排球大帽的慘案既然已經(jīng)發(fā)生，比賽依然得繼續(xù)走下去。
隊(duì)長(zhǎng)，不僅僅是大家的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)也是自己的隊(duì)長(zhǎng)。在球隊(duì)士氣低沉、進(jìn)攻局面打不開(kāi)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)要頭腦清晰的引領(lǐng)大家走下去。
“木暮，你去弱側(cè)的底角，安田你來(lái)發(fā)球，我們打擋切戰(zhàn)術(shù)！”
木暮公延的防守人是流川楓，讓他待在弱側(cè)底角就是為了不讓流川楓擠占內(nèi)線的空間。
“嘿！”赤木剛憲大拇指朝著背后一指，安田靖春交球給側(cè)翼的潮崎哲士立刻沿著禁區(qū)往下且切入。
典型的UCLA切入。
“隊(duì)長(zhǎng)！”
如同潮崎哲士說(shuō)的一樣，他們“嗚嗚嗚”三人組很擅長(zhǎng)傳球。
赤木剛憲中路空隙接球突破，流川楓不得不放棄底角的木暮公延前來(lái)包夾。
擋切戰(zhàn)術(shù)，成功為底角的隊(duì)友創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
拉弓搭建，萬(wàn)軍之中取敵人首級(jí)，如同探囊取物！
“砰！”籃球砸著籃筐的內(nèi)壁反彈入網(wǎng)，混合隊(duì)終于打破了自己的得分荒。
“嗯?！卑参鹘叹殱M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，赤木剛憲的攻堅(jiān)手段相比全國(guó)級(jí)別的攻擊型中鋒來(lái)講確實(shí)欠缺一些，但是他的策應(yīng)、他的防守、他的領(lǐng)袖能力是毋庸置疑的。
“櫻木，繼續(xù)！”雖然高年級(jí)混合隊(duì)是二三聯(lián)防，但是桑田登紀(jì)一點(diǎn)都不擔(dān)心櫻木花道的接球問(wèn)題。
比赤木剛憲還能跳，還有力量的家伙，指望角田悟、木暮公延之流去攔住他嗎？
不可能。
短兵相接，櫻木花道就像憤怒的犀?！斑恕钡囊幌伦幼苍诔嗄緞倯椀男靥派?。
“嘟?。?！”
“黃隊(duì)，24號(hào)，櫻木花道帶球撞人！”
明明是對(duì)方身體對(duì)抗不行，怎么就成了我?guī)蜃踩肆?，真以為櫻?籃球規(guī)則達(dá)人-花道是自封的名號(hào)？
《籃球基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》這本書(shū)，櫻木花道可是一直在好好揣摩呢。
“他的腳步有移動(dòng)，他沒(méi)有站穩(wěn)！籃球比賽應(yīng)該傾向進(jìn)攻方，他這是假摔！”
“哦！”詫異一個(gè)接一個(gè)地顯露在混合隊(duì)的成員臉上，櫻木花道這種粗人竟然也能說(shuō)出這等專業(yè)的話。
始料未及。
赤木剛憲沒(méi)好氣地吐槽：“我的腳步確實(shí)有移動(dòng)，但這不是假摔，你自己用了多大力氣，你心里沒(méi)有一點(diǎn)估算嗎？”
說(shuō)赤木剛憲假摔，那跟當(dāng)面打臉沒(méi)什么區(qū)別。
判罰已經(jīng)下達(dá)，修改肯定是不可能。
雙方2:3，高年級(jí)組暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽的流暢度和配合都是大打折扣，激烈的內(nèi)線肉搏跟上周四的比賽如出一轍。
免費(fèi)的摔跤比賽，又來(lái)了。
雙方繼續(xù)落位打陣地戰(zhàn)。
高年級(jí)依然是熟悉的4外1內(nèi)，這種基本站位對(duì)以中鋒為核心的球隊(duì)來(lái)講很合適。
“底角！底角！”見(jiàn)櫻木花道頂?shù)暮軆?，赤木剛憲指揮隊(duì)友把球過(guò)渡到木暮公延手中。
相比于二年級(jí)的球員，赤木剛憲還是更加相信自己的老隊(duì)友一些。
“來(lái)！”
借著赤木剛憲擋拆，木暮公延輕易地從底線開(kāi)始突破。
一防二，櫻木花道沒(méi)有一絲絲的猶豫，他的防守原則只有一個(gè)：哪里有壓迫，哪里就要反抗！
“赤木！”木暮公延眼尖手快，一個(gè)擊地球給到穿插進(jìn)入內(nèi)線的赤木剛憲。
“休想！”櫻木花道一防二一點(diǎn)都不落下風(fēng)，他把自己的靈敏和速度發(fā)揮的淋漓盡致。
“哼！”
一聲悶哼，赤木剛憲被櫻木花道擠得有些趔趄，原本應(yīng)該一氣呵成的小勾手也被打斷了節(jié)奏。
“咚！”籃球磕在前沿原路返回，正好落入角田悟的手中。
“角田，好機(jī)會(huì)！”木暮公延激動(dòng)壞了，這跟上空藍(lán)沒(méi)有什么區(qū)別呀。
角田悟本來(lái)就緊張，再被木暮公延這么一催，沒(méi)來(lái)得及觀察籃下的防守情況就原地小拋投出手。
“額。。?！蹦灸汗友郾牨牭乜粗鴻涯净ǖ朗侨绾紊涎菀徊亢蟀l(fā)制人的好戲。
隔人蓋帽，你這個(gè)禽獸。
角田悟整個(gè)人都感覺(jué)不好了，這樣的籃球，還有什么樂(lè)趣可言。
去他娘的籃球夢(mèng)。
“嘟！嘟！嘟！”
“干擾球！干擾球！兩分有效！”
櫻木花道瞥了一眼主裁判。
又是你，鈴木顧問(wèn)。
“觀察力這么不明顯也就罷了，數(shù)學(xué)也這么差勁，都這么差勁還教什么體育?！?p> “嘿，你這個(gè)臭小子！”鈴木顧問(wèn)哭笑不得，竟然被一個(gè)學(xué)渣給鄙視了，“你數(shù)學(xué)好我也沒(méi)見(jiàn)你考試滿分呀！”
“口頭警告一次，下次再犯，直接吹罰技術(shù)犯規(guī)！”
見(jiàn)櫻木花道憤憤不平地往前場(chǎng)走，鈴木顧問(wèn)嘴角微揚(yáng)調(diào)侃：“喂，臭小子，下次數(shù)學(xué)考100分記得告訴我，我說(shuō)不定會(huì)優(yōu)待你的！”
扭頭留給對(duì)方一個(gè)櫻木花道的專屬凝視，比賽繼續(xù)！
有鑒于櫻木花道在內(nèi)線的巨大殺傷力，角田悟有意收縮了內(nèi)線切對(duì)手的傳球路線。
赤木剛憲心中有些不忿，隨即他便以更大的意愿投入到跟櫻木花道的角力當(dāng)中。
沒(méi)法，其他人也擋不住這頭野獸吶。
櫻木花朵這側(cè)被對(duì)手重兵針對(duì)，那流川楓在另一側(cè)45度附近獲得了充沛的單打機(jī)會(huì)。
“唰?！绷P球線一端急停跳投有了，二三聯(lián)防對(duì)45度區(qū)域的防守確實(shí)存在先天性的問(wèn)題。
“防守壓迫感強(qiáng)一些，不要給對(duì)方這么輕易的得分機(jī)會(huì)！”赤木剛憲也是感覺(jué)奇了怪了，防守重心本來(lái)應(yīng)該放在流川楓身上的，怎么打著打著防守重心卻放在一個(gè)粗男身上了。
“人盯人防守！外線的球員收縮空間隨時(shí)協(xié)防流川楓！”赤木剛憲提醒大家改變防守策略。
至于櫻木花道，讓他強(qiáng)上好了。
得分手段這么粗糙，應(yīng)該不難防守。