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她的梨渦甜

chapter 17.

她的梨渦甜 子書見 2013 2020-07-21 13:50:30

  之后,班主任帶著林稚心進了辦公室,還特地給她找了個板凳坐著,給她接了杯溫?zé)崴?p>  林稚心受寵若驚般的接過水杯,雙手環(huán)著杯壁,她抬頭,難以置信的睜大了雙眼。

  “徐......徐老師?怎么會是您?。 绷种尚囊馔庵橐缬谘员?。

  這位坐在辦公桌上,笑的一臉和善的老師正是高二一班班主任徐老師。

  林稚心認得他,徐老師和林稚心的母親楊寧曾是大學(xué)同班同學(xué),學(xué)生時期二人關(guān)系就好到稱兄道弟。

  后來楊寧去外地打拼事業(yè),而徐老師力求穩(wěn)定在本市找了份鐵飯碗教師工作,以便成家立業(yè)。

  他目前是外中的地理老師兼班主任。

  徐老師喜燦燦的雙眼彎成了一條細線,幾乎看不清眼白:“怎么樣,在家休了一年可還好?”

  “嗯,也算是徹底體驗到學(xué)渣生活的艱辛了?!绷种尚淖猿暗臄傊p手。

  “我說你這是何苦呢孩子,當(dāng)初你可是全市第一考進咱外中的,我們老師本來還想重點培養(yǎng)一下你,結(jié)果你卻......”徐老師點了根煙,他打開窗子,繚繞的煙霧就隨著一陣風(fēng)飄出窗外。

  林稚心放下水杯,甚至手心還能感受到剛剛水溫溫暖的余熱。

  她翹了翹唇角,眼神卻突然流轉(zhuǎn)到窗外的棗樹上:“其實也沒什么,這些都是我愿意做的,關(guān)于修學(xué)我有我自己的計劃和打算,徐老師您還是別太擔(dān)心了,您放心,關(guān)鍵時候我絕不會像現(xiàn)在這樣對待成績?nèi)绱说牟徽J真的。”

  徐老師稍稍欣慰的掐滅煙頭:“行啊,你也大了,有著自己的夢想,老師也絕對不會反對,只要你在最后高考時刻能考個好成績就好了?!?p>  “那是必須的!”

  和徐老師打過一遍招呼后,安譽喬又帶領(lǐng)著林稚心去材料室領(lǐng)取了新學(xué)期要用的課本。

  當(dāng)一切準備完畢后,早早在樓梯口等著安譽喬和林稚心的徐老師見他倆一來連忙招手,順便幫著林稚心搬了一部分課本。

  課本和練習(xí)冊加起來差不多有二十本的樣子。

  不過這課本已經(jīng)比高一的時候少了許多。

  林稚心高二選擇了文科,她不太擅長理科,尤其是對于物理實在是提不起興趣,連最簡單的及格物理公式都能經(jīng)常記混,考試卷上一共三道應(yīng)用大題林稚心能拿一半分數(shù)就算燒了高香。

  因為上的是外國語高中,所以她高考選擇的語種是日語,這也就是外國語高中和普通高中比起來的優(yōu)勢。

  高二一班教室所在的位置在教學(xué)樓三樓的走廊最末端,緊挨著的便是男廁。

  林稚心跟在安譽喬的身后,抱著一大摞書也不忘捂住鼻子,手都不夠用的:“我去,為什么咱班要挨著男廁啊,太太太惡心了吧。”

  她可真不敢想一到夏季時廁所散發(fā)出的臭氣。

  “你想多了,咱校廁所一直很衛(wèi)生,有物業(yè)的人專門打理?!?p>  “哦......”

  見安譽喬并不想跟自己說太多的話,林稚心只好悶悶的發(fā)出了一個音節(jié)。

  是徐老師和安譽喬率先進入教室,只有林稚心一人唯唯諾諾的躲在門后。

  徐老師示意安譽喬先回自己的座位上,而周圍的同學(xué)一見徐老師來也連忙禁了聲。

  林稚心倒是了解徐老師,別看他人和和氣氣幾乎沒什么架子,但一發(fā)起火來,那可比東北虎都可怕。

  之前楊寧在家也跟自己說過,千萬別惹徐老師,徐老師他就一笑面虎。

  當(dāng)看到班里同學(xué)見到徐老師后的四川變臉,林稚心也算是信了楊寧的話。

  “同學(xué)們,今天我有一個重要的事情要宣布?!?p>  “咱班來了位新同學(xué),啊也不能說是新同學(xué)了,她曾經(jīng)是比我們同學(xué)大一級的大姐姐,但現(xiàn)在她被分到我們班了?!?p>  邊說著,徐老師又轉(zhuǎn)身朝著門外的林稚心勾手:“孩子,快進來快進來。”

  林稚心雙手捏緊了裙角,布滿蹣跚,緊張的差點兒就走不穩(wěn)道。

  她邁步膽戰(zhàn)心驚的走到徐老師的跟前,直到徐老師示意她上講臺跟大家做個自我介紹,林稚心這才正常了許多。

  她其實并不是特別容易緊張的性格,只不過這次的情況與以往大有不同。

  站上講臺,面對散發(fā)著異樣甚至鄙視眼光的同學(xué)們時,林稚心是畏怯發(fā)怵的。

  “林稚心?就是那個留級的大姐?”

  “我去,她怎么能來咱們文重班啊,就她這成績也配?”

  “我看咱老徐對她這么照顧,一看就是個關(guān)系戶,切?!?p>  ......

  各種流言蜚語冷嘲熱諷輪流傳到林稚心聽覺范圍之內(nèi),再由此進入心窩。

  這些刺耳的話,林稚心早就料到班里同學(xué)私底下會如何評價她,畢竟好學(xué)校的學(xué)生就是這樣,以成績?yōu)橹?,以成績說明一切,成績不好的學(xué)生就只能待在食物鏈的最低端,任人鄙視。

  林稚心挺起腰板,努力讓自己不去亂七八糟的想偏,她清了清嗓,嗓音清淺道:“各位同學(xué)好,我叫林稚心,從今開始我便是高二一班這個大家庭的一員了,未來的兩年還請大家多多關(guān)照,我們一同努力,考入理想大學(xué),謝謝?!?p>  說完,她呈九十度彎腰鞠躬。

  班里頓時安靜如鹽焗雞,就連徐老師也跟著震驚了一下:“大家愣著干什么啊,都快鼓掌啊?!?p>  依舊沒有任何的聲音。

  大家都像是被魔法定住了一般,無不大眼瞪小眼的。

  “我知道大家對我或許會有偏見,我成績不好,也因這個原因被休學(xué)一年,剛剛我也聽到有些人的疑問,你們懷疑我為什么成績倒數(shù)卻還能進入咱文重班,我現(xiàn)在就來當(dāng)面跟大家解釋一下?!?p>  “中考那年,我憑借全市第一的成績進入咱外中,我想就憑這個我也有理由進入文科重點班,你們現(xiàn)在或許會覺得我成績差,進了文重班也跟不上,但如果你們只是這樣想,那就大錯特錯了?!?p>  她有信心,也有野心。

  因為林稚心自己知道,她對學(xué)習(xí)的天賦不是一點半點。

  體驗生活的一年半里,她學(xué)到了很多,也感受到了曾經(jīng)不曾體會過的感受,比如被歧視,被唾棄,被拋棄......

  徐老師看著大家依舊是一臉不服氣的模樣,連忙鼓掌來支持林稚心:“好!”

  其實徐老師也是因高二分文理班而被領(lǐng)導(dǎo)分配到一班做班主任。

  他們也是最近才湊到一起的,老徐對班里同學(xué)不了解也實屬正常。

  林稚心目視著前方,在一片人頭之中找到了安譽喬的位置。

  安譽喬同樣在看著她,林稚心的目光卻瞬間一轉(zhuǎn)。

  或許是剛剛被同學(xué)們嫌棄了一頓,林稚心就連偷看安譽喬的勇氣都沒了。

  前所未有的丟人?。∮绕涫窃谒媲?!

  這如同金剛般的臉皮也是難以抵抗這種意外的情況。

  “稚心啊,你隨便找個位置先坐吧?!毙炖蠋熛袷顷P(guān)愛自家女兒那樣輕言輕語道。

  林稚心掃了一眼整間教室,發(fā)現(xiàn)唯有第二排中間有個空位,而那空位的旁邊坐著一個女生。

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