“為什么我也是長福小學(xué)啊！”
梁志超面色慘白地走進了抽到長福小學(xué)的隊伍之中。
這個隊伍里一馬當(dāng)先的就是幸運兒馮不識以及陳并霜，陸仁賈和其他人的臉色都和梁志超差不多。
張端正看所有人都已經(jīng)抽完了各自的學(xué)校，點點頭：“明天我會把你們的信息都報給那些學(xué)校，你們準時去就行。”
“老師，這次去小學(xué)有什么考核標準嗎？”
張端正笑著搖頭：“這只是一次訓(xùn)練，也不是為我做的，沒有考核，全靠自覺。我不會去過問你們這一個月怎么做，做到了什么程度?！?p> 他輕輕招手，攝像機被風(fēng)收取過來，身體有微風(fēng)環(huán)繞：“你們各自去考慮吧，下課?！?p> 張端正干脆利落地走出校門，身旁有風(fēng)力助推步履飛快，不一會兒就消失在了眾人的視線之中。
“張老師……”
一些學(xué)生還想咨詢一些問題，結(jié)果沒幾秒就看不到人影。
“我不會去長福小學(xué)的，你們呢？”
這時，原本抽到了長福小學(xué)的一些人開始尋找共同語言。
“是啊，我也不會去的，那個破地方……”
“就是就是，我聽說那里的小學(xué)生都很兇惡！”
“我也不去。梁少，你去嗎？”
話語的中心突然轉(zhuǎn)到了梁志超。
“我當(dāng)然……”
他下意識回答，卻想到了一旁站著的馮不識，才突然發(fā)現(xiàn)馮不識不知道什么時候已經(jīng)和陳并霜走遠了，陸仁賈也朝著家里走去。
“我去不去關(guān)你們什么事？”
梁志超決心做出一些改變，離開這個平時混著的圈子。
余下眾人自討了沒趣卻也不敢多說什么，這個家伙畢竟是梁家的大少爺，在航空城有著極大的話語權(quán)，他們?nèi)遣黄稹?p> “可是，陳并霜怎么和馮不識走在了一起……”
眾人很快又找到了新的話題，把剛才無法發(fā)作的不愉快拋到了腦后。
而此時正在被議論著的馮不識和陳并霜兩人正在討論著長福小學(xué)的事宜。
“長福小學(xué)有什么特殊的地方嗎，為什么那些人看起來不太樂意去這所學(xué)校？”
因為從小到大都很孤僻，馮不識在這個世界的短暫生命中，對于長福小學(xué)只有一個模糊的名字和不是很向往的印象，除此之外沒有更多了解。因此這個時候他去問身旁的陳并霜。
“長福小學(xué)，很破。在那里上學(xué)的孩子們大多是幻想難民們的后代……”
幻想難民，是當(dāng)初幻想之戰(zhàn)后流離失所的那些人的統(tǒng)稱。
幻想之戰(zhàn)并沒有破壞所有的人類棲息地。事實上，大部分的人類聚集區(qū)也都是依靠著原本人類社會的遺產(chǎn)構(gòu)建起來的。
而難民們的故鄉(xiāng)則永遠地消失在了幻想之中。
他們四處流浪，在新的聚集區(qū)組建家庭，安頓下來。
可不論如何，他們對于此地都只是陌生人。他們中的許多人只能沉浸在對過去的思念之中，只有在偶爾月圓的時候才能站在天空下，對影悼念著再也找不到的故鄉(xiāng)。
許多年，許多年，都是這樣。他們是故鄉(xiāng)的難民，不只是精神上的，更是生存上的。
他們在新的人類社會重新開始積累各種財富，大大小小的聚集區(qū)本就資源緊張，他們的努力和勤勞很難在本就稀少的資源中分得太多。
航空城的幻想難民們也是這樣陷入生活的掙扎漩渦之中，他們的孩子則被送到長福小學(xué)。
“學(xué)校本身是沒有問題的，所有的規(guī)格都是和其他學(xué)校差不多。有問題的是……現(xiàn)在在網(wǎng)上有一種說法，說幻想難民們陷入這樣的情景完完全全是他們自己的原因?！?p> “我不認同這個觀點。有問題的不是他們，是這個世界?！?p> 陳并霜看到馮不識突然抬頭看天。
“你看，天上有這么多的云，它們能到處飄來飄去，我們卻只能固守在這日漸擁擠的城市之中。會出問題的，一定會出問題的。那些被稱為幻想難民的人們沒有做錯什么，他們陷入這樣的境地，只是因為我們的世界病了。我們被幻想擠壓著生存空間，這是不對的。一定會有事情發(fā)生，雖然不知道何時……”
“我到家了，明天見?！?p> “啊，好的。好的。明天見?！?p> 兩人在馮不識家門前道別，互相約定第二天再見。
馮不識冷靜地道別之后，立馬回到了家中的電腦附近，打開搜索引擎開始檢索：
“如何當(dāng)好一名老師？”
“和小學(xué)生打起來了怎么辦？”
“老師能通過打小學(xué)生的方式來管教他嗎？”
“當(dāng)老師需要注意些什么？”
……
這一檢索，就是十幾分鐘。
“完全沒用?！?p> 在看過所有能檢索到的主流觀點之中，他得出了一個五分鐘前就該有的答案。
可是沒辦法，那幾個自稱老師的家伙在問答里寫的《當(dāng)我發(fā)現(xiàn)打不過小學(xué)生之后》系列實在很有意思，一不小心就看了這么長時間。
“這個鍵盤……”
馮不識看向鍵盤怪遺留下來的這個機械鍵盤。
這個鍵盤有古怪，他的打字速度太快了。
為了作對比，他打開了打字訓(xùn)練軟件，用之前被換下來的舊鍵盤作對比。
“舊的鍵盤每分鐘是50字左右，機械鍵盤能達到100……這也太夸張了，我的思維速度怎么跟上的呢……”
幾經(jīng)檢查，這個機械鍵盤明面上的效果是按鍵更加順暢以及反饋更加及時，更深層次的效果是使用機械鍵盤打字時整個人的思維活躍程度會得到提升。
“這個鍵盤的用處……”
馮不識想到了在雨林生存考試中的情況，最后隨意打開了一間直播間。
既然鍵盤怪發(fā)揮能力最強的時候是在直播間，那么也應(yīng)該給他補上一次直播間的實用效果測試。
隨意打開航空城的某直播平臺之后，馮不識點了一個“隨便看看”，進到了一個“從今天開始變有錢”的直播間。
直播間的主播是一個男生，看起來也就三四年級大。
可能是因為攝像機的緣故，畫面顯得有一些模糊，但小主播的表情分外認真。
此刻，他正一臉正經(jīng)地對著鏡頭說：“各位好，我的名字是李曉暉，是一個專精‘發(fā)財’技術(shù)的主播。我要給大家表演的超凡能力就是，大變活錢。”
他手里拿著一個黑色的紙盒，看起來像是自己折的。
“這個盒子，是空的。”
為了表明自己說的沒錯，他還上下展示了一番這個黑色紙盒，隨后關(guān)上。
馮不識很好奇，這個小男孩要怎么展示大變活錢，他更好奇的是，這個小男孩又是因為什么樣的原因在這個年紀就接觸到直播。
“接下來，我會念咒，等我的咒語念完之后，這個盒子里就會出現(xiàn)一塊錢。”
馮不識心里有些期待，甚至忘掉了自己要測試機械鍵盤。
如果按照他的設(shè)想的話，要欺騙觀眾，就應(yīng)該把這個黑盒子做成雙層的，然后在第二層放上一塊錢。
展示的時候就給大家看沒有錢的那一層，而等到自己所謂的咒語念完之后，再展示有錢的那一層，這樣能誤導(dǎo)一些觀眾朝真的能大變活錢的方向上想。
馮不識正想著，畫面中的李曉暉就已經(jīng)揭開了黑色紙盒的蓋子，里面是空的。
“啊……怎么沒有錢！”
小男孩表情驚訝，隨后對鏡頭解釋道：“可能是我折的這個盒子有問題，我再去折一個。”
接著，這個叫做李曉暉的男孩就真的蹬蹬蹬地跑出了鏡頭，過了一會兒之后拿著一張黑色紙過來，認真地對鏡頭解釋：“剛才是失誤，這次一定可以的！”
馮不識被男孩的直播表演逗笑，下意識想發(fā)點彈幕鼓勵一下。
可是，在那一瞬間——
“主播說的沒錯，這個盒子里是能有錢的！”
“我相信主播說的！”
“剛才盒子里是有錢的，只是主播看漏啦!”
“真的，主播的這種方式我試過，真的能變出錢來，我最多變出過一百塊！”
……
馮不識的思維跳躍，指尖靈活，鍵盤里響動著機械鍵舞動的聲音。
無數(shù)的字節(jié)從這幅鍵盤下敲擊而出，無數(shù)的彈幕一瞬間在這個小男孩的直播間飄蕩而過，密密麻麻，直播畫面甚至都出現(xiàn)了一瞬間的卡頓。
等到事情發(fā)生之后，馮不識才意識到自己做了什么。
“太強了……”
他在一瞬間打出了能夠卡頓直播畫面的彈幕！
而且更神奇的是，每一條他打出來的彈幕都屬于不同的ID名稱。順著彈幕記錄點進去，竟然都是在不久之前才注冊的一級小號。
他一個人就在這直播間營造出了千百人的瞬間活躍度。
“謝……謝謝好人不說話，謝謝豬是念過來倒，謝謝……謝謝各位！”
李曉暉似乎是沒有見識過這么多彈幕，第一時間沒有反應(yīng)過來，只能對著刷屏的的彈幕一條條感謝過去。
“主播別光愣著度彈幕，快去看看你盒子里的錢呀！”
李曉暉在馮不識彈幕的提醒下拿起了最早的那個黑色盒子，輕輕地揭開蓋子。
他本來是不抱希望的，因為他自己也知道這只是騙人的玩意。
他的演技連父親都騙不過，怎么可能騙得了直播間人精人精的觀眾呢？
但為了順應(yīng)一下各個觀眾的熱切請求，他還是打開了黑色紙盒，隨后驚呼：
“真的有錢!”