“今天早上，為師給你們布置了什么任務(wù)！”教習(xí)的聲音如洪鐘般在操場上空回蕩，震得孩子們的耳膜嗡嗡作響。

　　臺下的孩子們面面相覷，猶豫了一陣子，才開始七嘴八舌地回答。

　　“跑了三十圈?！?p>　　“晨跑。”

　　“跑步?！?p>　　……

　　聲音雜亂無章，還未傳到臺上就消散在了空氣中。

　　直至隊(duì)伍安靜下來，也沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的回答，甚至有些孩子根本就沒有張嘴。

　　教習(xí)見狀，突然向前一步，怒喝道：“連剛剛做了什么事，都忘了！大聲說出來！”

　　他的聲音猶如驚雷，震得孩子們耳膜生疼。隊(duì)列中的大部分孩子，自小嬌生慣養(yǎng)，哪里受得了這樣的呵斥，變得更加沉默不語。站在前面的林家千金、馮家的雙少，神情上也露出了一絲怯意。

　　隊(duì)列頓時(shí)變得更加寂靜，只有微微的呼吸聲在空氣中回蕩。

　　無人應(yīng)答。教習(xí)也沒有繼續(xù)斥責(zé)他們，只是靜靜地看著他們，眼神中透露出一絲失望。

　　這時(shí)，隊(duì)列中終于傳出了聲音。

　　剛開始，聲音很小，聽不大清楚，仿佛是從牙縫里擠出來的。但誰都知道，這需要極大的勇氣。

　　“晨～跑～”

　　慢慢的，聲音有了些力量。

　　“晨跑?！?p>　　最后，聲音終于響亮地放了出來。

　　“晨跑！”

　　人們的祖先逐群而生，一人單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，本能上會心生怯意。但在群體行動(dòng)中，卻會有著意想不到的群體勇氣。

　　這里的孩子還小，沒有經(jīng)歷過太多的苦難，很少有什么事能讓他們面對困難時(shí)心生勇氣。

　　而此時(shí)，就需要一個(gè)有能力的同齡人來引導(dǎo)他們，將勇氣從心底涌出。

　　在這站著各類名門世家后代的隊(duì)列中，有著與眾不同經(jīng)歷的孩子，大概只有子堯一人。

　　有了子堯的聲音作為引導(dǎo)，其他孩子們也漸漸有了勇氣，大家開始張嘴，跟著子堯說出了“晨跑”。

　　雖然還有幾個(gè)孩子聲音微弱，也不整齊，但漸漸地，說的人越來越多，聲音也越來越響亮，越來越趨于一致。

　　“晨跑?。。　?p>　　這聲音凝聚了一整隊(duì)孩子的聲音，雖然稚嫩，卻充滿了朝氣，仿佛能沖破云霄。這聲音也激起了院內(nèi)在樹上安窩的鳥兒，它們被這突如其來的聲音驚擾，撲棱著翅膀飛了起來。

　　教習(xí)看著他們從先前的糟亂，到現(xiàn)在的整齊、響亮，臉上的陰翳神情漸漸收斂。

　　“那么既然知道是晨跑，那你們到底有沒有完成任務(wù)?！苯塘?xí)的聲音再次響起，“你們自己說，你們中有多少小兔崽子沒有完成這區(qū)區(qū)三十圈路?！?p>　　“一半的人連一半都沒跑完，像什么話！你們自己說說該不該罰?！?p>　　臺下的孩子們又不敢吭聲了，他們深知教習(xí)的嚴(yán)厲，生怕再次惹惱了他。

　　“你們是不是有傲氣??！?。∧銈円詾樽约菏鞘雷?，就了不起了嗎！那真巧我也是，只要神榕靈到了開天，你們看看哪個(gè)人背后沒有個(gè)血脈家世?！?p>　　“你們身份的突出只會存在于這所集訓(xùn)地之外，而在這里，你們的家世就是一張廁紙，狗屁不是！”

　　“明白了嗎！再不回答加罰十圈！”

　　臺下的一些孩子一聽到又要跑步，就想起了晨跑的痛苦，紛紛喊道：“明白??！”

　　林教習(xí)聽到回答，繼續(xù)說道：“神賜之日以來，已過去五百年之久，百年中曾涌現(xiàn)出多少靈修強(qiáng)者。我想你們家族的祖先必然是在這些大能之內(nèi)?！?p>　　“但是……”

　　教習(xí)沒有再繼續(xù)說下去，猛然間啟動(dòng)神榕靈。一瞬間，他身邊的空間發(fā)生強(qiáng)烈的感應(yīng)，藍(lán)光彌漫在四周，他的頸部布滿了蔚藍(lán)的如絲般的紋路。

　　孩子們仰望著高臺上的林教習(xí)，仿佛看到了天神下凡。

　　“你們自己看看，到了我們這個(gè)時(shí)代，我們又能從先祖?zhèn)兡抢锢^承多少的血脈能力。已經(jīng)所剩無幾，曾經(jīng)的他們隨手開山，空間穿梭。而現(xiàn)在的我們卻將這些先祖?zhèn)冸S手就能展現(xiàn)的能力當(dāng)做評定一位天賦者是否達(dá)到了最強(qiáng)的境界?！?p>　　“自仁帝在位時(shí)期就再也沒有能像明哲仙人、浩瀚仙人這些飛升者?！?p>　　“所以光靠靈修，怎么去追隨先祖的步伐，所以你們現(xiàn)在的傲慢資本，也只是借助這先祖的余蔭罷了！”

　　教習(xí)收回靈力，因?yàn)樗牭脚_下有孩子竊竊私語。

　　“我父親可是對我說過我可是家族這一代中血脈最優(yōu)秀的，怎么可能在靈修方面會比前輩們遜色?！?p>　　“就是，教習(xí)一看就在嚇我們的……”

　　這時(shí)，有一絲細(xì)線悄然出現(xiàn)在嘀咕的孩子身上。

　　“?。⊥?！”

　　“這是什么！”

　　其他孩子被這兩聲痛呼聲吸引過去，發(fā)出驚叫的孩子用手抓著后背，樣子十分滑稽。

　　“你們兩個(gè)，出列！”

　　兩個(gè)孩子忍著刺痛走出了隊(duì)伍，手還在后面抓著，仿佛在拉扯著什么。

　　“告訴我你們的名字！”

　　這兩個(gè)孩子一下子慌了起來，沒想到自己的嘀咕聲竟然被聽到了。

　　“齊文……”

　　“侯方……”

　　先前因?yàn)樗麄兟牭浇塘?xí)說身份在這里沒什么用，開始害怕自己被懲罰。

　　“立正！”

　　“你們兩個(gè)跑完了嗎！”

　　“跑……跑完了?！焙罘奖M力讓自己的口氣變得正常，不想讓謊言被揭穿。

　　教習(xí)聽到侯方的回答，冷哼了一聲，跳下高高的臺子，沒有用靈力護(hù)體。

　　“待會，你們就可以去用早餐，還有今天沒有跑的，都自覺地站著吃飯！”

　　“連點(diǎn)皮毛都沒有學(xué)會，就學(xué)會偷懶，像什么話！還有在你們在集訓(xùn)的每一次犯錯(cuò)都將匯報(bào)給教樞所！”

　　聽到教樞所三個(gè)字，不少孩子的臉?biāo)查g發(fā)白。教樞所雖然沒有什么實(shí)際的權(quán)利，上不管官，下不理民。但是不管怎么說也是中央朝廷設(shè)立的直屬機(jī)構(gòu)。

　　無論那個(gè)家族，無論大的還是小的，在一方面講，家族的顏面往往是最重要的。

　　自己家族的子弟，被這個(gè)中央機(jī)關(guān)通報(bào)，實(shí)在不是什么光彩的事。

　　所以一般被教樞所點(diǎn)名通報(bào)的學(xué)生，都會收到家族的一些懲罰。

　　所以學(xué)生會那么忌憚教樞所。

　　教習(xí)走動(dòng)在孩子們中間，“你們到底跑沒跑，我一清二楚。侯方，齊文，既然你們對我說你們已近完成了任務(wù)，那我也就不深究了?！?p>　　兩個(gè)孩子聽到教習(xí)這番話，剛要松一口氣，就聽到教習(xí)說了下面的話。

　　“在集訓(xùn)地中，每個(gè)學(xué)期都會進(jìn)行一次測試，分別是武試和靈試的實(shí)戰(zhàn)和理論測試。最后的結(jié)果將會重新刷新你們現(xiàn)在的排名?！?p>　　“所以我現(xiàn)在對你們提出一個(gè)要求?！?p>　　侯方、齊文一愣。什么要求？

　　“子堯，出列！”

　　子堯站在隊(duì)列的最后一排的最右端。

　　聽到教習(xí)在叫他的名字，趕緊站了出來。

　　他剛站定，就看見教習(xí)一直盯著他，他下意識地移開視線。

　　“你是不是無法使用天賦？”教習(xí)突然開口詢問。

　　子堯點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中有些忐忑，不知道教習(xí)為何突然問起這個(gè)。

　　教習(xí)聽到這個(gè)回答后，竟表現(xiàn)出非常滿意的神情，“很好！你們兩個(gè)如果在期末測試中，測試結(jié)果輸給了你們這位同學(xué)，那么你們就直接從這里離開吧！”

　　話剛落下，孩子們又開始躁動(dòng)了。

　　張欽治站了出來，“教習(xí)，你明知道他連天賦都無法使用，怎么能參加靈試的實(shí)戰(zhàn)呢？你這不是針對他嗎！”

　　張欽治現(xiàn)在的語氣有了些頂撞師長的態(tài)度了，但是他說的沒錯(cuò)，要想在靈試中的實(shí)戰(zhàn)上與他人比斗，那么使用靈力便是基礎(chǔ)。

　　所以，子堯在無法使用靈力之前，無論有多大奇跡，在能使用靈力的齊文和侯方面前，只有一敗。

　　可是，教習(xí)卻沒有改變主意，反倒說道：“這樣，才最好。”

　　隨后揮了下手，“李教導(dǎo)，帶他們?nèi)ビ迷缟虐?！?