第六章 和語文的愛恨情仇

　　“你這孩子，怎么打著傘把自己淋成落湯雞呢？是不是又玩水了？”

　　亓心剛進(jìn)門，黎老師好像在沙發(fā)上等著她回來數(shù)落一頓然后好安心去做飯似的。

　　真是煞費(fèi)苦心。

　　亓心收好傘，“這傘是同學(xué)借我的?！?p>　　黎老師聽著更加沒好氣，“早上說什么來著？讓帶傘不帶，現(xiàn)在好了吧？感冒我看你怎么辦。別想著請假啊我告訴你，發(fā)燒低于40度都得給我爬起來去上學(xué)?！?p>　　亓心換了鞋子，“好好好，是我的錯(cuò)，下次一定聽媽媽的話?！?p>　　黎老師拿了塊毛巾蓋她頭上，往浴室走，“回房拿衣服，趕緊洗個(gè)澡?！?p>　　亓爸爸圍著圍裙從廚房探出頭來，朝亓心眨眨眼，“爸爸給你煮姜湯?！?p>　　“謝謝老爸?！必列南胫н^去，看到濕噠噠的衣服尷尬收回手。

　　“行了行了，趕快去洗澡，別感冒了?！?p>　　“好?！?p>　　亓爸爸是個(gè)會計(jì)師，黎老師唱白臉?biāo)统t臉，黎老師紅臉?biāo)桶啄槨?p>　　亓心總是調(diào)侃他是個(gè)天枰。

　　不過他工作忙，不是經(jīng)常在家，亓心和黎老師大眼瞪小眼，互相嫌棄的日子就多了起來。

　　吃完飯亓心被灌了一大碗姜湯，聽到父母在那邊絮絮叨叨不知道小聲在聊什么。

　　露出一雙大眼睛，好奇道：“你們在說什么?。俊?p>　　黎老師：“小孩子家家聽什么，喝你的姜湯。”

　　“哦。”

　　答應(yīng)是這樣答應(yīng)，但還是目不轉(zhuǎn)睛往那邊瞅。

　　亓爸爸聊著聊著手有點(diǎn)閑想換個(gè)臺，按了幾次沒換成功，拿著遙控在手里拍了幾下繼續(xù)按。

　　亓心看著有點(diǎn)迷惑，忍不住開口，“爸，你換個(gè)電池吧?！?p>　　“那你拿去幫爸爸換?！?p>　　亓心放下碗抽了張紙巾擦嘴，趿拉著拖鞋往沙發(fā)走，“媽媽，等會兒，你收下碗吧，我……”

　　黎老師：“一天天就會喊媽媽，這么大個(gè)人了收拾收拾餐桌怎么了？”

　　亓心咽了口口水，嘆氣。

　　換了遙控電池，然后收碗。

　　這個(gè)家這么和諧，全靠亓心的“忍氣吞聲”。

　　媽媽說什么都對。

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　　黎老師估計(jì)又是聽她那些好姐妹說什么小蛋糕好吃，買了兩箱不同口味回來猛地往亓心包里塞。

　　亓心背上的書包敞著，生無可戀地吃早餐，小聲逼逼，“媽媽，夠了，我晚上還回來的?！?p>　　不要搞得我一去十天半個(gè)月不回家似的。

　　黎老師還在往里放，“又不是給你一個(gè)人吃的，分些給同學(xué)嘛?！?p>　　“不給你帶，你課間餓了又自己在外面亂買東西吃，多不健康?！崩枥蠋熯呎f邊把亓爸爸拿過來的蘋果牛奶塞進(jìn)去，滿意拍拍亓心鼓鼓的書包，“好了，去吧?！?p>　　不知道的還以為她帶了多少作業(yè)回家呢。

　　亓心看看時(shí)間，騰一下起來飛快換鞋出門。

　　亓爸爸還不忘囑咐，“中午在學(xué)校吃飯好好吃，你看看你瘦的。”

　　黎老師贊同道：“我就說她瘦了吧。”

　　在爸媽眼里，她這個(gè)身高，體重沒有一百二加那就是風(fēng)一吹就會倒。風(fēng)一吹就倒那就是喝的湯不夠多。

　　黎老師心里已經(jīng)有了一整套煲湯計(jì)劃。

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　　亓心到教室還沒上課，班里的同學(xué)都在互抄昨天晚上留下的作業(yè)。

　　嚴(yán)小池拉著物理課代表：“等會兒啊，你先收后面的，給我兩分鐘，我馬上好了?！?p>　　他旁邊的邢瑤湊著腦袋過去和他共抄一份。

　　嚴(yán)小池：“瑤妹，你改幾個(gè)啊，我們和班長哪兒是一個(gè)水平的？”

　　“嗷?！毙犀幰еP帽，把剛抄上的B改成D，還假裝在題目上劃了關(guān)鍵字眼，偽裝的像是經(jīng)過慎重思考，排除A、C然后糾結(jié)B和D一樣。

　　這是高手。

　　亓心永遠(yuǎn)也不會忘記，邢瑤這么偽裝被老師拿上講臺表揚(yáng)，她認(rèn)認(rèn)真真寫，老師大筆一揮打了個(gè)B+。

　　她回到座位，溫芷萱問：“心姐要不要抄班長的生物?。俊?p>　　班長同學(xué)坐在她倆左上角，捧著英語書背單詞，大概是太認(rèn)真了沒聽到。

　　亓心搖頭，“我昨晚上寫了?！?p>　　“要不對一下答案？”

　　亓心花了一秒鐘，點(diǎn)頭。

　　班長的成績在他們班金字塔頂端，人名字叫陳謙卿，人如其名，長著一張謙謙君子的臉，品行高潔，很可惜被他們這些淤泥污化了不少。慢熱，但是尤其善良。

　　就沖全班四十五份作業(yè)，起碼有二十五份是他作業(yè)的“崽”這一點(diǎn)，簡直就是普渡眾生。

　　亓心沒好意思“白嫖”人家勞動成果，拉開書包拿了兩個(gè)今早上黎老師往她書包塞的小蛋糕放在班長桌面上，但是腆著臉道：“謝謝班長。”

　　陳謙卿從書里抬頭，推推眼鏡，“沒關(guān)系的，不用客氣?！?p>　　亓心：“要的要的，江湖規(guī)矩。”

　　陳謙卿笑了一下，“那，謝謝你?！?p>　　于是亓心就心安理得對起答案。

　　生物老師的個(gè)性，當(dāng)天教的知識點(diǎn)必須當(dāng)天把握，晚上帶回去的作業(yè)第二天交上去，錯(cuò)一題抄五遍知識點(diǎn)。

　　這叫滅渣從根源滅起。

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　　第一節(jié)下課亓心讓語文老師叫去了辦公室，說是要和她探討探討“留白”這種寫作手法。

　　亓心抱著邢瑤依依不舍，“瑤妹，要是過了一節(jié)課我還沒回來，就把我書包里的吃的分了吧，算是我留給你們最后的東西了?！?p>　　剛才還含情脈脈說她是小可憐的邢瑤，聽說她書包有吃的，立刻把人推一邊去，拿上書包就跑。

　　亓心：“……”

　　亓心磨磨蹭蹭扭扭捏捏還是站到了老師的辦公桌前，看見老師正在低頭改作業(yè)，對著后面的玻璃窗擠出一個(gè)自以為乖巧的笑容，回身道：“老師，您找我？”

　　語文老師“嗯”了一聲，換下一個(gè)作業(yè)本繼續(xù)改。

　　亓心看過去，“老師好興致，還教高一呢?！?p>　　說完就恨不得把自己舌頭給掐了。

　　就沖語文老師剛剛眼角射過來的余光，好了，罪加一等實(shí)錘。

　　鑒于老師還在改作業(yè)，亓心無聊，一邊摳手指一邊看著。

　　語文老師改到祁樂那個(gè)作業(yè)本的時(shí)候亓心還特地湊近了看。

　　字體端正，像是一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真寫的，雖然答案相差十萬八千里，但光看這字和卷面就知道，這一定是個(gè)乖孩子。

　　果然，課內(nèi)文言文“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)”，翻譯為：有的人在室內(nèi)抱在一起。

　　一勾一點(diǎn)，兩分。

　　滿分就五分！太草率了！

　　亓心正感慨，語文老師不知道從哪兒扯出她的試卷，一巴掌拍在桌面上，“亓心同學(xué)，咱們班一周兩篇作文，你這是寫了個(gè)題目通篇留給讀者想象嗎？這留白的寫作手法倒是練得爐火純青啊?！?p>　　“老師，議論文太難寫了，我，我。”

　　語文老師又拿出另一張卷子，“那我看你記敘文也不咋地啊?！?p>