第四章學(xué)習(xí)生活

　　?冷易和馬思青回到教室，還有十多分鐘便要開始上課。正常來(lái)說(shuō)每節(jié)課課間只有10分鐘，但是這節(jié)課的課間是做課間操的時(shí)間，而課間操只有星期一到星期五才會(huì)做，在這個(gè)星期六的時(shí)間里，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑都是很棒的游戲時(shí)間。

　　?“趕緊回來(lái)哈?！笨粗谥v臺(tái)上操控電腦的余化，冷易表示很熟悉，無(wú)疑又是在下盜版小說(shuō)了，支持正版啊，嚴(yán)厲打擊，余化因?yàn)檫@事被冷易狠狠地批斗過(guò)，最后還是余化說(shuō)，還是學(xué)生算了吧，有經(jīng)濟(jì)來(lái)源肯定狠狠地打賞這事才算了。

　　對(duì)著余化說(shuō)了一聲，冷易便回到座位上撕開東西開始與周圍的同學(xué)分享，這個(gè)幾乎是每一個(gè)人與周圍同學(xué)相處時(shí)都會(huì)有的潛規(guī)則。

　　????“冷易，你買沒(méi)買糖啊?！焙竺娴呐瑢W(xué)黃莉眨著眼睛說(shuō)到?？粗S莉，忍不住好笑，很會(huì)利用自己是女孩的優(yōu)勢(shì)，騙著和他玩的好和周圍的男孩子買糖吃，當(dāng)然這也只是冷易個(gè)人覺(jué)得。個(gè)中滋味，誰(shuí)又說(shuō)的清楚，主觀臆斷，也不敢多說(shuō)，畢竟也只是猜而已。

　　??????黃莉和周圍的女同學(xué)的關(guān)系在冷易眼里又不是那么和諧，反正和女生話很少，不像和男生一樣。連帶著她的同桌李寧似乎都有點(diǎn)被她帶偏了。兩人和男同學(xué)的關(guān)系很好，和女同學(xué)卻不敢恭維了。

　　????“額，那個(gè)，沒(méi)有?！崩湟缀芨纱啵覟槭裁促I給你??！要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，你可以嗎？這話冷易也只是想想，不敢說(shuō)，惹出火氣來(lái)的。

　　????“嗯，好嘛，好嘛。那你下次去的時(shí)候，記得買啊！就一個(gè)啊，最多就多一個(gè)李寧的啊。”黃莉眨眨眼，嬉笑道。

　　???“哎呀，他每次都說(shuō)會(huì)買，那次買了，不要指望他了，等會(huì)我們?nèi)ベI?！崩顚幇翄傻恼f(shuō)到。

　　???“……會(huì)記得的，如果有下次。”黃莉有是緊緊的盯著冷易，一種你下次不買，我就…………的感覺(jué)。

　　看著一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱紅臉的兩人，冷易很是沒(méi)無(wú)語(yǔ)，也不知道是不是商量好這么說(shuō)的還是默契使然。

　　反正沒(méi)多大的事，冷易也不會(huì)放在心上。轉(zhuǎn)過(guò)身，又去分了前面兩個(gè)不想分的人——趙管和李瑋。

　　???????在這個(gè)班里，整整六十個(gè)人，確實(shí)是把二人桌塞滿了整個(gè)教室才夠所有同學(xué)坐下去，冷易他們經(jīng)常做的不夠舒服去，其他同學(xué)也肯定是這樣的。

　　兩桌之間因?yàn)槲蛔又g的寬度問(wèn)題發(fā)過(guò)動(dòng)作上的爭(zhēng)執(zhí)，你擠一下位子，我擠一下位子……在這個(gè)班，或者說(shuō)這個(gè)學(xué)校都是常事。

　　???????久而久之，每個(gè)人心里的火氣就全都出來(lái)了，冷易不知道其他人怎么樣，反正自己這一桌和前面這一桌是這樣滿心的火。雖然從來(lái)沒(méi)爆發(fā)過(guò)吵架打架什么的，但是，兩桌之間的矛盾還是卻越來(lái)越深厚，更詭異的是兩桌原來(lái)互相都玩的很要好。真是，造化弄人。

　　??冷易想到這，只會(huì)感嘆命運(yùn)力量多么強(qiáng)大，又或者說(shuō)，人真的是為了好好活著，怕什么都可以做。

　　當(dāng)然，如果你不做什么事，那肯定也不會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，所以對(duì)于自己想要的，還是要自己做才有結(jié)果。就算已經(jīng)知道原本的事情的結(jié)果，只要自己勇于嘗試，結(jié)果才會(huì)改變。就像兩桌之間一直爭(zhēng)空間，已經(jīng)是心照不宣的事實(shí)了。

　　????分完兩人，冷易真的感覺(jué)難受，又看到余化下來(lái)，冷易趕緊讓他進(jìn)去他自己的位子上，開始兩人的征伐零食之路，這樣還好受點(diǎn)！

　　“不想了，想那么多干嘛?！痹谧詈蟮牧闶持返慕Y(jié)尾之中冷易也覺(jué)得想了太多，還不如和余化安安心心的吃完?yáng)|西。這過(guò)程，平淡到起不到一絲波瀾。每天都會(huì)經(jīng)歷，習(xí)慣了也就沒(méi)太多的感覺(jué)了，就如同吃飯喝水上廁所在學(xué)校學(xué)習(xí)一般。平淡，勾引不起冷易的一絲興趣。

　　????時(shí)間安排的很是合理，吃完也差不多要上課了，就算沒(méi)吃完，上課也能把他吃完，而這次正好不用冒著被老師嫌棄鄙視的風(fēng)險(xiǎn)。雖然沒(méi)有啥感覺(jué)，但是不好的事誰(shuí)希望他發(fā)生。

　　??????冷易準(zhǔn)備好上課要用的書，收拾好書桌上的物品，就開始準(zhǔn)備下節(jié)英語(yǔ)課要用的物品了。一早上不是英語(yǔ)就是語(yǔ)文，偶爾穿插一節(jié)數(shù)學(xué)課或者體育課，在這個(gè)高三里只是一個(gè)星期有兩節(jié)體育課，而其他音樂(lè)美術(shù)課，只有高一高二才有的待遇。

　　??????隨著英語(yǔ)老師的進(jìn)入，又是一成不變的試卷單詞語(yǔ)法，冷易表示不會(huì)就是不會(huì)，記上幾個(gè)單詞也是第二天便忘了，這個(gè)好像都是大部分理科男沒(méi)打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的通病吧，反正對(duì)于冷易來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是能學(xué)就學(xué)，不學(xué)就拉倒我還有其他科撐著！

　　??????“還是感覺(jué)聽不進(jìn)去，不會(huì)呀！”冷易感覺(jué)英雄無(wú)用武之地，一腔要好好學(xué)習(xí)的熱血喂了狗?？戳丝粗車耐瑢W(xué)，懂的是麻溜麻溜的，跟著老師大聲的吆喝，不懂得就如同余化一般兩三個(gè)的，向上的還在背單詞或者做其他科，而像余化一樣不想學(xué)的則一成不變的看小說(shuō)努力學(xué)習(xí)，美其曰：提升語(yǔ)文成績(jī)，真是難為他們了，一直都要活著班主任的語(yǔ)文課上！

　　???艱難的度過(guò)了英語(yǔ)課，好像一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，冷易不禁感到日了狗，“呵呵，生活，學(xué)習(xí)啊…………”冷易感覺(jué)很無(wú)奈啊。

　　“還好下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)也不太差，嘿嘿。”冷易想到數(shù)學(xué)課還是有點(diǎn)高興，畢竟數(shù)學(xué)是自己的拿手科目，冷易在這十分鐘里趕緊收拾好東西，開始準(zhǔn)備下節(jié)課要用的試卷?？戳丝?，大部分都是會(huì)做的，冷易不禁感到自豪，好久沒(méi)學(xué)了，還有這樣的成績(jī)不是天才是什么？

　　????數(shù)學(xué)老師的走進(jìn)，上課鈴聲的響起?！吧险n”?！捌鹆?！”?！袄蠋熀谩！币还?jié)課就這樣開始，一成不變但是卻卓而有效的提醒了每一個(gè)人，這是上課時(shí)間，你必須乖乖的，萬(wàn)古不變的傳統(tǒng)啊。聽著老師的講解，一聽便懂。

　　“我還是可以的呀！”冷易默默想到，心里還是帶有著小興奮，看著這樣的效率，冷易不由得有些激動(dòng)，被英語(yǔ)課帶來(lái)的的打擊一朝散去…………

　　???“額，下課了，我好像興奮過(guò)頭了…………靠…………”在冷易興奮途中，數(shù)學(xué)課早就不知不覺(jué)的過(guò)去了，冷易自己實(shí)在是太過(guò)激動(dòng)，好像就導(dǎo)致下面的一樣都沒(méi)聽。結(jié)果還是和英語(yǔ)課一樣，一樣都沒(méi)收獲啊。

　　“英語(yǔ)課不懂就算了，數(shù)學(xué)課聽懂了，但是…………”冷易感覺(jué)世界是如此的昏暗。反思里一下，還是怪自己！

　　??????驕兵必?cái)?，這個(gè)道理，冷易早已知道，但是冷易卻還是會(huì)時(shí)不時(shí)的摔跟頭，這可就傷透了心。可是再來(lái)一次的時(shí)候，該怎么樣還是怎么樣，人的劣根性。果然，知道是沒(méi)用用的，要不他牢牢地刻在骨子里。

　　???“唉，算了，算了，先做一會(huì)題，等會(huì)去吃飯，好好的睡一個(gè)午覺(jué)，下午物理化學(xué)生物三大理科好好努力?！崩湟诪樽约捍虼驓?，開始了做題。

　　????“唉，要死了，要死了，靠，做了20分鐘，就一題，還是錯(cuò)的…………我靠了…………要死了…………”冷易感覺(jué)自己要瘋了，做這個(gè)題，還不如痛痛快快的跑一圈舒服。

　　“呼，要瘋了，要瘋了，要死了，出去透透氣”。深受打擊的冷易只能自己排憂解難。

　　????站在教室外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，“唉，好舒服，但是，還是煩…………”冷易感受著陽(yáng)光灑落在自己的身上，吹著微風(fēng)，看著這遠(yuǎn)處回家的女孩。好美。

　　“靠，但是，你妹的，我的題，我一早上什么收獲也沒(méi)有…………靠靠靠，……”冷易想撞墻，一萬(wàn)只草泥馬的飛過(guò)，讓冷易的要努力的心地洞山搖。

　　“算了，等會(huì)去吃飯，吃完好好睡覺(jué)。為了以后，時(shí)間還長(zhǎng)！加油！冷易你可以的，你是天才。要堅(jiān)持，開始總是艱難，要堅(jiān)持??！”冷易看著遠(yuǎn)處，心里暗道：不成功，便成仁！

　　????“我就不相信我初中沒(méi)學(xué)多好都可以考一個(gè)好高中，我就不信，現(xiàn)在我高中學(xué)了還考不了一個(gè)好大學(xué)？”想到這里，默默為自己打完氣的冷易向教室里走去，打算去叫馬思青一起吃飯，時(shí)間也差不多了，不然，食堂里的那些剩菜剩飯都冷了……

　　???“走了，吃飯去！”看著還在做題的馬思青，冷易表示牛。

　　????“是啊，該走了，都十二點(diǎn)二十了，也差不多了?！碧ь^看了看教室里的鐘表的馬思青對(duì)著冷易點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　????一個(gè)健步便到了冷易的身邊。一起向食堂走去。

　　???“唉，你說(shuō)，那個(gè)葉思然真的很好的你怎么會(huì)…………”馬思青問(wèn)道。

　　?????“…………高三，學(xué)習(xí)第一，要有資本面對(duì)接下來(lái)的生活！”對(duì)于馬思青突然說(shuō)這個(gè)冷易很是無(wú)語(yǔ)，怎么……

　　???“你說(shuō)那個(gè)題…………”

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　　???回到宿舍，也沒(méi)說(shuō)什么，想想今早的表現(xiàn)，冷易不禁有點(diǎn)氣惱，但想想這還是開始，也繼續(xù)為自己打打氣，然后就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。拉上窗簾，和舍友瞎聊了幾句便躺在床上入睡了，要養(yǎng)好精力，為接下來(lái)的生活做好充足的準(zhǔn)備。

　　??“早上沒(méi)睡好，現(xiàn)在睡得倒舒服，還有幾分鐘起床鈴也該響了，也該起了，也沒(méi)做什么噩夢(mèng)了?！毕肫鹪缟系牡囊磺校湟撞挥傻眯某椋胂氍F(xiàn)在睡得那么好，冷易嘴角掛起了笑意，下午精力充沛，肯定能好好的學(xué)習(xí)。

　　???“以后去他娘的那個(gè)姑娘，不準(zhǔn)想，反正現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，高三以后泡盡萬(wàn)千女孩！”帶著這個(gè)想法，冷易開始起床穿戴洗漱，叫醒室友，一個(gè)人慢悠悠的回到教室開始做作業(yè)。

　　???“冷哥，你怎么來(lái)的這么早啊。還做題，哇，好努力?。　庇嗷檬求@奇，以前和自己一樣的好基友要努力了，自己該怎么辦啊！

　　???“那是必須的，你也該要好好學(xué)習(xí)了，要高考了。”冷易起身讓余化進(jìn)去位子上，嘴角勾起，不成功，便成仁！

　　???“嘿嘿，會(huì)的?！庇嗷焐险f(shuō)著會(huì)的，但身體卻不是很誠(chéng)實(shí)，繼續(xù)開始看小說(shuō)。

　　???同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了教室，物理老師也在上課鈴響的時(shí)候到來(lái)了，物理課也就開始了。

　　上課上到一半，物理老師看著同學(xué)們昏昏欲睡，就拿著手中的電線加大力度敲打黑板，“馬上就要到高考了，堅(jiān)持一下，考好了你就可以在相同的家庭條件下享受不一樣的生活?！?p>　　??????看著同學(xué)們的興趣被他現(xiàn)在說(shuō)的話吸引。物理老師加大說(shuō)的力度：“我就見過(guò)這種情況，在相同的家庭條件下，一個(gè)考起了大學(xué)，一個(gè)沒(méi)考起，考起那個(gè)被當(dāng)成祖宗一樣的供起來(lái)，要什么給什么，另一個(gè)到哪都被嫌棄，讓別人看著都覺(jué)得不是那家人親生的。所以，要什么生活都是你們自己的選擇，加油啊同學(xué)們。”一節(jié)物理課就這樣慢慢過(guò)去，但該睡的還是睡了……會(huì)聽的也還是那幾個(gè)，物理老師的話還是沒(méi)有多大的作用。

　　?????“聽的還不錯(cuò)，還有10分鐘，做一題看看效果?！崩湟鬃约旱绞锹牭恼J(rèn)真的，覺(jué)得自己應(yīng)該會(huì)做這些題。“靠，好像還是不會(huì)做，我，…………怪不得會(huì)成績(jī)下降，不行，肯定會(huì)做的?！崩湟卓粗@些天，又繼續(xù)開始做題，但還是感覺(jué)希望渺茫啊，要么做不出來(lái)，要不就是錯(cuò)的，沒(méi)有一題是對(duì)的。

　　???“啊…………要死……這些物理題，怎么這么詭異！”冷易覺(jué)得一天他心里可以裝下千軍萬(wàn)馬，就是幾十萬(wàn)的草泥馬。

　　幸好十分鐘過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了?；瘜W(xué)課也開始了，又是規(guī)律性的學(xué)習(xí)，老師又是看著同學(xué)昏昏欲睡，又是：“你們高三了，要加油！”聽到這個(gè)，吸引不了同學(xué)們的興趣，更是沒(méi)有絲毫的作用……

　　???“化學(xué)課，雖然沒(méi)睡覺(jué)，但是感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少，好多化學(xué)原理沒(méi)搞懂，知識(shí)點(diǎn)記不清楚，嗯，朝這個(gè)方向努力?！崩湟撞粩嗵嵝炎约海矠樽约赫业搅朔较?。

　　???生物課，千篇一律，老師萬(wàn)年不變的音調(diào)，加上時(shí)不時(shí)的冷笑，偶爾還看著同學(xué)們狀態(tài)不對(duì)，就告訴同學(xué)們要想想辦法。那語(yǔ)調(diào)，一成不變?cè)谂渖仙锢蠋煹膰?yán)肅表情到是吸引了好多同學(xué)的注意了，可惜這樣的事也是在聽了好多次之后同學(xué)們直接免疫了。

　　????晚飯，晚自習(xí)，下晚自習(xí)背書。在冷易眼里高三生活就是這樣機(jī)器化，工程化。而且冷易到現(xiàn)在還都感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少東西，這才是冷易覺(jué)得最傷心的。

　　???“一天隨風(fēng)而過(guò)，我好像沒(méi)學(xué)到多少啊，要死了…………做題做不出來(lái)，做出來(lái)是錯(cuò)的，對(duì)的連十分之一還沒(méi)有…………我…………還是我嗎？”冷易感覺(jué)生活似乎拋棄了自己，獨(dú)留他一個(gè)人在風(fēng)中發(fā)抖。

　　????“不行，堅(jiān)持，努力…………加油…………我肯定行。老師說(shuō)過(guò)，做錯(cuò)的就一直做，肯定做的對(duì)的，我就不相信了，做不出來(lái)。老子可是天才，我肯定能考好的大學(xué)！”冷易覺(jué)得自己是無(wú)敵，肯定會(huì)有霸王之氣的。

　　??????“老子可是天才，就算不學(xué)也不差，只是這幾次考的不好罷了。嗯，相信自己?？隙芤伙w沖天的?！崩湟自谶@些想法中漸漸入眠，為下一天的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備充足的精力。

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