Z和丁梓萌只是旁觀者和參與者，如果感覺他們哪方面做的還不足的地方，會(huì)及時(shí)提出建議，幫著他們做的更完美。
臨近期末考試，沈曼資在一個(gè)周五放學(xué)后悄悄的走到于建豐跟前，問：
“這個(gè)周末你還去雕刻嗎？”
“我當(dāng)然去了?！庇诮ㄘS說：
“這是我每周末必做的功課啊，怎么了？”
“這都要期末考試了，你不能不去嗎？
你不想把分?jǐn)?shù)提高一些嗎？”
于建豐笑了：
“你別傻了，我語數(shù)外的成績你又不是不知道，是這一兩個(gè)周末可以補(bǔ)的上來的嗎？
物理化學(xué)我也不用補(bǔ)，而且我都超前學(xué)習(xí)了?！?p> “那如果你考不上高中的話，咱們……”
“到時(shí)候你想怎么樣，隨便?！庇诮ㄘS說：
“我考不上高中，這是鐵定的。
難道咱們定親之前，你感覺我能考上高中嗎？還能跟你一起上大學(xué)，讀研究生嗎？”
“我——我不是這個(gè)意思。”沈曼資說：
“我只是希望你在文化課上多用一些功，天天和一些木頭棒子打交道，我怕你整個(gè)人都傻了?！?p> “都傻了，你感覺我現(xiàn)在傻嗎？我怎么感覺我比以前聰明了呢？
以前我就知道上課聽耳機(jī)，然后搗亂，你感覺那樣的日子好嗎？”
“那我跟你說實(shí)話吧，我這周想去逛商場，想買兩件衣服，我想讓你陪著我，因?yàn)槲野譀]時(shí)間。”
“那你等放假以后再買吧，放假以后我不可能天天去雕刻，到時(shí)候我陪你去。”
其實(shí)，沈曼資不是想讓于建豐學(xué)習(xí)，也不是想讓于建豐陪著自己去買衣服，她只是生氣：
“你為什么對一堆爛木頭那么感興趣？”
她看著那堆臟臟的長著蟲子的木頭，感到惡心，而且想想都恐懼。
沈曼資是想讓于建峰慢慢的不再學(xué)雕刻，她不想讓這個(gè)帥氣超然的男朋友天天去跟一堆不會(huì)說話的木頭打交道。
看著自己勸不動(dòng)于建豐，沈曼資灰溜溜的走了。
沈曼資不明白的是，于建豐已經(jīng)在雕刻里體會(huì)到了快樂，他不感覺面前的一堆木頭是死的，而是活的。
它可以把這些木頭變成他想要的任何模樣。
雕刻出一個(gè)小玩偶，他感覺可以與它對話；雕刻出一棵樹，他感覺可以在樹蔭下乘涼；雕刻出一座小房子，他感覺這是他心里溫暖的家。
開始學(xué)雕刻的日子，于建豐感覺每一分每一秒都是煎熬，現(xiàn)在他感覺時(shí)間在他手里一點(diǎn)點(diǎn)流失，像流水一般快。
雕刻，讓他更懂得了一寸光陰一寸金的含義。
努力的人，總能在時(shí)間中得到自己想要的。
于建豐終于在期末考試前給李曉俊雕刻出心中那朵玫瑰花。
周末和李曉俊約好時(shí)間地點(diǎn)，當(dāng)于建豐把玫瑰花送到李曉俊手里的時(shí)候，李曉俊驚訝不已。
這朵玫瑰不僅嬌顏欲滴，而且玫瑰花的花瓣都感覺用手輕輕的就可以摘下一片。
玫瑰花瓣里的脈絡(luò)清晰可見，那玫瑰花的葉子上不僅葉脈清晰可見，葉子邊上的每根刺都大小不均。輕輕伸手過去，還會(huì)扎的你疼疼的。
上面的一層熒光，讓這朵玫瑰花好像是穿著一件漂亮的衣服，在舞池里跳舞。
“天啊，這哪是玫瑰花啊，這是一件完美的藝術(shù)品?！崩顣钥〗舆^來問：
“這花費(fèi)了你多少功夫??？”
“具體花了多少功夫，我也不知道，反正平時(shí)沒事的時(shí)候我就在弄它?！?p> “太感謝了，她一定會(huì)喜歡的。
你幫了我大忙，這比買的好看不說，關(guān)聯(lián)是它永不凋謝?！?p> 于建峰笑了說：
“這朵玫瑰，我用了幾何角度、自然物理順應(yīng)自然的規(guī)律、化學(xué)的熒光反應(yīng)。
所以我也不光是在幫你，我自己也進(jìn)步了不少。
快去吧，你不是約了龍?bào)阏Z嗎？別讓她等太久了。
這玫瑰花香我是要的我媽的香水，時(shí)間長了，她就聞不到了?！?p> “你怎么知道我約的龍?bào)阏Z？她告訴你了?！?p> “怎么可能？我猜的。
能讓你大老遠(yuǎn)的從北華趕過來，除了龍?bào)阏Z，估計(jì)沒有別人了?！?p> “是啊，我們也好久沒有見了，進(jìn)入初三以后學(xué)習(xí)很緊張，我也怕過來影響她?！?p> “那你為什么不考完試再過來呢？”
“我媽把我考完試以后的每一天都排好了。
所以考前我比考后要有時(shí)間。
而且，考試前，我過來給她打打氣?！?p> “她應(yīng)該不需要?！庇诮ㄘS說：
“她是給別人打氣的。”
“那我讓她給我打打氣。”
“那你快去吧?！庇诮ǚ褰o李曉俊再見后開車往趙喬村趕去。
李曉俊來到學(xué)校操場，看著龍?bào)阏Z在操場上跑步，他躲在操場一角的一棵樹后面，想等龍?bào)阏Z跑過來時(shí)，好猛的出來嚇?biāo)惶?p> 龍?bào)阏Z卻剛好看見他，跑過來說：
“你怎么還長不大呀？我們都初三的學(xué)生了?！?p> “好，下次我好好出現(xiàn)，你看這是什么？”李曉俊高興地拿出藏在身后的玫瑰。
“玫瑰，你剛摘的玫瑰？不會(huì)從北華帶過來的吧？”龍?bào)阏Z問。
“你再仔細(xì)看看?！?p> 龍?bào)阏Z湊到玫瑰花跟前：
“這上面一層是什么東西啊？”
“你再看看這花瓣，這葉子?！?p> “天啊，這是假花！”龍?bào)阏Z輕輕地用嘴吹了一下，結(jié)果熒光紋絲不動(dòng)，有幾個(gè)花瓣輕輕動(dòng)了一下。
“于建豐的手藝真牛?！崩顣钥∵@么一說，龍?bào)阏Z才知道這是于建豐的雕刻品。
“天吶，他這么厲害！”龍?bào)阏Z從李曉俊手里接過來仔細(xì)的端詳著：
“他是怎么把顏色弄上去的？還有這熒光又是怎么撒上去的？
還有著淡淡的玫瑰香，真像真的一樣。
你什么時(shí)候見的他？”
“剛剛呀，他給了我以后應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。”
“就這水平了，還需要再學(xué)嗎？”
“現(xiàn)在，我們先不說他了，你去把玫瑰放個(gè)地方去，我——我想帶你去個(gè)地方?！崩顣钥≌f。
“去哪？”龍?bào)阏Z問。
“你先放下它，回來我再告訴你?！?p> “好吧，我先放到床頭，回來后找個(gè)瓶子把它插上。
下周考完試，我把它插在我家最漂亮的花瓶里，因?yàn)檫@是一朵永不凋謝的玫瑰?！?p> 李曉俊看著龍?bào)阏Z的背影，在心里說：
“你也是一朵永不凋謝的玫瑰?！?p>