第五章 訓(xùn)練家學(xué)校

　　塔吉西鎮(zhèn)，訓(xùn)練家學(xué)校。

　　訓(xùn)練家學(xué)校是供孩子學(xué)習(xí)小精靈相關(guān)知識(shí)的地方，從學(xué)校畢業(yè)的準(zhǔn)訓(xùn)練家，大多擁有相當(dāng)不俗的知識(shí)水平。

　　當(dāng)然，上學(xué)是要交學(xué)費(fèi)的，如果不是鐵了心要走訓(xùn)練家的道路，一般父母都不會(huì)把自己的孩子送進(jìn)這里。

　　“聽(tīng)說(shuō)切鋒市有免費(fèi)讓孩子學(xué)習(xí)的學(xué)?！恢朗遣皇钦娴??！?p>　　在小精靈中心領(lǐng)取約定的報(bào)酬后，白辰馬不停蹄地來(lái)到坐落于城市另一邊的訓(xùn)練家學(xué)校，輕車(chē)熟路地走入了校園。

　　看守大門(mén)的保安大爺輕抬眼皮，認(rèn)出是白辰后，繼續(xù)閉目養(yǎng)神去了。

　　白辰并不是這里的學(xué)生，畢竟他很窮，交不起高昂的學(xué)費(fèi)。

　　之所以踏入學(xué)校，單純是來(lái)借書(shū)的。

　　沒(méi)錯(cuò)，白辰雖然不是這里的學(xué)生，但在一個(gè)好心老師的幫助下，他得到了自由翻閱學(xué)校圖書(shū)館內(nèi)所有書(shū)籍的權(quán)利。

　　初時(shí)只能在學(xué)校內(nèi)閱讀，后來(lái)和那位老師混熟后，白辰獲取了他的信任，可以在圖書(shū)館內(nèi)帶走幾本書(shū)，回家仔細(xì)閱讀。

　　“今天也借幾本書(shū)吧……”

　　雖然意外賺取了十萬(wàn)元，但白辰?jīng)]有因此而得意忘形，這種好事不可能天天遇上，成為一個(gè)初級(jí)培育家，才是長(zhǎng)遠(yuǎn)且穩(wěn)定的生計(jì)。

　　由于是訓(xùn)練家學(xué)校的緣故，圖書(shū)館內(nèi)收藏了很多外界比較難找到的專(zhuān)門(mén)書(shū)籍，想通過(guò)培育家的考核，白辰需要這里的資源。

　　現(xiàn)實(shí)和游戲不同，現(xiàn)實(shí)世界可沒(méi)有什么種族值，培育小精靈也不是打打怪升級(jí)這么簡(jiǎn)單，而是牽涉到訓(xùn)練、食物搭配、訓(xùn)練后恢復(fù)等多個(gè)方面的復(fù)雜學(xué)問(wèn)，必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

　　白辰前世的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，加上肯下苦功，不過(guò)短短兩年的時(shí)間，他就擁有了足以應(yīng)付初級(jí)培育家考核的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　加上在森林內(nèi)觀察野生精靈的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，白辰有信心通過(guò)考核。

　　十一歲的初級(jí)培育家是什么概念？

　　在寶可夢(mèng)聯(lián)盟建立，培育家制度出現(xiàn)以來(lái)，能夠在十二歲前通過(guò)初級(jí)培育家考核的，只有一百二十七人。

　　別看一百二十七人好像不少，考慮到這是近百年來(lái)各個(gè)地區(qū)加起來(lái)的總數(shù)，就知道這個(gè)數(shù)字有多么恐怖了。

　　如果能在今年通過(guò)初級(jí)培育家的考試……

　　到時(shí)絕對(duì)會(huì)引起不小的轟動(dòng)，甚至吸引學(xué)術(shù)界內(nèi)那些大拿，各地區(qū)的頂尖研究員，比如大木博士、山梨博士等人物的關(guān)注。

　　畢竟培育是研究的基礎(chǔ)，小精靈相關(guān)的知識(shí)足夠扎實(shí)，才有資格去研究更深層次的現(xiàn)象，再美妙、再天馬行空的猜想，背后也是有理論基礎(chǔ)支撐的。

　　如果真的能引來(lái)這些重量級(jí)人物的青睞，得到他們的幫助……

　　那白辰的資源需求也不再是問(wèn)題了。

　　當(dāng)然，前提是白辰能夠通過(guò)培育家的考核，雖然他有一定信心，但小心沒(méi)大錯(cuò)，準(zhǔn)備周全點(diǎn)總是好的。

　　這也是他現(xiàn)在唯一能做的事了。

　　……

　　“哲也老師？”

　　踏入寂靜無(wú)比的圖書(shū)館，白辰見(jiàn)到了一個(gè)出乎預(yù)料的身影。

　　一個(gè)穿著襯衫，載著眼鏡，看上去很是溫和的中年男人，他正是這所學(xué)校的老師，也是允許白辰借閱書(shū)借的那位好心人。

　　此刻他正在沒(méi)有其他人的圖書(shū)館中，整理著書(shū)架上的一排書(shū)籍。

　　“是小辰啊，今天這么晚？”

　　哲也看了眼窗外的天色，一般白辰都是在四五時(shí)過(guò)來(lái)借書(shū)的，現(xiàn)在太陽(yáng)都開(kāi)始落下了，這不禁讓哲也有些奇怪。

　　“有些事耽誤了?！?p>　　白辰含糊帶過(guò)，照實(shí)說(shuō)其實(shí)也沒(méi)啥，不過(guò)解釋起來(lái)太麻煩了，費(fèi)口水。

　　哲也沒(méi)有繼續(xù)追究，他很欣賞白辰?jīng)]錯(cuò)，但除了知道白辰是孤兒，家境不怎么好外，他對(duì)白辰其實(shí)也不太熟悉。

　　他只知道白辰很上進(jìn)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，這足以構(gòu)成借書(shū)的理由了。

　　“前不久剛進(jìn)了一批書(shū)，是神奧比較少訓(xùn)練家知道的知識(shí)，包括超進(jìn)化相關(guān)的發(fā)現(xiàn)、地區(qū)型態(tài)的差別等等?！?p>　　“雖然對(duì)培育家考核可能沒(méi)什么幫助，但你有興趣的話，也可以帶回家看看?！?p>　　哲也繼續(xù)手上的工作，順口介紹了幾句。

　　“謝謝你，哲也老師?！?p>　　白辰誠(chéng)懇道謝，轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“話說(shuō)哲也老師你怎么在圖書(shū)館？上課時(shí)間是結(jié)束了沒(méi)錯(cuò)，但沒(méi)有學(xué)生纏住你嗎？”

　　哲也在這所學(xué)校很受歡迎，哪怕課堂時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，那些活潑的小孩子也會(huì)纏著哲也問(wèn)東問(wèn)西，因此白辰每次前來(lái)借書(shū)，都得到課室、操場(chǎng)等地方才能找到哲也。

　　“小辰你過(guò)來(lái)看看?！?p>　　哲也用行動(dòng)代替回答，走到窗邊，并向白辰招了招手。

　　圖書(shū)館是興建在二樓的，從這個(gè)角度向下望去，正好能看到底下的操場(chǎng)。

　　此刻，操場(chǎng)之上，一群小屁孩正圍著一個(gè)留著橙色齊耳短發(fā)，穿著綠色披肩和橙色五分褲的大姐姐，不知在做些什么。

　　“那是百代道館的菜種館主?！?p>　　哲也開(kāi)口解釋?zhuān)骸笆俏覀兲匾庋?qǐng)她過(guò)來(lái)，為小孩子上一節(jié)特別課的，畢竟我們這些老師紙上談兵還可以，對(duì)戰(zhàn)就不怎么行了?！?p>　　是道館館主嗎？難怪打扮有些熟悉……

　　白辰記起了菜種這個(gè)原著角色，印象中她似乎很喜歡草系小精靈，小次郎的刺球仙人掌，最后好像也交給她照顧了。

　　“不過(guò)館主果然很受歡迎啊，明明都到下課時(shí)間了，學(xué)生們卻硬是不想讓菜種小姐下課……就一直拖到了現(xiàn)在?！?p>　　哲也有些苦惱地?cái)[弄了幾下眼鏡，對(duì)七八歲的小孩來(lái)說(shuō)，熱血的對(duì)戰(zhàn)才是他們對(duì)訓(xùn)練家心生向往的理由，殊不知要成為一個(gè)優(yōu)秀的訓(xùn)練家，背后也是有大量知識(shí)支持的。

　　肯像白辰這樣靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)那些枯燥知識(shí)的，終究是少數(shù)中的少數(shù)。

　　“嗯？”

　　就在此時(shí)，菜種也察覺(jué)到了哲也和白辰的視線，抬頭上望，向哲也微笑點(diǎn)頭，視線掃過(guò)白辰時(shí)，目中掠過(guò)了一絲疑惑。

　　是學(xué)校的學(xué)生嗎？為什么不下來(lái)？

　　不過(guò)眼下的情況也不容她多想，面前的這些孩子實(shí)在太粘人了，總是嚷嚷著要看看自己的小精靈，讓菜種很是無(wú)奈。

　　白辰也感受到了菜種的目光，但他沒(méi)有什么特別反應(yīng)，僅僅是多看兩眼，便轉(zhuǎn)過(guò)了頭，繼續(xù)自己此行的目的。

　　……

　　白辰走后不久，菜種終于在哲也和其他老師的幫助下結(jié)束了課堂，和哲也一同站在門(mén)口，目送著學(xué)生們一一離去。

　　“哲也老師，剛才那個(gè)孩子不是這里的學(xué)生嗎？為什么不一起上課？”

　　哲也想了想，才知道菜種指的是白辰。

　　“哦，他不是這里的學(xué)生，是來(lái)借閱一些書(shū)籍的?！?p>　　“因?yàn)榧揖巢缓茫呛⒆雍茈y成為一個(gè)訓(xùn)練家……不過(guò)他很懂事，打算自學(xué)培育知識(shí)，考取初級(jí)培育家的資格，”

　　“而事實(shí)上，他也是我見(jiàn)過(guò)最勤奮好學(xué)的學(xué)生了，再努力幾年，說(shuō)不定他真的有能力通過(guò)考核，獲取培育家的證明。”

　　哲也沒(méi)有隱暪，將自己所知道的、有關(guān)白辰的資訊盡數(shù)說(shuō)了出來(lái)。

　　“這樣啊……”

　　一聲慨嘆，隨后便是一陣沉默。

　　獲取訓(xùn)練家的資格其實(shí)不難，五萬(wàn)元而已，很多家庭咬咬牙都能拿出來(lái)，但訓(xùn)練家資格，僅僅是訓(xùn)練家道路的開(kāi)始而已。

　　賺買(mǎi)初學(xué)者精靈，訓(xùn)練所付出的資源，治療傷勢(shì)的費(fèi)用……無(wú)一不需要錢(qián)。

　　作為道館館主，菜種見(jiàn)過(guò)太多太多心懷夢(mèng)想?yún)s始終碌碌無(wú)為的訓(xùn)練家，其中，出身背景的差距，是他們始終追不上別人，闖不出成績(jī)的一大原因。

　　那個(gè)孩子……希望他有一個(gè)美好的將來(lái)吧。

　　菜種心中慨嘆。

　　世界從來(lái)不是公平的，即使她是道館館主，也無(wú)法改變太多。