第十四章搭檔
在比賽開始之前，羅奮進(jìn)、趙圓圓就都對(duì)蘇建平、李平這對(duì)組合充滿了期待，倒不是指望這兩個(gè)菜鳥新人能有什么上佳表現(xiàn)，他們就是想看看，到底李平超人一樣的體能，會(huì)讓他在職業(yè)隊(duì)里發(fā)揮出什么作用。
羅老頭的確是看過李平踢野球時(shí)的表現(xiàn)了，可當(dāng)時(shí)他留下的印象，除了是李平真的能跑、能跑……還是能跑！
肥哥隊(duì)當(dāng)時(shí)的情況就那樣，如果沒有李平大范圍不斷的跑動(dòng)、協(xié)防，估摸著遇到誰都得被打崩。
現(xiàn)在……李平到了職業(yè)隊(duì)，哪怕他加入的是盛京二隊(duì)的替補(bǔ)一方，可二隊(duì)的替補(bǔ)和主力之間，實(shí)力差距其實(shí)并不大，畢竟都是一群十七八歲的青年罷了，差距再大也大不到哪去。
坐在場(chǎng)邊換衣服的時(shí)候，蘇建平就開始了和李平的溝通：“李平，我現(xiàn)在知道你很能跑，其他的情況我都不知道了，你自己說說，需要我提供什么幫助？”
李平想了想，說道：“蘇隊(duì)，我覺得咱們分工可以明確一些，我專門防守，你負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻，如果我去邊路防守了，你幫我補(bǔ)一下位。”
蘇建平點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)沒問題！還有么？”
“還有就是……那個(gè)，我去防守的時(shí)候，你得距離我不要太遠(yuǎn)，不然我搶下球的話，沒辦法第一時(shí)間交給你去發(fā)起進(jìn)攻。”
“沒問題！”
蘇建平繼續(xù)點(diǎn)頭，李平說的這些，他平時(shí)在東大校隊(duì)比賽的時(shí)候，其實(shí)也是做過這些工作的，只不過那個(gè)時(shí)候他身邊的隊(duì)友還是能在組織、控制方面給他提供一些幫助的，今天……大概是沒指望了！
李平說了這兩點(diǎn)之后，也沒什么想法了，他一個(gè)踢野球的，一共也沒踢幾場(chǎng)，哪有什么太多的經(jīng)驗(yàn)和要求，提出的這些想法也只是因?yàn)樗诒荣悤r(shí)感覺折手的地方。
兩個(gè)小子商量的功夫，也換好了盛京二隊(duì)的球衣了，在外面再套上黃色背心，看起來和其他二隊(duì)替補(bǔ)球員也沒什么兩樣了。
訓(xùn)練賽，很快就開始了！
二隊(duì)主力一方打得有板有眼，很有耐心的在尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，結(jié)果李平的作用第一時(shí)間就體現(xiàn)了出來……
主力隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，不管他們是從左右兩個(gè)邊路，還是從中路發(fā)起進(jìn)攻，只要球過了半場(chǎng)，誰拿球誰就會(huì)直接面對(duì)兩個(gè)人的防守，其中一個(gè)是該位置的球員，另外一個(gè)就是……李平！
我艸！？
這小子……傻的么?。?p> 這么個(gè)跑法，還不得一會(huì)就跑不動(dòng)了??？
盛京二隊(duì)的球員雖然年輕，但再怎么年輕，那也是打過中冠聯(lián)賽的，那也是國內(nèi)的第四級(jí)職業(yè)聯(lián)賽，這比賽經(jīng)驗(yàn)……真的豐富！
看到李平不斷的在跑，主力方就開始有意識(shí)的通過傳球來消耗李平的體能了，這個(gè)對(duì)策……當(dāng)然是正確的！
一點(diǎn)毛病都沒有！
在正常比賽中，任何球隊(duì)碰到李平這樣的，都肯定會(huì)先通過傳球來消耗他的體能，等他體能下降的時(shí)候，勢(shì)必就要影響到球隊(duì)的防守，那時(shí)候機(jī)會(huì)就來了。
但是今天這場(chǎng)比賽……或者應(yīng)該說他們面對(duì)的李平，真的是不一樣的！
從比賽一開始，李平就不斷的在跑、跑、跑，球到哪、人就到哪！
一時(shí)間，主力方的進(jìn)攻完全就打不上去，畢竟替補(bǔ)方的球員實(shí)力也不算差，一對(duì)一防守的情況下也不怎么吃虧，再加上個(gè)李平，這防守強(qiáng)度還真就提上來了，想打進(jìn)去真的太難了。
“嘖嘖！這么能跑的么？老師，您看中這小子，是不是也因?yàn)樗貏e能跑？”
趙圓圓看得嘖嘖稱奇，都特么10分鐘了，李平在球場(chǎng)上就好像是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)被其他人圍在圈里的“猴兒”一樣，不斷的在被人溜，但這小子的體能和速度，真的嚇?biāo)廊?，每次防守他都能跑到位，幫助己方?duì)員協(xié)防。
當(dāng)然了，在趙圓圓看來，這傻小子的意識(shí)還是很差的，有時(shí)候根本不用非得跑過去，可他就是跑上去了，給人感覺就是純純的小白，就是追著球跑，這么個(gè)跑法，還是很浪費(fèi)體能的……好吧，這小子體能好得嚇?biāo)廊耍侥壳皝碚f他的速度都沒有下降，再看看吧。
羅奮進(jìn)呵呵一笑……能跑??？那是是基礎(chǔ)罷了！這小子內(nèi)心里有一種很強(qiáng)烈的進(jìn)球欲望，否則那場(chǎng)野球比賽中就不可能打進(jìn)扳平比分的一球了。
在羅奮進(jìn)看來，李平踢野球時(shí)進(jìn)的那個(gè)球，并不是偶然，否則其他人怎么沒打進(jìn)那個(gè)球??？
這種進(jìn)攻欲望要是開發(fā)出來，再加上李平超強(qiáng)的跑動(dòng)能力，到時(shí)候他會(huì)變成什么樣，完全想象不出來??！
反正……肯定很有威力！
場(chǎng)上的球員們也都看出來了，這個(gè)黑小子的技術(shù)……根本就談不上技術(shù)，但是這個(gè)體能是真特么有點(diǎn)強(qiáng)悍??！
李平的這種踢法，對(duì)主力方來說，就真的很煩！
你進(jìn)攻的時(shí)候，球傳過來的時(shí)候，明明只是面對(duì)一個(gè)對(duì)手，可下一刻說不定旁邊就伸出一條腿把球給捅出去了，再不就是又多了一個(gè)人，連你傳中的路線都給擋住了，逼的你只能回傳。
一次兩次還行，次數(shù)多了……真的煩人啊！
很快，比賽就踢了二十分鐘了，雙方在場(chǎng)上的比分依舊是0:0平，而這段時(shí)間里表現(xiàn)的最耀眼的就是李平了，不斷的在跑，不斷的出現(xiàn)在球的旁邊，活躍到好像瘋了似的。
秦勇在場(chǎng)上一邊執(zhí)法吹哨，一邊心里暗自焦急，怎么全是李平表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，蘇建平這小子除了在給李平補(bǔ)位，就送了兩腳長(zhǎng)傳，還有四五次回傳球，其他……完全沒有表現(xiàn)??！
這么下去的話……這次試訓(xùn)還不泡湯了?。?？
27分鐘時(shí)，李平又一次完成了搶斷，這一次是他趁著對(duì)手趟球大了的機(jī)會(huì)，直接用身體攔住了對(duì)手，來了一次1v1搶斷！
緊接著，李平把球橫傳給了跑上來接應(yīng)的蘇建平！
東大校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把球停穩(wěn)之后，馬上一腳長(zhǎng)傳將球踢向了前方主力方后衛(wèi)線身后，替補(bǔ)方靈活的小個(gè)子前鋒，利用速度抓住了反擊的機(jī)會(huì)，把球帶進(jìn)大禁區(qū)，一腳捅射就破門得分了。
場(chǎng)下，趙圓圓鼓掌稱贊起來：“漂亮！這個(gè)進(jìn)球思路很清晰?。 ?p> 羅奮進(jìn)呵呵一笑：“可不止這個(gè)球?。⌒≮w，你難道沒發(fā)現(xiàn)么，從比賽一開始，他們兩個(gè)就一直在尋找這樣的機(jī)會(huì)，每一次李平去防守的時(shí)候，蘇建平不但補(bǔ)位提供保護(hù)，而且還在有意識(shí)的保持自己和李平之間的距離，便于他們打反擊！”
趙圓圓想了想，還真是這樣，從比賽一開始，這兩個(gè)小子就在找這樣的機(jī)會(huì)了，只不過其他人跟他們倆不熟，有兩次機(jī)會(huì)出來了，結(jié)果其他人沒把握住，反而把機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，趙圓圓問道：“老師，李平這小子肯定是要留下來了，至于小蘇……您的意思是？”
羅奮進(jìn)呵呵笑道：“小蘇這孩子善于動(dòng)腦，和李平這孩子恰好能互補(bǔ)，我看吧他們兩個(gè)都留下來，能組成一對(duì)有點(diǎn)特色的中場(chǎng)搭檔?！?p> “行，那就這么定了，都留下來吧！”