說巧不巧，正好被水弄濕了他們今天這節(jié)上課要學(xué)的課本上。許朝臉上依然是那副云淡風(fēng)輕的樣子，看上去并沒有怒氣。老師因為在看講義沒有注意到慕晚這里的異常。
慕晚發(fā)現(xiàn)用紙巾擦好像并沒有并沒有多大的作用，書的好幾頁被水貼在了一塊。濕漉漉的，需要在太陽下曬曬才能干?！吧咸煅?！我這是遭了什么孽，許朝就是個好心送水的，我就怎么禍害到他了呢？”慕晚欲哭無淚。
“許朝，你不嫌棄的話，我們用一本書吧！”慕晚想著，這應(yīng)該是最好的解決辦法了。
其實許朝很想說：“不用了，其實這些我都會了。聽不聽課對我來說還是沒差別的?！?p> 但是看到慕晚這幅愧疚的樣子，他鬼使神差的點點頭。
于是，他們兩個人用起了同一本書。上課時，許朝雖然在看著書本，但是心都放在慕晚身上。他趁慕晚在認(rèn)真聽課的時候悄悄地看著她，他發(fā)現(xiàn)慕晚真的很漂亮，她有一雙漂亮的桃花眼，誘惑迷人。小巧的嘴巴，紅紅的，像是剛剛采摘的仍帶有露水的櫻桃。他是見過她笑的，眉眼彎彎，像是月牙的形狀。這樣的她，實在是足以吸引到許多人的。
就這樣，慕晚和許朝共用一本書度過了一節(jié)課。幸好的是，慕晚僅僅是弄濕了他那一本書，要不然她罪過可就大了。
但是慕晚看到許朝的書還是有些愧疚，她望著許朝，很嚴(yán)肅的說著：“許朝，我中午請你吃飯行不不行？我今天真的不是故意的。我知道學(xué)校餐廳二樓有一家飯菜特別好吃，我請你去呢里好嗎？”說完，慕晚還做出了一副肉疼的樣子，要知道學(xué)校餐廳二樓哪里飯菜雖然好吃，但是都很貴呀！
她的小錢包要嘩嘩的向外流錢，她也是很心疼的呀！但是，畢竟自己做錯了事情，還是要自己承擔(dān)責(zé)任的！
許朝看到慕晚一副肉疼的樣子，瞬間起了挑逗的心思。
“一頓怎么夠，至少兩頓才可以。”許朝說的一本正經(jīng)的樣子。
慕晚有些奇怪的看著許朝，她總覺得許朝在故意耍她，但看到許朝很嚴(yán)肅的說著這些話，她立即打消了這個念頭。
想了幾十秒，慕晚開口說：“兩頓就兩頓吧！許朝，你別忘了我請你吃飯這件事?！?p> 許朝聽了，心里默默地想著：“我怎么會忘呢？這可是你請我第一次去吃飯。”
一上午的課很快就過去了，到了中午吃飯的時候，周欣欣叫慕晚一起去吃飯的時候，慕晚喊上了許朝。
周欣欣看看慕晚，又看看許朝，想著這兩個人肯定有事情。于是，周欣欣拉著慕晚，快步向前走了幾步：“說吧，你兩怎么回事？可別告訴我什么事情也沒發(fā)生，我可是有一雙火眼金睛的?！?p> 慕晚聽了，把事情的本末原原本本給她敘述了一遍。走在后面的許朝，則是安安靜靜的跟在后面。走在這一路上，許朝就吸引了太多數(shù)人的目光，加之慕晚，他們這路上就收獲了好多人的回頭率。
走到餐廳二樓，依然擋不住許許多多好奇的目光。無奈下，他們只能頂著這樣的目光快速的吃完了飯。
在這過程中，許朝面不改色，淡定的讓人覺得他是個面癱。沒錯，慕晚看到這一幕時，就是這樣想的。
回到班級的路上，許朝并沒有和她們一路。慕晚和周欣欣回到班級時，許朝還沒回來，她們兩個人聊了回天。
當(dāng)談到她奶奶時，慕晚突然想到，她的鋼琴曲還沒給李老師錄制呢！一想到晚上放學(xué)回家，還要去補習(xí)，也沒什么空呀！慕晚一下子愁了起來。
“欣欣，你知道咱們學(xué)校有木有鋼琴？”慕晚只是抱著一點希望問周欣欣。
“當(dāng)然有呀！每年咱們學(xué)校都會在重要節(jié)日或者特殊的日子安排節(jié)目，學(xué)校里有一個放樂器的教室，需要參加表演的人都可以使用?！?p> 慕晚激動了：“真是太好了，我正需要鋼琴呢！”
周欣欣：“慕晚，你問這個干什么？”
“你奶奶交給我的譜子我還沒錄制，我晚上回家還要補習(xí)以前落下的功課，在家沒時間錄制?！蹦酵碚f著，有些心虛。
周欣欣聽了之后，瞬間就明白了她的意思?！皼]事，你早說呀！這個時間應(yīng)該沒人，我們現(xiàn)在就去吧！”
慕晚聽后，拿起包里的琴譜和手機，和周欣欣一起去了放置樂器的教室。果然，教室里里一個人也沒有。
慕晚坐在鋼琴的座位上，把琴譜放在了鋼琴的支架上。周欣欣站在一邊，拿著手機幫慕晚錄制她的鋼琴曲。
慕晚深呼了一口氣，把手放在了琴鍵上。開始彈奏了，周欣欣只見慕晚那雙白皙細(xì)長的雙手靈活地動著，耳朵里傳來了動聽的音樂。周欣欣覺得就像自己身處山林，看見了潺潺溪流，感受到了這世間一切的美好。
“原來，慕晚彈得鋼琴曲竟然吶么動聽，能夠讓人進(jìn)入到另一個美好的世界，簡直就是讓人如癡如醉。怪不得奶奶這么稱贊慕晚！”周欣欣感通身受的想著。
慕晚一彈奏完，周欣欣就過去給了她一個大大的擁抱：“慕晚，你彈的真好，真不愧為我奶奶看中的人。”慕晚看著好友，無奈的笑了笑。
“咱們走吧！別被其他人給看到了?！闭f著，慕晚和周欣欣離開了這里。
回到教室，慕晚看到許朝已經(jīng)回到了座位上。剛坐到座位上，許朝就扔給她一本高二數(shù)學(xué)的資料書，：“你把這本資料書看一下，不懂的話問我?！?p> 慕晚接過這本書，發(fā)現(xiàn)這本資料書出的題都很有特色，有各種各樣的出題模式，一些地方還很難。慕晚看著有一個題不能明白，就想轉(zhuǎn)身問一下許朝。
正好發(fā)現(xiàn)許朝正在看她，她愣了一下，也沒太在意：“許朝，這道題怎么做？”
許朝望資料書上瞟了一眼，就知道了具體解法。于是，他耐心的和慕晚講解開來。
隨著許朝的講解，慕晚也越來越明白了這道題的解法，心里對許朝更是增加了幾分敬重。