Part 6

　　“哈哈，許老師不要在意這些細(xì)節(jié)啦，我們繼續(xù)整理信封吧?！?p>　　“我要回家睡覺(jué)了，這些信封你自己整理吧！”許佳柔一臉本寶寶生氣了，本寶寶不情愿，你快來(lái)哄哄本寶寶的表情。

　　沈良人看見(jiàn)這個(gè)樣子的許佳柔就一陣腳軟，這要是哄好她，自己不得透支了??！

　　每次都得許諾陪她打通宵的游戲，還不能放她鴿子，換誰(shuí)誰(shuí)受得了啊！

　　沈良人為了自己的身體著想，決定暫時(shí)不搭理這個(gè)磨人的老師了。

　　許佳柔一看沈良人竟然不搭理自己了，不由得一陣生氣，太可惡了吧，本仙女都這么明顯的暗示你了，你居然視而不見(jiàn)？不僅肥宅且直男！(傲嬌jpg.)

　　其實(shí)這波許佳柔在第二層，但是沈良人在第五層啦！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到吧，其實(shí)我沈良人是心機(jī)且腹黑噠！(鄙視jpg.)

　　嗯哼，嗯哼，讀者們都回來(lái)啊，我們不要看這對(duì)狗男女了，來(lái)看本英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，帥氣迷人的作者吧！

　　某編輯：小穆你搶?xiě)蛄税?！誰(shuí)是來(lái)看你這肥宅撲街仔的，現(xiàn)在的讀者只有看到真正帥氣倜儻的主角才會(huì)產(chǎn)生代入感，才會(huì)身心愉悅。

　　我：(秒懂jpg.)意思是說(shuō)主角要寫(xiě)的像編輯大大這個(gè)形象的才會(huì)受歡迎對(duì)吧？

　　某編輯：嗯～，對(duì)！(受用jpg.)

　　我：太好了＾０＾~，這次終于沒(méi)有把馬屁拍在菊花上，耶嘿！

　　某編輯：(懷念且回味jpg.)

　　當(dāng)某撲街且沒(méi)地位作者看到他的主角因?yàn)樽约旱溺R頭被搶而愈發(fā)猙獰的臉色時(shí)，求生欲是個(gè)好東西?。?p>　　咳！

　　說(shuō)回我們的主角沈良人和他的老師許佳柔身上，此時(shí)的沈良人正在假裝很認(rèn)真的整理信封，其實(shí)是在時(shí)不時(shí)的偷看一眼正在假裝自己很生氣的許佳柔(裝模作樣jpg.）

　　某作者長(zhǎng)吁一口氣，完美逃過(guò)一劫，誒嘿嘿……

　　許佳柔徹底生氣了，可惡啊，沈良人不哄哄自己全都是因?yàn)槟氵@個(gè)喜歡耍鍵的作者！氣急敗壞的許佳柔啪的一下，很快啊，可憐的躺鍋?zhàn)髡咦竽橆a鼓了起來(lái)！

　　這時(shí)編輯義正言辭的站了出來(lái)，

　　“嗚嗚嗚，編輯大大你要為我做主?。　笨蓱z兮兮的作者抱住了編輯的大腿。

　　啪的又一聲，很快啊，編輯踹開(kāi)了撲街作者：“禁止消費(fèi)過(guò)氣掌門(mén)人！”

　　啊，這??？

　　許佳柔上前揪住撲街作者的耳朵，你還想搬救兵？

　　“許姐姐，你放過(guò)我吧，我下次不敢了，”看到許佳柔又要張開(kāi)的嘴，我是又驚又怕，求生欲噴發(fā)式冒出：“不不不，沒(méi)有下一次了！”

　　“竟然學(xué)會(huì)搶答了，出息了??！”

　　“不是吧，柔姐，許大姑奶奶，何至于此啊，你要想我現(xiàn)在就碼沈良人舔你的戲份如何？！”

　　沈良人：(懵逼jpg.）

　　“這可是你說(shuō)的，我可沒(méi)逼你哦?！?p>　　“是是是，都是我自愿的，與柔姐無(wú)關(guān)！”

　　(但是讀者的眼睛是雪亮的?。。∽髡哂啦粸榕?，但是她打的實(shí)在太疼了，嗚嗚嗚）

　　沈良人：我是不是被安排了？

　　“閉嘴，都是你不好好配合柔姐演戲，反而在這里自作聰明！都怪你！”無(wú)良作者在線對(duì)線筆下主角。

　　沈良人心中火起，沖許佳柔說(shuō)到：“老師既然累了就回家休息吧，我自己整理這些信封就好了?！?p>　　許佳柔反手又是一巴掌招呼在我臉上：“小穆子你寫(xiě)的什么戲份？！成心的是吧！”

　　踢貓效應(yīng)實(shí)錘。

　　讀者們都看著呢，這虎娘們兒；話說(shuō)書(shū)丑不可外揚(yáng)，你們這樣不配合我這個(gè)作者，那編輯豈不是要更看不起我了！

　　此時(shí)一位編輯已經(jīng)悄悄離去。

　　還有就是，我這本書(shū)還有救嗎？還有救的吧(狀若瘋魔jpg.）

　　編輯大大回來(lái)，你快回來(lái)，嗚嗚嗚，卑微作者不甘呼喊著，希望獲得編輯的可憐。

　　這怎么可能嘛，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)，連屁股都舍不得付出你還想收獲編輯的可憐？夢(mèng)呢！

　　嘖嘖嘖，為了讀者們我也是拼了，這般描寫(xiě)之下別說(shuō)什么簽約、推薦了，恐怕不久之后我的書(shū)就要直接鎖定或者進(jìn)小黑屋了吧(瑟瑟發(fā)抖jpg.）

　　哦哦，謝謝書(shū)友的提醒，我還是要寫(xiě)故事的，繼續(xù)說(shuō)回沈良人他們身上吧。

　　(癔癥發(fā)作中，這本書(shū)有個(gè)鬼在看啊，更別說(shuō)什么書(shū)友不書(shū)友了?。?p>　　許佳柔哪里受得了這般氣，拿起摔碎了屏幕的手機(jī)奪門(mén)而去，沈良人也不好多說(shuō)，畢竟是自己做了大死，只好將幽怨的目光投向某個(gè)喜歡耍鍵的作者。

　　那能怪我嗎？還不是你自己耍心機(jī)結(jié)果起了反作用(白眼jpg.)

　　整理完這些信封之后沈良人拖著疲憊的朝教室走去，班級(jí)正在上一節(jié)物理課，他考慮了一下，最終想要坐回自己位置的欲望戰(zhàn)勝了不能打擾大家上課的理智。

　　于是，某憨憨推門(mén)而入，伴隨著班門(mén)刺耳的嘶啞聲，沈良人在眾目睽睽之下得償所愿的坐到了自己的位置上。

　　“剛剛進(jìn)班里面的那位同學(xué)，你是什么情況？報(bào)告都不知道要打一聲的嗎？”物理老師站在講臺(tái)上面，十分生氣的樣子。

　　沈良人懵懂的看著講臺(tái)上的老師，心里面不由得暗自嘀咕，好煩欸，早知道回家算了，雖然這個(gè)時(shí)候沒(méi)有假條門(mén)衛(wèi)大叔大概率是不會(huì)讓我出校門(mén)的，但是也至少比現(xiàn)在這個(gè)樣子好吧。

　　看到這一幕，剛剛被沈良人推門(mén)吵醒的同學(xué)和其他寥寥幾位雖然沒(méi)有睡覺(jué)但是也沒(méi)有聽(tīng)講而是在看其他科目資料的學(xué)霸們都覺(jué)得有一個(gè)大瓜可以吃了，齊刷刷的關(guān)注著講臺(tái)上那位和沈良人的動(dòng)作。

　　這個(gè)物理老師是出了名的不負(fù)責(zé)任，上課就像是催眠一樣，而且他也不會(huì)管底下的同學(xué)在干什么，只要你不打斷他在講臺(tái)上面的自?shī)首詷?lè)那么一切好說(shuō)，但是你要是打斷了的話，那就很難辦，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得你侮辱了他，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人的腦回路就是這么奇葩。

　　有一次他正在上課，這時(shí)有一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服的原因去了校醫(yī)務(wù)室看病，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)拿到了許佳柔的假條，看完病回來(lái)之后同學(xué)打了一聲報(bào)告然后站在門(mén)外等著他回應(yīng)，結(jié)果他硬生生等到了下課，這老師也沒(méi)有讓他進(jìn)教室，就一直讓這位生病的同學(xué)在門(mén)外站著！

　　對(duì)此，那位老師的回答是，讓他進(jìn)來(lái)你們肯定就會(huì)注意力被分散，到時(shí)候就會(huì)影響你們對(duì)課堂知識(shí)的吸收，我不讓他進(jìn)來(lái)也是為了多數(shù)人的利益。

　　可笑可笑，荒謬絕倫！你上課全班有一個(gè)人在聽(tīng)講嗎？自己心里面一點(diǎn)兒數(shù)都沒(méi)有的嗎？即使說(shuō)真的有人在聽(tīng)你講課，你講課難道真的就會(huì)講到什么課本上沒(méi)有寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)嗎？聽(tīng)你講課還不如我們自己找兩本資料寫(xiě)寫(xiě)來(lái)的實(shí)在！再說(shuō)了，難道那位同學(xué)打完報(bào)告之后一直站在門(mén)外就不會(huì)分散我們的注意力了嗎？你讓他一直站在門(mén)外反而更加影響我們的注意力了好不好，看小說(shuō)的同學(xué)原本一節(jié)課能看十幾頁(yè)的，結(jié)果那節(jié)課就看了幾面而已，這就是活生生的證據(jù)啊！

　　當(dāng)然這種證據(jù)肯定是拿不出手的。

　　沈良人想了想，覺(jué)得還是站起來(lái)比較尊重這位老師一點(diǎn)吧，于是他就站了起來(lái)。

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，講臺(tái)上的老師一看沈良人突然站了起來(lái)，不由得吃了一驚，趕忙把自己手中的課本護(hù)在胸前，一副受驚的小兔子的模樣。

　　同學(xué)們一看到這個(gè)情形，紛紛笑了出來(lái)，這般模樣實(shí)在搞笑。關(guān)鍵是沈良人自己沒(méi)察覺(jué)到那種劍拔弩張的氣氛，一個(gè)動(dòng)作不僅嚇到了老師，其實(shí)同學(xué)們也是有點(diǎn)兒驚訝，以為他猛地站起來(lái)，是要?jiǎng)邮至恕２贿^(guò)那個(gè)老師一番舉動(dòng)反倒緩解了這個(gè)嚴(yán)峻的氣氛，讓大家笑作一團(tuán)。

　　沈良人一看那個(gè)老師這副模樣，也不由得笑了起來(lái)，還說(shuō)道：“老師你不用緊張，你誤會(huì)我了，我完全沒(méi)有那個(gè)意思的。”

　　那老師覺(jué)得自己受到了莫大的委屈，不僅上課被打斷，還在這么多人面前丟了面子，簡(jiǎn)直是奇恥大辱！現(xiàn)在的學(xué)生是越來(lái)越不像話了，必須給他們點(diǎn)兒顏色瞧瞧！