第六十二章 那你下次注意

　　清姐抱著作業(yè)本進(jìn)門(mén)的，把領(lǐng)讀的科代表喊上去幫她發(fā)作業(yè)。

　　又是積攢了很久才改完的寒假作業(yè)，何必呢？

　　你看看，同學(xué)們寫(xiě)要很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師改起來(lái)也相當(dāng)麻煩，還要印發(fā)答案，講評(píng)。假期作業(yè)真是一個(gè)錯(cuò)誤的存在。

　　幾個(gè)同學(xué)磨蹭很久，終于把試卷發(fā)完。

　　清姐拿起其中的一張：“寒假作業(yè)我們就先不講評(píng)，等我弄好你們錯(cuò)多的題目再說(shuō)，錯(cuò)少的就不講了，看著答案實(shí)在搞不懂的可以單獨(dú)來(lái)問(wèn)我。拿出昨天的隨堂小測(cè)，我們這節(jié)課講這個(gè)?！?p>　　“隨堂小測(cè)選的是比較經(jīng)典的題目，會(huì)有點(diǎn)難，我們一題一題講?！鼻褰汩_(kāi)始在黑板上把第一小題的式子寫(xiě)下。

　　高二下學(xué)期他們學(xué)的是第一本書(shū)是選修2-2，前面的導(dǎo)數(shù)，學(xué)著簡(jiǎn)單，考試的時(shí)候和函數(shù)一起放壓軸就不是鬧著玩兒的了。

　　隨堂測(cè)的題目一共就五題，三選擇倆大題，都是這玩意兒。

　　“問(wèn)題是求a的取值范圍，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，先設(shè)原函數(shù)y=g(x)等于二次函數(shù)的一般式，再看f(x)的式子?！?p>　　“在這里我要說(shuō)一個(gè)事，不是我們現(xiàn)在學(xué)著導(dǎo)數(shù)，大家看見(jiàn)式子就想導(dǎo)一導(dǎo)。像大題，你導(dǎo)了，不會(huì)寫(xiě)那最后估計(jì)只是一兩分，要是你沒(méi)有先入為主，說(shuō)不定就能整題寫(xiě)出來(lái)?！?p>　　老師說(shuō)過(guò)，到壓軸題，實(shí)在不會(huì)做就導(dǎo)式子，求根，一般都會(huì)得個(gè)一兩分。加上不想讓答題卡發(fā)下來(lái)是什么樣交上去還是一個(gè)樣，一般同學(xué)都會(huì)這么做，有時(shí)候確實(shí)會(huì)限制解題思路。

　　清姐總喜歡一邊板書(shū)一邊挑同學(xué)們的毛病，誰(shuí)在哪兒寫(xiě)了什么讓人疑惑的解題步驟，誰(shuí)中間算錯(cuò)一個(gè)步驟，她都記得特別清楚。

　　講到大題第一題，清姐放下粉筆，擦手，“大題第一題為什么那么多同學(xué)都留出來(lái)？不等式忘啦？就只會(huì)求導(dǎo)啦？”

　　教室一片寂靜。

　　其實(shí)很想說(shuō)，我們不是忘了，我們是壓根沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　清姐嘆口氣，隨后看向亓心那邊，“祁樂(lè)，祁樂(lè)你上來(lái)講一下吧?！?p>　　亓心一顆心都提到了嗓子眼，才松了口氣，見(jiàn)到祁樂(lè)站起來(lái)又開(kāi)始緊張。

　　祁樂(lè)面色如常，聲音有些清冷，“我不會(huì)?！?p>　　“嗯？你寫(xiě)對(duì)了啊?！鼻褰阋苫蟮?。

　　亓心掃了一眼過(guò)去，他試卷上的這道題確實(shí)是打勾的，回想他剛才那句話(huà)，好敷衍。

　　祁樂(lè)：“忘了?！?p>　　清姐也不做強(qiáng)求，把目光投到亓心身上，“那亓心來(lái)講一下吧，老師記得你寫(xiě)對(duì)了一些的，應(yīng)該是有思路?！?p>　　“什么？”亓心一臉“不會(huì)但是突然被點(diǎn)名”的慌張。

　　旁邊突然路過(guò)一個(gè)身影，向講臺(tái)走去。

　　清姐看看拿起粉筆的祁樂(lè)，再看看同學(xué)們的反應(yīng)，似乎明白了什么似的，笑瞇瞇的像只狐貍。

　　祁樂(lè)的把柄好像顯而易見(jiàn)了哦。

　　祁樂(lè)只是把他的解題思路寫(xiě)出來(lái)，簡(jiǎn)潔卻也簡(jiǎn)單易懂，幾乎不需要什么言語(yǔ)的補(bǔ)充。

　　底下的同學(xué)八卦歸八卦，祁樂(lè)寫(xiě)的東西他們也認(rèn)真理解。祁樂(lè)收筆的時(shí)候已經(jīng)好多同學(xué)把解題思路理順了，恍然大悟，唏噓不已。

　　清姐投去贊嘆的目光，忍不住鼓掌，“是不是這么一看，覺(jué)得其實(shí)也不是特別難？自己多想一會(huì)兒還是能想出來(lái)的?！?p>　　沒(méi)等同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)，清姐又說(shuō)道：“別做夢(mèng)了，你們不會(huì)，祁樂(lè)的方法，你們想不到。不單是我沒(méi)說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)你們也想不起來(lái)。”

　　大家看祁樂(lè)的眼神更加艷羨了。

　　一個(gè)原本比他們低一個(gè)年級(jí)的學(xué)弟，人家自學(xué)，他們讓老師教了也學(xué)不會(huì)，這是什么云泥之別？

　　不過(guò)祁樂(lè)要是不厲害就不可能跳級(jí)，甚至放棄98班來(lái)的這里。想著想著同學(xué)們的目光又回到亓心身上，越想他們倆越不簡(jiǎn)單。

　　祁樂(lè)回到位置，亓心拿了張濕巾給他擦干凈手上的粉筆灰，小聲說(shuō)：“你真的好厲害啊，我想了好久都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)?！?p>　　祁樂(lè)坐下去，勾著唇道：“心心就差一點(diǎn)啊，也很厲害。”

　　亓心就差中間假設(shè)那一步，這道題再加上祁樂(lè)的假設(shè)的那一步，已經(jīng)是第三次假設(shè)了。一般假設(shè)太多就會(huì)把問(wèn)題更加復(fù)雜化，但這道題卻不是，三次聯(lián)系起來(lái)，后路豁然開(kāi)朗。

　　她不敢，甚至?xí)岩勺约菏遣皇撬悸酚袉?wèn)題。就像有時(shí)候答案太復(fù)雜，大家就會(huì)懷疑答案是錯(cuò)的。

　　亓心笑笑：“你是真的很聰明，還好單純可愛(ài)，要是是個(gè)壞人那多可怕啊?！?p>　　祁樂(lè)別開(kāi)眼光，聲音沉了下去，微不可聞道：“別怕……”

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　　今天蘇明汐沒(méi)有去找亓心道歉，而是去了對(duì)面的教學(xué)樓。

　　蘇明汐性格高傲，像只孔雀，走起路來(lái)用下巴看人，眼界高得很，很多女生不太喜歡她，但是男生卻挺愛(ài)她這種調(diào)調(diào)。因?yàn)楸蛔放?，本?lái)就高調(diào)現(xiàn)在就更加恃寵而驕。

　　假期不用穿校服的時(shí)候打扮起來(lái)跟個(gè)洋娃娃似的。校服穿在身上，那也要靠幾千塊的鞋子，美美的發(fā)型，突出自己，生怕別人注意不到。

　　而她拿正眼去看的人，少之又少。

　　“?。　庇孀邅?lái)的男生低頭給別人發(fā)消息，和蘇明汐擦肩而過(guò)把她給撞了，蘇明汐吃痛叫出聲。

　　男生抬頭掃了她一眼，毫無(wú)誠(chéng)意道：“對(duì)不起?！?p>　　剛開(kāi)始旁邊的同學(xué)還覺(jué)得，這該是什么樣一個(gè)修羅場(chǎng)。女生都開(kāi)始鄙視蠢蠢欲動(dòng)準(zhǔn)備出風(fēng)頭的男生了。

　　蘇明汐卻沒(méi)有絲毫生氣的申請(qǐng)，反而微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也沒(méi)注意看，我也有錯(cuò)?！?p>　　男生哼笑道：“那你下次注意?！?p>　　在她震驚的神情中，男生越過(guò)她，繼續(xù)玩手機(jī)，給對(duì)面的人發(fā)消息道：真不去？

　　不管蘇明汐臉上多不甘，此時(shí)多屈辱，旁邊目睹這一切喜歡她的男生有多氣憤都不敢上前攔人。

　　而看戲看得很爽的女生諷刺道：“去啊，怎么不去？看見(jiàn)是方景曜怕了？”

　　方景曜路過(guò)的時(shí)候向這邊瞟了一眼，嘴角溢出一聲冷笑，滿(mǎn)眼不屑。

　　對(duì)身后的蘇明汐，更加不屑。

　　不是喜歡把錯(cuò)誤往自己身上攬嗎？他干嘛不做順?biāo)饲椋?p>　　?！?p>　　手里的手機(jī)來(lái)了消息提示音，方景曜的神色緩下去。

　　邢瑤：你在干嘛？看見(jiàn)消息了就回啊

　　方景曜：我這不是在想該說(shuō)點(diǎn)什么哄你開(kāi)心嗎？

　　邢瑤：我現(xiàn)在就挺開(kāi)心的

　　方景曜：不行，我不在你身邊你怎么能開(kāi)心？

　　邢瑤：……