第二百九十六章 新招的啟發(fā)
“相信你們?cè)谧亩际菫榱俗约旱幕昙际褂枚鴣??！?p> 老者剛一開口，全場(chǎng)進(jìn)入肅靜狀態(tài)，僅剩老者一人的聲音。
“你們當(dāng)中有不少人認(rèn)識(shí)我，確實(shí)，我的實(shí)力不算強(qiáng)，你們當(dāng)中不少人都比我強(qiáng)?！?p> “不露兩手的話，想必你們中，不少人不會(huì)服氣?！?p> 說話間，老者走到窗邊，推開窗戶，一白一黃兩枚魂環(huán)從他身后浮現(xiàn)，與此同時(shí)，他的體表開始出現(xiàn)鱗片，身后長(zhǎng)出尾巴，一副灰色蜥蜴的模樣。
他的指尖點(diǎn)起火焰，對(duì)著窗外，說道：“我的武魂是火蜥，第一魂技是火焰旋轉(zhuǎn)，第二魂技是火焰沖擊，你們看?！?p> 老者指尖射出一道指尖大小的螺旋火焰，火焰僅是飛出窗外就熄滅了，隨后老者將頭伸到窗口，張嘴向天空噴射出一道孩童手臂粗細(xì)的火焰，這就是他的第二魂技，火焰沖擊。
事畢，老者轉(zhuǎn)身看向眾學(xué)員，“我這兩個(gè)魂技的威力，對(duì)于你們絕大部分人來說都是沒有威脅的，但，為什么學(xué)院讓我來教授這門課程？原因很簡(jiǎn)單，我掌握了魂技的交疊與融合?！?p> “在我看來，魂技的同步使用分為交疊與融合兩種方式，其中交疊是最為簡(jiǎn)單的，最直接的例子就是輔助魂師將其多個(gè)輔助魂技疊加在身上，這就是交疊?！?p> “而我們戰(zhàn)斗魂師的魂技交疊是什么樣的，就像這樣！”
老者頭都沒轉(zhuǎn)，信手向窗外一指，兩枚魂環(huán)的光芒同時(shí)閃現(xiàn)，一道成人手臂粗細(xì)的火焰外卷著孩童手臂粗的旋轉(zhuǎn)火焰向外射去。
以第一魂技包裹第二魂技，再通過第二魂技來影響第一魂技的威力，這兩相疊加威力明顯更甚，在座的所有人都能看到顏色明顯變深了的火焰。
“這就是交疊，魂技相互交叉疊加，讓魂技的威力互相影響，這是你們絕大多數(shù)人經(jīng)過鍛煉和開發(fā)都能做到的?！?p> 經(jīng)過鍛煉和開發(fā)就能做到？那豈不是意味著另一種方法大部分人都做不到？
“我知道你們想問什么，是的，另外一種方式，我稱之為融合，和武魂融合技一樣，自主的魂技融合能夠成功的同樣是鳳毛麟角?！?p> “當(dāng)然，也不是很稀有，最起碼在場(chǎng)的就有兩個(gè)人可以?！?p> “其中一個(gè)就是你們都知曉的，剛在對(duì)戰(zhàn)外來魂師的斗魂上大放異彩的焱，他那巨大的巖漿手臂就是各個(gè)魂技融合使用的產(chǎn)物。”
終于說到學(xué)員們感興趣的話題，老者的話語引得臺(tái)下傳出陣陣歡呼聲，顯然，每個(gè)人的腦中還印刻著焱那霸道的身影。
而王楓就有些尷尬地摸了摸鼻子，和在場(chǎng)學(xué)員們的同仇敵愾不同，王楓就是那個(gè)外院魂師。
察覺到王楓的尷尬，身邊的焱也是有些得意地向王楓笑了笑，一切盡在不言中。
“而另一個(gè)人，就是我，僅是將我僅有的兩個(gè)魂技融合在一起就能發(fā)揮出不遜色于魂尊級(jí)別的攻擊?！?p> 說話間，老者再次將手伸向了窗外這次他手掌平伸，兩枚魂環(huán)瘋狂涌動(dòng)魂力，沒有人看到他的兩個(gè)魂技是怎么融合的，只是一股兇猛的火焰從他的手掌噴涌而出，赤紅光芒照亮天空，如龍般不斷盤旋，直至消失在天際。
沒有人懷疑老者那句比肩魂尊攻擊的話語，哪怕是坐在課室末尾的王楓都能夠感受到那盤旋的火焰的灼熱感，更不要其他坐在前方的學(xué)員們了，沉寂了一會(huì)，課室內(nèi)爆發(fā)出響亮的掌聲。
沒有人敢再小瞧眼前這個(gè)只有兩枚魂環(huán)的老師，光憑剛剛這一手，這位老者就能撂倒在場(chǎng)的不少人，也是，如果他不會(huì)點(diǎn)一招兩式，武魂殿學(xué)院怎么會(huì)委托他來當(dāng)這節(jié)課的老師。
老者壓下雙手，示意課堂中保持安靜，而他本人則是快速喘著氣，他畢竟只是一個(gè)二環(huán)魂師，這種強(qiáng)度的魂技對(duì)他來說消耗還是有點(diǎn)大的。
一步步走回講臺(tái)，課堂已經(jīng)重新變回安靜，老者知道，他已經(jīng)震住這些天之驕子了，接下來不再需要什么演示，這堂課能夠好好上下去了。
老者轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一個(gè)數(shù)字，他要開始一點(diǎn)一點(diǎn)給他們講述要達(dá)成魂技融合目的的前提條件了。
“我們直接上干貨，想要讓你們的魂技達(dá)到魂技交疊甚至是魂技融合的最基礎(chǔ)要求就是……”
臺(tái)上的老者不斷講述著他的理解，臺(tái)下學(xué)員們聽得都是很認(rèn)真，很簡(jiǎn)單，學(xué)院并沒有要求學(xué)員們強(qiáng)制聽這節(jié)課，像李鍇這類不喜知識(shí)課的學(xué)員早就選擇單獨(dú)加練去了，而留下來的都是對(duì)這節(jié)課感興趣的學(xué)員，哪怕像焱這種更傾向?qū)崙?zhàn)的學(xué)員也是聽得很認(rèn)真，還不時(shí)在本子上記錄著。
時(shí)間過得很快，老者講得也十分有條理，他之所以能夠完美將這兩個(gè)魂技做到交疊甚至融合的狀態(tài)，除了兩個(gè)魂技本身就很配對(duì)之外，那就是對(duì)魂技的超高熟練度。
時(shí)間和本身即不高的實(shí)力導(dǎo)致了他只能練習(xí)這兩個(gè)魂技，將其訓(xùn)練到了超高的熟練度，在那個(gè)時(shí)候，老者突然發(fā)現(xiàn)，他能夠?qū)蓚€(gè)魂技結(jié)合使出，那就是交疊。
在之后，經(jīng)過不斷地練習(xí)，兩個(gè)魂技的匹配程度越加契合，只要有一天，老者自己也被沖天而起的火龍所震驚，從那時(shí)開始，他發(fā)現(xiàn)，他的兩個(gè)魂技能夠融合成一個(gè)新的招式，他將其稱為火龍旋舞……
整節(jié)課聽下來，王楓發(fā)現(xiàn)老者講的確實(shí)是一些很基礎(chǔ)的知識(shí)，怎么去分辨自己魂技的契合度，怎么去利用型和勢(shì)將魂技表層交疊在一起，怎么通過連續(xù)能夠快速的掌握現(xiàn)有的魂技并催發(fā)更進(jìn)一步的使用技巧。
總而言之就是三點(diǎn)，一是超高的魂技熟練度，能夠隨時(shí)改變魂技的現(xiàn)有姿態(tài)；二是魂技的契合度，最容易配合的就是同屬性的魂技，例如老者的兩個(gè)火屬魂技和輔助魂師的增益魂技等；三是天馬行空的想象力，沒有想象力就無法創(chuàng)造新的招式，僅能將自己局限于現(xiàn)有的魂技框架體系當(dāng)中。
后半程的課程，王楓沒有聽進(jìn)去，后半都是老者在講怎么提升自己魂技熟練度的技巧，并且鼓勵(lì)學(xué)員們開始也能夠他們最，這對(duì)王楓來說暫時(shí)是沒有用的，魂技的熟練度他暫時(shí)沒有需要提升的地方。
王楓開始思考他是否有將招式融合的可能性呢？
不是魂技，如果單說魂技的話，王楓的魂技除了一個(gè)第四魂計(jì)算得上是攻擊魂技，其他幾個(gè)魂技都算得上是增益類的輔助魂技，意念驅(qū)動(dòng)、搖擺、幻影化身。
這三個(gè)魂技本身就是能夠疊加使用的，也就是滿足了老者所說魂技交疊的狀況，也就是王楓的藍(lán)拳圣使武魂能夠在三個(gè)輔助作用下還能成為戰(zhàn)斗魂師，如果換作其他魂師獲得這三個(gè)魂技，估計(jì)已經(jīng)往輔助魂師的路子走了。
而王楓思考的并不是他的魂技能否融合，他的思維更廣一些，魂技能夠交疊融合的話，其他技巧是否可行，比如，他的拳技！
不算極速颶風(fēng)拳的話，王楓已經(jīng)有十余種拳技，這些拳技能否像老者說所的，來一番交疊融合呢？
從在龍興城知曉自己頭骨魂技的那一刻開始，王楓就一直有個(gè)疑問，他不知道該如何使用自己頭骨中的魂技，由于一直又沒有時(shí)間給他靜下心來開發(fā)，他只能靜待時(shí)機(jī)，或許到神風(fēng)峽谷之后，還能問問蘇醒的風(fēng)吟雀，一同商量魂技的用法。
可之后發(fā)生了太多事情，不論是跟焱的斗魂，還是在張魂村對(duì)戰(zhàn)邪魂師，他生活節(jié)奏有些太快了，一直沒有機(jī)會(huì)慢下來思考，這節(jié)課是個(gè)機(jī)會(huì)，讓他能夠思考一些自己的事情。
王楓想到，當(dāng)初在颶風(fēng)之內(nèi)對(duì)戰(zhàn)仲魄的白骨巨人的時(shí)候，他好像無意識(shí)之間使用揮出過一拳，那一拳可以說是將他畢生所學(xué)都融在了一起。
現(xiàn)在靜下心來想，王楓察覺當(dāng)時(shí)好像自己的頭腦一片清明，當(dāng)時(shí)是否有頭部魂骨的介入？王楓不知道。
王楓并不追求再現(xiàn)那一拳，但如果只是簡(jiǎn)單地將兩種，甚至是三種拳技結(jié)合到一起的話，憑借著頭骨的魂技，王楓是否能夠做到？
王楓在精神海當(dāng)中看到的那副景象，一片干涸之地中涌動(dòng)而出的一眼泉水，王楓就知曉了他頭骨中攜帶的魂技。
干涸之泉，是游戲當(dāng)中藍(lán)拳圣使進(jìn)行了一次覺醒之后的被動(dòng)技能，游戲中大概效果就是一個(gè)增加攻擊力數(shù)值的技能，而王楓使用頭骨之后并沒有感受到他的攻擊力有所增加。
直到在龍興城的修煉館中靜心修煉那兩天，王楓才回想起干涸之泉的真正效果，能夠強(qiáng)行中斷當(dāng)前的技能使用神擊系的技能，也就是說這是一個(gè)類似柔化的技能。
當(dāng)時(shí)王楓一直在思考著，這個(gè)技能的實(shí)際意義是什么，藍(lán)拳圣使這個(gè)人物對(duì)于王楓來說是現(xiàn)實(shí)是武魂，這并不是游戲，在游戲當(dāng)中強(qiáng)行中斷技能釋放另一技能還是很有用處的，但是，現(xiàn)實(shí)的話，就有些雞肋了。
以王楓對(duì)拳技的熟練度，他可以隨意中斷現(xiàn)在使用的招式，轉(zhuǎn)而用搖擺拉開或貼近敵人使用另一拳技，現(xiàn)實(shí)不是游戲，沒有那么多需要連招的地方，打的就是趁對(duì)手不備的空隙。
而現(xiàn)在，這節(jié)課堂讓王楓對(duì)干涸之泉這個(gè)魂技有了新的想法，如果將這個(gè)魂技的效果看做是柔化，那他能否在使用一種拳技的時(shí)候同時(shí)柔化融合另一種拳技的特點(diǎn)，通過干涸之泉的特性將兩個(gè)、三個(gè)拳技交疊融合到一起？
到那個(gè)時(shí)候，他的拳技還是藍(lán)拳圣使的拳技嗎？繁花般的招式組合能夠?yàn)樗麆?chuàng)造出更多的可能性，王楓越想眼睛越亮，他這個(gè)想法的可能性還真有可能性。
和其他學(xué)員們需要提升魂技熟練度和考慮魂技組合不同，強(qiáng)制柔化的魂骨魂技根本不需要王楓考慮組合的可行性，只需要考慮組合之后的實(shí)用性。
沒想到，這無意間的一節(jié)課還能有不少的收獲。