第379章 數(shù)據(jù)從來是冰冷的

　　潘組長不愧是這個(gè)調(diào)研小組的組長，較之其他人更先冷靜下來，在腦子里分析了一番之后，很認(rèn)真的向陸羽請教：

　　“陸總，如你所說，這個(gè)教育學(xué)習(xí)功能推廣以后，教育最終會(huì)衍變成什么樣？會(huì)走上一條什么樣的道路？”

　　陸羽想了想：“短期內(nèi)我說不好，但長期來看，應(yīng)該從兩個(gè)方面來講吧。”

　　“一方面，通過人工智能、虛擬技術(shù)、生物技術(shù)等等技術(shù)的結(jié)合，能夠全面了解學(xué)生的外顯行為和內(nèi)隱特征，實(shí)現(xiàn)...