前世的傳承

　　隨著全身的白光逐漸凝聚成型，身體外好像附著上了一層?xùn)|西。這種感覺似曾相識(shí)。在白光消散的剎那教室里響起了鐵甲的鏗鏘聲。我低頭看了看雙手和胸前，一副銀色的鎧甲附著全身。這幅鎧甲曾深深地烙印在我的腦海里，我曾穿著這幅鎧甲征戰(zhàn)沙場(chǎng)。也曾隨我出生入死?，F(xiàn)在我全都記了起來。

　　這幅鎧甲名為“玄天”。是一件全身凱，除了身體關(guān)節(jié)處外其他地方都是由魔力構(gòu)成的銀色金屬所打造，外形棱角分明，頭盔呈獅冠型，頭盔后一縷蔚藍(lán)的騎士長(zhǎng)纓隨風(fēng)飛揚(yáng)。在頭盔面甲的縫隙處顯出淡淡藍(lán)光隨著呼吸漸明漸暗。我感受著久違的力量站在原地良久不語(yǔ)。

　　“這是......什么？”

　　“好帥的異能！”

　　“這就是血族的異能嗎？”

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　　講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，無不討論著這站在臺(tái)上的這幅鎧甲。

　　“這個(gè)異能......”

　　身旁的杰斯老師看著我身著的鎧甲陷入沉默。好似在極力回憶著什么。

　　“老師，我能下去了嗎？”

　　“啊，好的，你下去吧......對(duì)了你再說一次你的名字?！?p>　　“血族，梵卓·白·龍靈?？梢越形野堨`?！?p>　　“血族...白龍靈...姓白。你真的不姓王嗎？”

　　“是的老師，我不姓王?！?p>　　“是我弄錯(cuò)了嗎？......”

　　我解除了玄天的附體狀態(tài)回到了座位上，仍處于疑惑狀態(tài)的杰斯老師進(jìn)行著最后一個(gè)人的覺醒。

　　“到我了，到我了。白龍靈你的異能鎧甲帥爆了，回宿舍后再給我看看！”

　　梓督懷著一臉興奮的站在了講臺(tái)上的白色法陣中。他的身體上也漸漸散發(fā)著光芒，不過和我不同的是我是白光，而他是黃光。情況和剛剛?cè)绯鲆晦H。黃光漸漸在梓督全是凝實(shí)，隨后散開。站在講臺(tái)上的梓督不見了。轉(zhuǎn)而替代他站在講臺(tái)上的是一副純金的重甲。

　　這幅金色的鎧甲比我的玄天顯得要更加厚重和龐大。以此可見這幅鎧甲的力量與防御力應(yīng)該相當(dāng)強(qiáng)悍。金色鎧甲全身渾然一體，完美的契合梓督的體型。厚實(shí)的頭盔構(gòu)造與我的相似。不過面甲里的光芒不是藍(lán)色而是紅色。

　　看著眼前更加龐大的金色鎧甲出現(xiàn)。杰斯老師的神情再次震驚。

　　“‘震煌金甲’？你是皇族血脈？你的姓氏是否是‘瑞澤加什’？”

　　“嗯，對(duì)??！老師你怎么知道？”

　　“……皇室異能響徹聯(lián)邦，我怎么可能不知道！”

　　“這樣啊，原來這鎧甲還挺厲害的。”

　　梓督還是那樣一副漫不經(jīng)心的樣子，不愧是他。

　　“既然你是皇室血脈，那么請(qǐng)問你是二皇子殿下，還是三皇子殿下？”

　　老師神情顯得十分嚴(yán)肅，其實(shí)我也是十分震驚。沒想到大大咧咧的梓督竟然會(huì)是皇室血脈，而且還是皇室直系。他現(xiàn)在身著的鎧甲我好似也有點(diǎn)印象。那是我前世與當(dāng)時(shí)的帝國(guó)皇帝比試武技時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)帝國(guó)皇帝也曾召喚出過類似的金甲。

　　“我是老三啦！大哥忙于議會(huì)政事，二哥也在聯(lián)邦接受著專門的培訓(xùn)。而我到了可以入學(xué)的年齡就被丟到這里自己一個(gè)闖蕩咯！”

　　梓督解除了鎧甲回到了正常狀態(tài)。打哈哈的向老師解釋著。

　　“三皇子殿下是和白龍靈同學(xué)一個(gè)寢嗎？鑒于身份原因需要給您準(zhǔn)備單獨(dú)的房間嗎？”

　　“??！不要不要，我要和白龍靈住一起！既然到了學(xué)院就應(yīng)該融入集體，不搞形式主義！”

　　“好吧，那就按照原安排吧?！?p>　　梓督一臉意正言辭的說道著要融入集體什么的，我在一旁聽的不禁忍笑。什么不搞形式主義，其實(shí)就是怕他自己一個(gè)人做家務(wù)。不過老師好像還真就信了。

　　“梓督殿下和白龍靈同學(xué)住一起也好，你們二人都有著圣甲締造的異能。平時(shí)也可以多交流交流異能心得。好了先就這樣。下課！”

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　　“什么啊！那是皇子殿下嗎？真是走運(yùn)??！留下個(gè)好印象說不定以后還能升官發(fā)財(cái)呢！”

　　“是啊是啊！一開始好以為是個(gè)傻小子呢！”

　　“這么看來他還是有幾分帥的嘛～”

　　“為什么我不是和皇子殿下一間宿舍啊！真是便宜了那個(gè)血族小白臉！”

　　“說什么呢，看皇子那態(tài)度說不準(zhǔn)和那白龍靈有多親密呢！這對(duì)CP我站了！”

　　“我也站！今后我就是梓白粉了！”

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　　班上的竊竊私語(yǔ)都被我那龍族優(yōu)秀的感官所捕捉到了。對(duì)于班上其他人來說，女生大多都改善了對(duì)我和梓督的看法。但男生的好感更多則是偏向于梓督，而更記恨于我可以近水樓臺(tái)先得月，明明我對(duì)他也沒什么想法......

　　只是沒想到一個(gè)身份地位就可以改變這么多人的立場(chǎng)與看法么？

　　梓督他倒還是一臉天真，兩耳不聞世事的模樣，真讓人有幾分羨慕。

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　　不一會(huì)便是第二節(jié)課，魔法天賦測(cè)試。不過這一節(jié)課倒不像上一節(jié)覺醒課那樣讓所有學(xué)生有所期待。大概都是不認(rèn)為自己會(huì)有魔法天賦吧。不過這節(jié)課應(yīng)該會(huì)是我的主場(chǎng)。體內(nèi)沸騰的魔力進(jìn)過剛才覺醒的強(qiáng)加后已是目前巔峰狀態(tài)。

　　隨著上課鈴聲響起，走進(jìn)來一位身穿長(zhǎng)袍的中年男子。手中拿著一根法杖和一個(gè)水晶球。只見他拿法杖頓了頓地板。班上所有的目光都看向了他。

　　“我叫德瑞，你們的魔法課老師，我先說好。想畢業(yè)的話魔法課也必須要及格！哪怕沒有魔法天賦，筆試考試也要及格才行。不要抱著我不會(huì)魔法就不來上課的這種逃避心理！這魔法課不僅是教你們魔法，更重要的是教你們?nèi)绾螌?duì)抗魔法！接下來我們進(jìn)行魔法天賦的測(cè)試。按照你們上一節(jié)課覺醒的順序一個(gè)一個(gè)來。”

　　這個(gè)老師還挺直白。簡(jiǎn)要的講述了魔法課的重要之處，給我的第一印象還算不錯(cuò)。

　　“第一個(gè)上前，將手放在水晶球上，努力感受，看是否能是它亮起來?！?p>　　德老師簡(jiǎn)單易懂的講解了覺醒的方法。第一個(gè)上去的同學(xué)也這么照做了。但水晶球仍是沒有任何反應(yīng)。

　　“沒有魔法天賦，不要灰心，成為獵人也是一樣。下一個(gè)?！?p>　　德瑞老師稍事安撫那些沒有天賦的學(xué)生后便開始了下一個(gè)的測(cè)試。

　　“沒有魔法天賦，下一個(gè)！”

　　………

　　“沒有，下一個(gè)！”

　　………

　　“下一個(gè)……”

　　今年也是如此嗎？算了，本來就不抱太大希望。還是交導(dǎo)這些孩子如何對(duì)抗魔法就好。

　　“下一個(gè)！”

　　只見一個(gè)銀發(fā)男生走上前來。名叫德瑞的老師竟在一瞬間感受到了眼前這個(gè)男生魔力外放的流動(dòng)。

　　難道？這個(gè)孩子......

　　“將手放在水晶球上細(xì)細(xì)感受魔力的流動(dòng)，將它引導(dǎo)如這個(gè)水晶球中。不要急，慢慢來?！?p>　　這個(gè)銀發(fā)男生將手慢慢放在了水晶球上，閉上了雙眼。下一瞬間這個(gè)水晶球便閃耀出耀眼的白光。宛如一顆放在手心里的明星。銀發(fā)男生將手收回后這個(gè)水晶球上的白光仍久久不散。銀發(fā)少年的臉龐在這白光的照耀下顯得十分神圣。

　　“孩子，你叫什么？是哪個(gè)種族的？”

　　德瑞的神情和上節(jié)課杰斯老師一樣，嚴(yán)肅而震驚。

　　“白龍靈，血族。請(qǐng)問老師我有什么問題嗎？”

　　“不，不，很好，你很好。奇才，真是天縱奇才！我在亞斯德拉帝國(guó)皇家學(xué)院任教三十余年，從未見到過像你這般資質(zhì)的學(xué)生。你是否愿意拜我為師？我敢向你保證！以你的天賦不出三年就能達(dá)到三階魔法師，六年修滿必定能達(dá)到五階魔法師。而且不出意外你也定能被選入亞斯學(xué)院里院繼續(xù)深造。里院那可是全大陸的最高級(jí)的學(xué)府，只為帝國(guó)聯(lián)邦的人才開放。所以，我會(huì)對(duì)你傾囊相授讓你達(dá)到這個(gè)高度。你愿意拜我為師嗎？”

　　德瑞老師越說越興奮，越說越激動(dòng)，最后甚至抓住我的雙臂兩眼直勾勾的盯著我，仿佛他的眼神里能燃出火花一般。

　　“這.....老師........”

　　“唉，這事是我太激動(dòng)了，可能一時(shí)間你還接受不了。不過沒事。孩子，你自己回去后多多考慮，如果這三年里哪一天想通了，就來找我吧！我隨時(shí)都在?！?p>　　“我明白了，謝謝您。德瑞老師?！?p>　　他是認(rèn)真的，下臺(tái)后我內(nèi)心不禁這么想。激動(dòng)的神情，對(duì)魔法那癡迷的眼神。那種歇斯底里是不可能裝出來的。以此可見他對(duì)我的期望有多高。

　　“??！老師我剛剛忘了問，我現(xiàn)在的階級(jí)是......”

　　“二階滿！”

　　“……”

　　“……”

　　全班瞬間安靜了下來。二階滿？這是什么情況？剛才的鎧甲異能就算了，現(xiàn)在又是二階魔法師。這個(gè)人到底是個(gè)什么來頭？別說這個(gè)學(xué)院有多少魔法師，從亞斯學(xué)院畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也不過是三階魔法師而已。哪怕放在大陸上以二階魔法師的身份都能被大家族所供養(yǎng)的存在。而他剛剛覺醒就是二階，還是二階滿。

　　“其實(shí)我也說不準(zhǔn)你現(xiàn)在的準(zhǔn)確階級(jí)，因?yàn)檫@個(gè)水晶球能承受的上限也就是二階滿。所以按照剛才的情況來看我敢篤定你肯定不止如此！”

　　腦海中突然傳入一個(gè)聲音，是德瑞老師的傳音，只有我能聽見。但聽見傳音的我沒有回頭去看他，而是直接返回座位。這段是傳音而不是直接說的原因我還是清楚的。

　　懂得秀木于林風(fēng)必摧之。而且天賦異稟，寵辱不驚。很好，很好……德瑞十分滿意這個(gè)銀發(fā)少年。

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　　“我聽說這個(gè)班還有皇室血脈的學(xué)生？”

　　“啊，是我！”

　　“嗯，來試試?；首逖}應(yīng)該也會(huì)有魔法的天賦?！?p>　　“好嘞！”

　　梓督趕忙的跑了上去。將手搭上水晶球，眉頭緊鎖。樣子像憋著一口氣一樣。直到最后水晶球也沒有發(fā)光。

　　“看來沒魔力天賦，好了，你也不必太過在意。學(xué)好對(duì)抗魔法也是一條出路?！?p>　　“好吧......”

　　梓督這還是頭一次顯得如此低落。

　　“好了，今天就到這里。下課?！?p>　　……

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　　太陽(yáng)逐漸升到正午。我在教室里正整理著上午所做的筆記。梓督則是在我身后的座位上睡著正香。他好像對(duì)理論類的知識(shí)課不太上心，聽一會(huì)就會(huì)犯困。但我卻是聽的津津有味。前世的我可沒有過如此好教育條件，大部分時(shí)間都是自己摸索，直到拜師。不僅是對(duì)帝國(guó)聯(lián)邦建立以來的歷史還是有關(guān)魔法理解的有關(guān)知識(shí)都給我一種煥然一新的感覺。曾記的眼見與格局也提升了不少，只是沒想到自己已經(jīng)這么落后于時(shí)代了。還好現(xiàn)在還能補(bǔ)救?？聪蛑饾u升高的太陽(yáng)，我拍了拍梓督。

　　“別睡了，你準(zhǔn)備不去吃午飯的嗎？”

　　“嗯...?。肯抡n了嗎？困死了。這早上的課怎么這么難熬?！?p>　　“……”

　　“走吧走吧，去吃飯！下午的實(shí)戰(zhàn)課才有意思！”

　　“哈.......我說你還是好歹聽一下啊！以后筆試考試準(zhǔn)備拿零分的嗎？”

　　“沒事沒事，實(shí)戰(zhàn)才是最好的老師。筆試啥的不還有你嗎？到時(shí)候給我抄抄不就行了？哎呦！”

　　梓督抱頭吃痛。

　　“第一天的課就不好好上，就打算今后依靠他人通過筆試？實(shí)戰(zhàn)是最好的老師這句話我十分認(rèn)同。但一切實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)都建立在理論知識(shí)的掌握上。什么都不知道就去實(shí)戰(zhàn)與送死無異。你有多少次這樣的機(jī)會(huì)去實(shí)戰(zhàn)？機(jī)會(huì)也許以后會(huì)有，但命只有一條?！?p>　　德瑞老師不知什么時(shí)候站在了梓督的背后。拿書背敲了敲梓督的腦袋。

　　“白龍靈，跟我來一趟?！?p>　　“是，老師。”

　　“誒??？老師那我呢？”

　　梓督一臉無辜的追了上來問到

　　“回去罰抄今天早上我講的魔法理論。”

　　“?。】?，可我沒聽怎么抄呀？........”

　　“白龍靈把你的筆記借給他。你就抄白龍靈的筆記，今天抄完三遍明早我來檢查。”

　　“啊啊啊??！”

　　我將筆記遞給了梓督，他一臉幽怨的眼神看著我。我聳了聳肩，表示我也沒有辦法。只好自求多福吧。我向他比了個(gè)努力的手勢(shì)，加油，梓督！

　　看著白龍靈和德瑞老師離開，梓督無奈地看了看手中的筆記。一頁(yè)頁(yè)的翻開。秀氣的字跡工整的排列在筆記本上。看著十分賞心悅目，但此時(shí)的梓督卻沒有那個(gè)欣賞的心情......因?yàn)閷?shí)在是太多了，一野接一頁(yè)，好像怎么翻都翻不完。

　　“白龍靈！?。。?！”

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　　聽著身后的慘叫漸行漸遠(yuǎn)。我也只好心中為他默哀?？蛇@時(shí)身旁的德瑞老師卻傳音道：

　　“我猜，你應(yīng)該不是血族。對(duì)么？”

　　“?。。　?p>　　………

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　　…