第八十四章 翻墻

　　亓心平時(shí)都是班里前幾個(gè)早到學(xué)校的，今天等到早讀上課都沒見著亓心，祁樂給她發(fā)了消息。

　　亓心剛好醒了在喝粥，看見手機(jī)亮起來，拿過來看。

　　祁樂：心心怎么沒來學(xué)校？發(fā)生了什么？

　　亓心：燙傷腳了，這兩天請假，不過沒多嚴(yán)重

　　祁樂：你在哪兒??？

　　亓心：市醫(yī)院呢

　　祁樂：好

　　祁樂沒有再發(fā)消息過來，亓心看了一會兒，把手機(jī)放在一邊，繼續(xù)喝粥。

　　黎老師給她削梨，問道：“是祁樂嗎？”

　　“嗯。”

　　“他說什么時(shí)候來嗎？”黎老師說。

　　亓心疑惑，“你怎么知道他要來？他都沒說啊。”

　　黎老師笑了笑，“猜的?！?p>　　亓心的病床正對著病房里的液晶電視，上面在播《父母愛情》，隔壁大娘放的，人去檢查了，亓心在這兒看得津津有味。

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　　祁樂發(fā)信息問了方景曜：老師巡班到哪兒了？

　　方景曜秒回：我們這邊樓二樓

　　祁樂對著邢瑤拍了一張照片發(fā)過去。

　　方景曜：老大上道啊

　　祁樂收了手機(jī)，沒等早讀課下課就溜出了教室。學(xué)校的大門在東面，西面有一座小山丘，種著挺多的果樹。所以祁樂一般都是從……東邊的圍墻翻出去的，也這么翻進(jìn)來。

　　他這個(gè)人，想逃課從來不會給自己安排什么后路，老師發(fā)現(xiàn)了就是發(fā)現(xiàn)了，管他那么多。

　　學(xué)校的圍墻有一部分是整面都是水泥墻，另一部分就是比較好攀爬但是區(qū)域危險(xiǎn)的護(hù)欄型圍墻。

　　一路從教學(xué)區(qū)往圍墻走難免遇到不少來上班的老師或是值日領(lǐng)導(dǎo)，只要底氣足他們就不會拉著你問你去干嘛。甚至相信你是得到班主任批準(zhǔn)的。

　　祁樂稱得上是大搖大擺一個(gè)學(xué)生在校園里晃蕩了，面上不露山水。

　　碰上他以前的班主任，班主任還朝他笑了，問：“要出去??？”

　　祁樂點(diǎn)頭。

　　班主任知道他的狀況，出個(gè)學(xué)校也不是什么稀罕事，“最近感覺怎么樣？”

　　祁樂：“還好?！?p>　　班主任拍拍他的肩膀，然后就走了。

　　他要去翻的是水泥墻。那一路的圍墻都涂鴉著美術(shù)生的畫作和龍飛鳳舞的字體還有每一屆留下來的話和加密語言，非常具有觀賞價(jià)值。

　　之前有人提議說要重新刷，但是阿拉丁力排眾議把這些東西留了下來。后來畢業(yè)生返校這里就成了打卡地點(diǎn)。

　　新生開學(xué)也愛來這里找往屆比較出名的學(xué)長學(xué)姐的留言或是什么痕跡，覺得稀奇有趣。

　　其實(shí)大家都不是亂涂亂畫，搞得還挺好看的，像街頭藝術(shù)，但又比那個(gè)多了一些文藝的寧靜，還有青春氣息。一屆一屆傳下來，這里就被稱為“北中藝術(shù)墻”，環(huán)校路被迫更名“藝術(shù)大道”。

　　藝術(shù)大道把北中所有領(lǐng)土包圍起來，藝術(shù)墻順著延申，騎著自行車一路看，很有感觸。

　　祁樂翻過很多次這里的墻，都沒有讓腳印印上去，破壞它。

　　藝術(shù)墻不高，沖刺一下再往上躍起，剛好能蹬上墻前面生長的香樟樹干，然后就能攀住墻頭，跳上去。

　　祁樂坐上去，卻沒有往校外跳。

　　心心如果知道他逃課去看她，應(yīng)該會不開心吧？可是他真的很想去，就算不去今天也是沒心情聽課的。

　　他不想做會讓亓心不喜歡的事情。

　　最終，爬到一半祁樂跳回了學(xué)校里，臉色陰沉往回走。

　　也還好他下來的及時(shí)，阿拉丁踩著他的鳳凰牌28寸自行車一下就過來了。

　　哦，老師停車的地方也是在藝術(shù)大道旁邊。車，單指類似阿拉丁的28寸和小電驢。那種四個(gè)輪的都停在學(xué)校的負(fù)一樓地下車庫。

　　阿拉丁放好車，看見他，笑瞇瞇走過來，“祁樂是吧？新班級感覺怎么樣?。可洗慰荚嚳寄敲春枚紱]考慮去98班嗎？”

　　祁樂拍拍手上的灰塵，面無表情地喊了聲“老師好”。

　　祁樂：“還好，不想去。”

　　阿拉丁看著他說：“也沒事，在三班都能考這樣的水平老師相信你在哪兒都能發(fā)揮好?！?p>　　想了想，阿拉丁又道：“別的呢？有什么心理壓力一定要及時(shí)和老師醫(yī)生說，知道嗎？你們班宋老師說你情緒最近都比較穩(wěn)定，挺好的?！?p>　　“嗯?！逼顦吩挶緛砭筒欢啵⒗柺裁此痛鹗裁?，雖然沒毛病，但還是讓人給感覺這孩子太冷了。

　　阿拉丁從來都不擔(dān)心會冷場，“好好學(xué)習(xí)，你的數(shù)學(xué)還有提升的空間，爭取滿分吧?！?p>　　要是他對別人說爭取滿分，那人家一定以為他在開玩笑。祁樂不一樣，祁樂沉默著點(diǎn)頭。

　　阿拉?。骸拔覀儽敝袛?shù)學(xué)向來都很好，加油啊。”

　　祁樂：“嗯?！?p>　　然后阿拉丁想起什么似的回去那邊車上取了掛在把手上的灌湯包塞到他手里，“長身體的年紀(jì)，吃多點(diǎn)……”

　　還沒說完，余光瞥見不遠(yuǎn)處穿著校服晃蕩的幾個(gè)男生，阿拉丁忙不迭跟祁樂告別，追上去，沖著他們大喊：“干什么呢?！干什么！一個(gè)個(gè)的都給我站?。∧膫€(gè)班的？！”

　　阿拉丁中年發(fā)福，但依舊步履如飛，身手靈活，追著他們那幾個(gè)男生跑。人在前面跑，肉在更前面晃，還挺有喜感。

　　祁樂看著那個(gè)遠(yuǎn)去的條紋Polo衫身影，掂了掂手里還熱乎的包子，給方景曜發(fā)了消息：你喊他們出來干嘛？

　　方景曜：我餓了，讓他們?nèi)ベI早餐，老大要不要？

　　祁樂：那你估計(jì)要餓死了

　　方景曜：那幾個(gè)傻逼被抓了？操，這阿拉丁今天怎么來這么遲？不用巡班嗎？

　　祁樂：吃包子么？阿拉丁送的

　　方景曜：我操！不止圍墻和實(shí)驗(yàn)樓，其實(shí)整個(gè)學(xué)校都是你家捐的吧？

　　祁樂：嗯

　　方景曜：祁少有錢

　　祁樂找人給他送過去，自己則回了班級。

　　班主任正坐在他的位子上改試卷，手邊還放著一盒沒開過的牛奶。祁樂猶豫一會兒，走了進(jìn)去，站在旁邊，也不說話。

　　“去哪兒了？”語氣不是質(zhì)問，反倒帶著關(guān)心，班主任收拾好試卷，把位置還給了他，說道：“沒什么事吧？”

　　祁樂的情況從接手的時(shí)候他就已經(jīng)全部了解清楚了，校領(lǐng)導(dǎo)在得知他身體狀況的時(shí)候也讓他多注意祁樂。

　　他比較孤僻，就和亓心最好，亓心不在，他做什么別的事情都值得關(guān)注。尤其是上課不見人的時(shí)候。

　　班主任問了陳謙卿，班長說上課前還在，后來就不知道什么時(shí)候哪兒了。

　　祁樂去哪兒除了亓心會知道班委都“不配”被告知。

　　他要是在外面再待久一點(diǎn)，班主任估計(jì)要去找人了。

　　祁樂垂著眼，眼神晦暗不明：“沒事，上廁所?！?p>　　班主任把他的試卷單獨(dú)抽出來，“沒事就好。來，看看這道題，還有別的想法嗎？”

　　祁樂掃了一眼，“還有兩種解法。”

　　“對，你和老師說說吧?！?p>