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讀人難讀心

阿姨你看我多乖

讀人難讀心 璐兒lulu 1393 2020-08-05 19:00:00

    云如夢(mèng)的孩子小點(diǎn)的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常把孩子帶來(lái)學(xué)校,一來(lái)是因?yàn)橄胱尭改赣袝r(shí)候休息一下,二來(lái)學(xué)校孩子多,可以讓孩子之間相互有個(gè)伴,畢竟對(duì)于獨(dú)生子女家庭的孩子,還是需要更多的朋友的陪伴的。

  云如夢(mèng)的孩子上幼兒園中班了,學(xué)校雖然是個(gè)封閉式的,但是對(duì)于這個(gè)年齡的孩子,父母總是會(huì)擔(dān)心孩子磕著碰著,畢竟學(xué)校不是自己家,孩子帶來(lái)也是要自己負(fù)責(zé)任,并且不安全的因素也存在的。

  寫了一會(huì)教案的云如夢(mèng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了,急忙四處尋找,一直走到操場(chǎng)的盡頭,才看到自己的孩子,自己的孩子正和王纖惠的女兒一起玩。看到眼前的情景,云如夢(mèng)立刻讓自己的孩子下來(lái),兩個(gè)孩子所在的地方是汽修實(shí)習(xí)的廢棄汽車,已經(jīng)沒有門只有框架,但是看到周圍的各種裸露的汽車及一些零部件,云如夢(mèng)真的擔(dān)心萬(wàn)一孩子一個(gè)不小心,或者相互鬧著玩推搡,那后果不堪設(shè)想。很多時(shí)候雖說(shuō)是同事,萬(wàn)一真的搞出問題,那可不是同事的關(guān)系可以解決的,所謂許多家長(zhǎng)忽視孩子,孩子出現(xiàn)問題,都是因?yàn)闆]有防微杜漸,預(yù)測(cè)危險(xiǎn)性。

  王纖惠的女兒坐在前面,看到云如夢(mèng)斥責(zé)自己的孩子,立刻先下來(lái)了,然后看著云如夢(mèng):“阿姨,你看我都不玩了,我下來(lái)了,哥哥不乖,哥哥還在玩?!睂?duì)于這句話,云如夢(mèng)并不贊同,自己孩子什么樣子,自己很清楚,云如夢(mèng)的孩子是非常的聽話的,如果不是王纖惠的孩子挑唆,自己的孩子根本不會(huì)離開自己的視線,原本想著孩子一起玩沒什么,但是面對(duì)這種帶來(lái)危險(xiǎn)因素這么大的地方玩,云如夢(mèng)還是很生氣的,尤其聽到王纖惠的女兒裝乖巧,踩著自己兒子標(biāo)榜自己的時(shí)候。

  兩個(gè)孩子被叫了回來(lái),王纖惠說(shuō)自己的孩子王奇奇很會(huì)下五子棋,正好云如夢(mèng)的孩子也很喜歡,兩個(gè)孩子就一起下著棋。過(guò)了一會(huì),云如夢(mèng)的孩子來(lái)找云如夢(mèng),云如夢(mèng)看了一眼:“怎么不下棋了?”小嘟看了看云如夢(mèng):“奇奇妹妹不會(huì)下五子棋的?!?p>  云如夢(mèng)看看,“怎么會(huì),王阿姨說(shuō)奇奇會(huì)下的,還下的很好的?!薄八挛遄悠迨前哑遄臃旁诳崭窭锏??!边@里才明白,原來(lái)王奇奇根本不會(huì)下五子棋,可是之前王纖惠明明逢人便說(shuō)自己的孩子王奇奇如何會(huì)下五子棋,如何比自己還下的好的,看來(lái)也是虛榮心在作祟了。

  看著桌子上的吃的,“你有沒有把你的吃的給妹妹吃?”

  “給了?!痹迫鐗?mèng)看到小嘟好像有心事的樣子,“媽媽,我剛把吃的給奇奇吃,奇奇吃了,奇奇也想把她的吃個(gè)的給我,但是奇奇的媽媽說(shuō)不要給我?!?p>  云如夢(mèng)想著,自己的關(guān)系和王纖惠并不好了,但是自己也不會(huì)把大人的事情強(qiáng)加給孩子,但是眼前的王纖惠顯然不是這樣的。

  “沒事,你那么多吃的,你都不喜歡吃,不要吃別人的東西。”小嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一會(huì)兒,王奇奇過(guò)來(lái)了,看了看云如夢(mèng)手里的手鏈,“阿姨這個(gè)是什么???”云如夢(mèng)笑笑:“這個(gè)是手鏈。”“給我看看?!痹迫鐗?mèng)還沒來(lái)得及給王奇奇,就聽到王奇奇說(shuō):“你那么小氣,真討厭?!痹迫鐗?mèng)有點(diǎn)茫然,自己不是正準(zhǔn)備拿給她看,怎么就討厭了,算了,一個(gè)孩子懶得和她計(jì)較。

  今后的日子云如夢(mèng)很少把孩子帶來(lái)學(xué)校,一來(lái)考慮到安全問題,二來(lái)因?yàn)橄嚓P(guān)規(guī)定,三就是最重要的一點(diǎn),好的環(huán)境可以讓孩子變的更加優(yōu)秀,但是壞的習(xí)慣也會(huì)一學(xué)就會(huì),之后云如夢(mèng)都不會(huì)把孩子帶來(lái)學(xué)校。除非一個(gè)人值班的時(shí)候,沒有其他孩子在。

  編者語(yǔ):孩子的行為和言語(yǔ)尤其受家庭和家長(zhǎng)的影響,所謂有什么樣子的父母就有什么樣子的孩子,這個(gè)話一點(diǎn)沒錯(cuò),父母是孩子的第一任老師,責(zé)任重大。許多時(shí)候孩子的教育不是單純靠學(xué)校就能完成的,至少道德底線和做人的道理在家庭的教育意義重大。

  

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