班會開始的時候照例先是班主任對上個學期的成績進行宣布，然后就是可勁灌雞湯。
在班主任灌的差不多的時候。
“現(xiàn)在有情我們此次考試進步最大的同學，同時也是咱們班的第一名，沈從心同學，上來給大家說幾句。大家鼓掌歡迎?！卑嘀魅握f。
啪啪啪，啪啪啪，臺下響起了一陣稀稀拉拉的掌聲。
正在悠哉悠哉的喝著冰闊落的沈從心，嚇了一跳，差點把可樂噴出來。整理了一下領(lǐng)口，沈從心在全班人目光的注視下走向講臺。
第一句說點什么好呢，說點什么好呢？沈從心一著急把剛剛準備好的開場白給忘了。
“呃，大家的假期過的怎么樣?。俊睂嵲谑且粫r間腦袋短路了，只好用一個問題作為開場白。
“我的暑假過的還是很充實的?！鄙驈男囊幌伦硬恢勒f些什么，只好東拉西扯。
“那就好好講講你是如何變得這么熱愛學習的心路歷程吧。然后再給大家講講學習方法，怎么提高學習效率?！卑嘀魅翁嵝训?。
“好的?！?p> “同學們，我們?yōu)槭裁匆W習呢？”問出這句話同時沈從心自己也愣住了。
對呀，為什么自己要這么努力學習呢？
是為了以后能過上富足的生活？現(xiàn)在自己家的條件已經(jīng)比百分之九十的同學家要好了。
是為了系統(tǒng)獎勵？說實話系統(tǒng)剛出現(xiàn)的時候自己確實激動過，可是這么久過去了，早已沒有最開始的新鮮感了。
那是為了建設(shè)自己的祖國？沈從心自問沒有這樣高的思想覺悟。
那么我努力學習到底是為了什么呢？
“繼續(xù)說呀?！?p> 沈從心從愣神中回過神來。
“那自然是為了考好的大學，以后能找到一份好的工作，過上比父母更好的生活?！?p> ……
沈從心只好說一些套話，一些考生長談的東西。
終于班會在一片掌聲中結(jié)束了。
回到宿舍，躺在床上，沈從心依舊想著剛才的問題“自己為什么要努力學習？”
仔細回想從小到大的上學經(jīng)歷，好像自己就是被父母老師，親戚朋友催著“學習”，自己主動學習的次數(shù)少之又少，每次都是三分鐘熱度。
老實說自己并不愛學習，甚至有點討厭。
在仔細回想了自己的上學經(jīng)歷后沈從心得出了這樣一個結(jié)論。
這件事折磨的他怎么也睡不著，只好偷偷溜出宿舍，坐在操場上仰望星空。
“咦，你是學生吧，這么晚了怎么還不睡呢？”沈從心沒發(fā)現(xiàn)操場上居然有一個老頭在乘涼，那老者看到沈從心有點疑惑的問。
“有些事想不明白，怎么也睡不著?！鄙驈男囊矝]看來人是誰，下意識回復說。
“小小年紀能有什么心事呀？不如說來聽聽，我這老頭子也已經(jīng)到了古稀之年。在古代那可都是要尊稱為智者的。”老頭呵呵笑著，打趣的說道。
“那您說我到底是為了什么來學習呢？
仔細想來我從小到大都是在父母老師，親戚朋友的逼迫下被動學習的，其實我覺得我不愛學習?！?p> “為中華崛起而讀書！”老頭聽到沈從心的問題后，嚴肅的說。
“嗯？”沈從心扭過頭看著老者。
聽到這個句話，沈從心沒有緣由的想起了前幾天在網(wǎng)上看英文論文的事。
“老人家，那我能再問你幾個問題嗎？”沈從心覺得自己好像抓到點什么，又好像什么都沒有。
“但說無妨?！?p> “為什么我們要學英語，還要把英語放到和我們自己母語同等地位上？”沈從心問出了自己第一個疑問。
“以前也有人問我這個問題，當時我也給了他回答，現(xiàn)在我就再回答你一次。”老者看看沈從心說。
“是的，有很多人都覺得學英語沒用，甚至有段時間還出現(xiàn)了轟轟烈烈的英語無用論游行，要求我們把英語從必學科目中剔除出去?？墒亲詈笪覀冞€是頂住了壓力，堅持普及英語。
這是因為學英語就像是在播種。
中國近代由于晚清政府的無能，失去了最寶貴的一段發(fā)展科學技術(shù)的時間。這導致現(xiàn)在幾乎所有的高精尖技術(shù)都掌握在外國人手里，學術(shù)，知識，技術(shù)都被別人掌握著，那我們怎么辦？
學，可是技術(shù)資料他們不會主動幫我們翻譯，甚至還會阻撓我們。我們只有自己想辦法?！畮熞拈L技以制夷’。哪怕到現(xiàn)在我們已依舊在踐行?？墒俏覀儾⒉恢滥切┤擞姓Z言天賦，同時又有其他方面的天賦，所以我們只能用笨辦法，所有人都學。一千個孩子，只要有一個人可以學回來一樣國外的先進技術(shù)，這項國家級的教育投資就值得?！?p> 沈從心感覺自己撥開了一點迷霧。
“我們現(xiàn)在已經(jīng)足夠強大了，可是為什么我們還要這樣努力呢？”沈從心又問。
“呵呵，這確實是個急需解決的問題呀。”老者又說。
“其實我們自己有些稍稍過分的宣傳了自己的強大，這是為了增強民族凝聚力和自豪感?？墒俏覀冞^分的宣傳卻又讓我們產(chǎn)生了我們已經(jīng)足夠強大的錯覺。
沒錯我們已經(jīng)很強大了，可還不足夠強大。
我們強大嗎？強大。兩彈一星，載人飛船我們都成功了。
我們不足嗎？不足。小小的芯片，高精車床我們都沒有。
我們強大嗎？強大。五分之一的人口，十四分之一的土地，我們沒有讓人民餓肚子。
我們不足嗎？不足。石油，煤炭能源嚴重依賴進口。
我們強大嗎？強大?；üこ?，電網(wǎng)系統(tǒng)，我們讓最偏遠的山區(qū)也有電用。
我們不足嗎？不足。航母技術(shù)，重型機械我們現(xiàn)在還都沒有。（現(xiàn)在已經(jīng)都有了，相信祖國會越來越好的。）
我們正在一步步崛起，不對是復興，而你們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華，‘為中華之崛起而讀書！’絕不是一句空談。
革命先輩們已經(jīng)替我們走完了最艱難的路程，我們現(xiàn)在就應(yīng)該在先輩們披荊斬棘給我們開創(chuàng)的美好時代中，努力完成先輩留下的愿望。這也應(yīng)該是我們自己的愿望。
你現(xiàn)在告訴我，你為什么要讀書？”老者最后又問了一句。
“是的，為中華之崛起而讀書。”沈從心回應(yīng)到。不知道為什么這時候沈從心突然想到前幾天查技術(shù)資料時都是英語的場景。
“憑什么技術(shù)知識都壟斷在國外的人手中，憑什么我們中國人就不能造出芯片，憑什么我們就必須提供廉價勞動力。當年國外的封鎖可比這嚴重的多，我們都披荊斬棘擁有了自保的蘑菇彈。你可知道這是為什么？”老人家又問。
不等沈從心回答，老者又自己回答道：“正是有一批有使命感有信仰的學者帶著全國上下通力合作的結(jié)果。我送你一只鋼筆，好好學習吧，希望你將來可以為國家多做貢獻?！?p> 沈從心被老人的一席話震驚的懵了好一會。等清醒過來的時候老人以不知去向，只剩下手上的一只老舊的鋼筆。
“嗯，為中華崛起而讀書！
可是自己這水平真的有資格建設(shè)祖國嗎？
嗨，自己還有系統(tǒng)呢，怕什么，干了大不了就做個小貢獻唄?！?p>