演講（四）
這一停，校長(zhǎng)帶頭鼓起掌來(lái)，龍?bào)阏Z(yǔ)扭頭看了看校長(zhǎng)和老師們，他從校長(zhǎng)的眼里看到了鼓勵(lì)。
再看閆老師，對(duì)著自己點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。
最后看學(xué)弟學(xué)妹們，都為自己的感情所感染著，在鼓掌的同時(shí)更有期盼。
掌聲過(guò)后，龍?bào)阏Z(yǔ)面對(duì)著大家，盡量揚(yáng)起笑臉，說(shuō)：
“前兩天，我接到一位李爺爺?shù)碾娫?huà)，這李爺爺呢，曾經(jīng)給安逸中學(xué)送過(guò)菜。
因?yàn)槲覀儍杉业木嚯x也不遠(yuǎn)，所以我對(duì)李爺爺很熟悉。
前兩天我們通電話(huà)的時(shí)候，李爺爺跟我說(shuō)，他希望我長(zhǎng)大以后把咱們的安逸重新打造一下，讓她變個(gè)樣子。
具體打造成什么樣子呢？就是讓不想出門(mén)的年輕人在家門(mén)口可以?huà)挈c(diǎn)錢(qián)。
讓一些無(wú)所事事的老人可以老有所樂(lè)，讓他們干一些力所能及的工作，繼續(xù)給這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我沒(méi)敢答應(yīng)李爺爺，我想為家鄉(xiāng)的打造貢獻(xiàn)一份力量。
因?yàn)槲液ε铝耍也恢牢沂欠窨梢詫?shí)現(xiàn)我的承諾。
我曾經(jīng)想在化學(xué)領(lǐng)域深造，可是初中一畢業(yè)，我就轉(zhuǎn)了方向。
所以——
我希望大家不要像我一樣……”
龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)到了這么幾句，剛一停頓，掌聲再一次響起。
龍?bào)阏Z(yǔ)知道這掌聲是全體師生給她的安慰，更有鼓勵(lì)。
龍?bào)阏Z(yǔ)抬頭望向?qū)W弟學(xué)妹們，忽然看到在學(xué)弟學(xué)妹們的最后一排，走著一個(gè)人。
她定睛一看，這個(gè)人不是別人，是前段時(shí)間給自己談過(guò)天說(shuō)過(guò)地的于成奇伯伯。
不知道什么時(shí)候，也不知道怎么進(jìn)來(lái)的于成奇聽(tīng)出了龍?bào)阏Z(yǔ)內(nèi)心的遺憾和希冀。
于成奇站在龍?bào)阏Z(yǔ)的對(duì)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給她舉起了兩只手，豎起了兩個(gè)大拇指。
龍?bào)阏Z(yǔ)看到于成奇把兩個(gè)大拇指慢慢地向他自己的胸口。
她明白于成奇要向她表達(dá)的意思是：
相信自己。
龍?bào)阏Z(yǔ)對(duì)于成奇笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，她不知道她的笑容于伯伯能否看到，但她知道，她的點(diǎn)頭，于伯伯肯定可以看到。
龍?bào)阏Z(yǔ)趁機(jī)重新整理了一下思路，掌聲過(guò)后，繼續(xù)說(shuō)：
“我相信咱們?cè)谧膶W(xué)弟學(xué)妹們，你們當(dāng)中，一定有科研者、有商業(yè)領(lǐng)域的頂尖人才、也有回到家鄉(xiāng)的建設(shè)者。
如果說(shuō)你將來(lái)成為了這個(gè)回到家鄉(xiāng)的建設(shè)者，那你也要跟我聯(lián)系，我也做你最最忠誠(chéng)的支持者，好嗎？”
此時(shí)的龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)完了內(nèi)心的遺憾。
也因?yàn)榇蠹业墓膭?lì)，轉(zhuǎn)換了思路，讓她放松了心情，她深吸了一口氣，慢慢說(shuō)道：
“我的兩個(gè)心愿說(shuō)完了，那下面呢，我給大家講個(gè)故事吧，確切地說(shuō)，是轉(zhuǎn)述一個(gè)故事。
我五一的時(shí)候去了一趟北華，我一個(gè)朋友，給我講的這個(gè)故事，他聽(tīng)他老師講的這個(gè)故事。
說(shuō)在五六十年代或者六七十年代的時(shí)候，有這么一部電影：
一個(gè)在海邊干勞務(wù)工作的小伙子，看到軍艦上的海軍后，對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：
?。蚁氘?dāng)海軍＇。
可他的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行了一番思想教育，具體怎么教育的原話(huà)，我學(xué)不上來(lái)了，但整體意思就是說(shuō)：
我們是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。
既然革命工作是需要你做勞務(wù)工，你怎么可以異想天開(kāi)，想當(dāng)海軍呢？
電影的最后，這位務(wù)工的小伙子，經(jīng)過(guò)思想教育后，再也不想著當(dāng)海軍了，就想著踏踏實(shí)實(shí)的做一輩子勞務(wù)工。
大家認(rèn)可這樣的教育觀念嗎？”
“不認(rèn)可！”下面坐著的學(xué)弟學(xué)妹們大聲地回應(yīng)著龍?bào)阏Z(yǔ)。
龍?bào)阏Z(yǔ)看到學(xué)弟學(xué)妹們的反應(yīng)后，心里有了底氣，說(shuō)道：
“對(duì)呀，我也不認(rèn)可這樣的教育觀念。
幸運(yùn)的是，咱們國(guó)家現(xiàn)在很重視人才的培養(yǎng)，讓人盡其才，才盡其用。
我祝福在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，等你們畢業(yè)的時(shí)候，你們一定要找到屬于你們、適合你們自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
讓自己的前途大放異彩的同時(shí)，也給周邊的人和環(huán)境帶來(lái)福利，同時(shí)，也就推動(dòng)了歷史。
我有幸認(rèn)識(shí)了一位于伯伯，他告訴我：
我們年輕人要有創(chuàng)意，因?yàn)橐粋€(gè)好的創(chuàng)意，可以推動(dòng)歷史的車(chē)輪向前發(fā)展幾年、幾十年、甚至上百年。
我們中國(guó)的四大發(fā)明，還有我們老祖宗對(duì)天文和地理的研究，在那個(gè)科技不發(fā)達(dá)的時(shí)代，都取得了領(lǐng)先于世界的成就。
我們出生在這個(gè)偉大的國(guó)度，是何其幸運(yùn)！
所以，我們不能做一個(gè)平庸的、碌碌無(wú)為的人。
我們一定要相信我們這一生，一定是：天生我材必有用的。
我們一定要向自己所希望的方向發(fā)展和努力，一定要讓自己這一生實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望：
那就是心中的另一個(gè)自己。
我相信我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想和理想，那你的夢(mèng)想和理想當(dāng)中的自己是一個(gè)什么樣子的呢？
只要你堅(jiān)信它會(huì)實(shí)現(xiàn)，然后再朝著這個(gè)方向去努力，那我們心中的另一個(gè)自己，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在我們實(shí)現(xiàn)自己理想的當(dāng)中，我想給大家說(shuō)的是，怎么說(shuō)呢，也就是說(shuō)我比大家長(zhǎng)兩歲的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。
就是說(shuō)我們一定還要有德行，我們不能損人利己的去發(fā)展。
也就是說(shuō)，我們?cè)诔蔀樽詈玫淖约旱倪^(guò)程當(dāng)中，要考慮我們能給周?chē)娜俗龀鍪裁簇暙I(xiàn)？能給這個(gè)社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)？
這是一個(gè)并不矛盾的過(guò)程，如果我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的理想當(dāng)中給他人、給社會(huì)造成了傷害，那我們的能力越強(qiáng)，努力的程度越大，越實(shí)現(xiàn)不了我們自己想要的目標(biāo)和結(jié)果。
我給大家說(shuō)得可能有點(diǎn)亂，但在座的學(xué)弟學(xué)妹們，你們都是我們安逸縣里的精英。
盡管我說(shuō)得亂，我也相信你們大家都能聽(tīng)明白我要表達(dá)的意思。
最后，我還想說(shuō)，人的一生是有限的，又是無(wú)限的。
有限的是時(shí)間，無(wú)限的是空間。
如何在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，是我們每個(gè)人要時(shí)常問(wèn)自己的問(wèn)題。
因?yàn)闊o(wú)限的空間可以容納我們無(wú)限的想象和創(chuàng)意。
最最后，我用大家耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)，來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言?！?p> 看著此時(shí)的龍?bào)阏Z(yǔ)恢復(fù)了以往的聰靈和小調(diào)皮，校長(zhǎng)看了看閆老師，閆老師對(duì)校長(zhǎng)抱了一下拳，意思是：
“還是你了解她?！?p> 只聽(tīng)龍?bào)阏Z(yǔ)用自信和飽滿(mǎn)的熱情說(shuō)著：
“這句話(huà)就是保爾說(shuō)的那句話(huà)：
＇當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。＇
我想，當(dāng)我們真正地用這句話(huà)來(lái)反思自己，激勵(lì)自己的時(shí)候，我相信我們每個(gè)人都會(huì)取得成就。
當(dāng)我們大家每個(gè)人都取得成就的時(shí)候，我們的社會(huì)也就取得了成就。
當(dāng)我們社會(huì)取得成就的時(shí)候，歷史的車(chē)輪也就快速地滾動(dòng)起來(lái)了。
最最最后，我要說(shuō)的是：
我相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定是我們縣里面最好的中學(xué)，慢慢的會(huì)發(fā)展成我們省甚至全國(guó)最好的中學(xué)。
因?yàn)檫@里有我心中最好的校長(zhǎng)和老師，現(xiàn)在又加上了我見(jiàn)過(guò)的最好的你們——
你們說(shuō)，我們還有什么做不到的呢？
當(dāng)然，我的祝福除了對(duì)學(xué)校的祝福外，更有對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們你們的祝福。
我相信你們的將來(lái)都會(huì)比我強(qiáng)，你們肯定可以實(shí)現(xiàn)心中另一個(gè)更好的自己。
實(shí)現(xiàn)父母的期望、老師的愿望，更有我們身上肩負(fù)的時(shí)代使命。
好，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！”
龍?bào)阏Z(yǔ)說(shuō)完后，對(duì)著臺(tái)上的校長(zhǎng)和老師們深鞠一躬后，又對(duì)著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們深深地鞠了一躬。
龍?bào)阏Z(yǔ)在掌聲中走下臺(tái)后，坐在了自己開(kāi)始坐著的位置上，面向校長(zhǎng)和老師們笑了笑。
她看到校長(zhǎng)和老師們都對(duì)她流露出滿(mǎn)意、贊賞的笑容。
尤其是王老師，笑成了一尊彌勒佛。
主持老師走上發(fā)言臺(tái)，做今天最后的總結(jié)：
“咱們今天的開(kāi)學(xué)典禮呢，到此就結(jié)束了，我相信同學(xué)們聽(tīng)了……”
此時(shí)，龍?bào)阏Z(yǔ)還看到一位教務(wù)老師走到校長(zhǎng)和老師們的前面，彎腰說(shuō)話(huà)，要商量什么事情。
校長(zhǎng)和老師們都把目光從自己的身上移開(kāi)，去聽(tīng)教務(wù)老師的話(huà)語(yǔ)。
一會(huì)兒，聽(tīng)到主持老師宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束的宣告后，龍?bào)阏Z(yǔ)起身，慢慢的走向于成奇。
就在龍?bào)泱阏Z(yǔ)還沒(méi)走到于成奇跟前的時(shí)候，一個(gè)學(xué)弟攔住了她說(shuō)：
“筱語(yǔ)同學(xué)，不，學(xué)姐，你剛才的發(fā)言真的太好了，我相信我從你發(fā)言里找到了好多好多靈感。
咱們可以互留一個(gè)電話(huà)嗎？
后面的學(xué)習(xí)，嗯，我如果遇到什么問(wèn)題的話(huà)，需要你幫助的話(huà)，可否聯(lián)系你？”
龍?bào)阏Z(yǔ)看著這個(gè)面目清秀的學(xué)弟有點(diǎn)害羞的樣子，就對(duì)他笑了笑說(shuō)：
“當(dāng)然可以了，但是，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以了?！睂W(xué)弟笑著重復(fù)了龍?bào)阏Z(yǔ)剛說(shuō)的話(huà)。
“你喜歡文科還是理科？”
“我現(xiàn)在還說(shuō)不好，但是我想我應(yīng)該更喜歡理科吧。
因?yàn)槲以谛W(xué)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣。
我對(duì)自然課上的一些實(shí)驗(yàn)課也很有興趣。
我不知道實(shí)驗(yàn)課是歸理科還是歸文科。”