佟桐低頭接過水杯。轉(zhuǎn)身開門出去。
陳老師和聶心遠看她走了出來，也趕緊起身。
“老師，我媽剛剛醒來，我和她說了，可她身上沒勁兒，不能出來，勞煩您進去?！辟⊥┑吐暯忉尩健?p> “沒關系。”陳老師安撫的拍了拍她的胳膊，又轉(zhuǎn)頭說：“心遠，你在外面等會兒，有事，我叫你?！?p> “好。”
陳老師朝著佟桐點了點頭，就敲門進了臥室。留下兩人尷尬的站在客廳。
“你坐吧，喝水嗎？我給你接水?！辟⊥┳鳛橹魅耍€是最先開了口。
“不用了，我不渴?！甭櫺倪h坐下來禮貌的拒絕了對方。
“好，你也是一中的學生嗎？我叫佟桐?！?p> “我知道，聶心遠，我們同級。”
兩人短暫的交流之后，就是沉默。
佟桐在心里默默嘀咕，聶心遠？不知道是不是那個學神聶心遠，倒是一樣的名字。她又偷偷觀察，想看清他的臉，可房間太暗了，只能看到他坐著板正的身影。
佟桐心里發(fā)苦，母親的精神不太好，偶爾會崩潰，她見不得外面的世界，只能每天拉著窗簾。屋里昏暗，偶爾想開燈敞亮的寫個作業(yè)，可電費又實在太貴，她們家負擔不起，只能每天用臺燈。
時間在兩人的沉默中慢慢流逝，而屋內(nèi)的兩位大人的談話似乎也不是那么順利。
陳老師推門進去就看見佟桐的媽媽靠在床頭仰坐著，身上蓋著厚厚的兩層棉被。屋內(nèi)也是拉著窗簾的。她快速的環(huán)顧四周，想找一個凳子坐下來，為兩人的談話，創(chuàng)造一個相對平等的視線角度。可是屋內(nèi)除了一個簡易的布衣柜就只有床頭有個矮柜子。
“您不嫌棄的話，坐床邊可以嗎？”女人似乎是讀懂了這位老師的意思，緩緩的向內(nèi)拉被子，空出一塊地方，又善解人意的說：“我起不來，您不要怪罪，您坐下，我說話比較省力?！?p> “您客氣了，那我坐下來和你說。”
女人只說了兩句話，這位老師心里已經(jīng)多了幾分好感，對接下來的談話，也有了幾分信心。
“佟桐媽媽，我是佟桐的班主任，這次不請自來，主要是想來和您商量一下佟桐的學業(yè)。”老師微笑的解釋了來意。
“您說?！?p> “佟桐的成績在學校里不太突出，能考進來也是靠著美術加分。這些您心里清楚吧?！崩蠋熯呎f邊看這位母親。
“清楚的，她成績一直也不好，這我一直都知道?！?p> “她這個成績在一中不夠突出，可全市排名依然是靠前的。您也不用擔心?！?p> “我對她的文化課成績要求不高，考大學夠用就行，主要任務是把美術學好?！迸藬[手笑著說。
“其實這次來，我也是想和您聊聊她學美術這個事?？纯茨窃趺聪氲??！?p> 眼前的女人說起孩子學美術似乎很開心，這位年輕的老師突然不知道該怎么開口。
“我挺支持她學美術的，如果是她畫畫耽誤文化課學習了，那您不用擔心，這個情況我知道的?！迸私忉屚昃涂攘藥茁暋?p> “您慢點說，不著急的?！崩蠋熩s忙起身過去。
“沒事，老毛病了，您坐，我沒事。”女人虛弱的揮手示意她坐。
“佟桐媽媽，您可能有些事不太了解，當然您也可能是有您自己的考慮?？晌沂撬陌嘀魅?，還是得對她負責，所以有些話還是要說?！?p> 有時候立場不同，看問題的角度也就不同。家長的某些選擇不一定對孩子有利，那老師就有義務去和學生，家長溝通。