第二十六章 考試方法
“同學(xué)們，考試很簡(jiǎn)單，到珠峰的三分之二位置即可。我們盤(pán)龍小學(xué)可不是華夏登山隊(duì)那群莽夫，自古以來(lái)人們都只會(huì)通過(guò)爬的方式上山，可我們盤(pán)龍小學(xué)不一樣。
首先是理科班，做為國(guó)之棟梁，祖國(guó)未來(lái)的科技發(fā)展，走出銀河系，爭(zhēng)霸全宇宙全靠你們，所以你們有著艱巨的使命，我們理科班不是莽夫，攀登的方式自然與眾不同，下面我就考考理科班的同學(xué)，你們覺(jué)得怎么樣才能到達(dá)珠峰的三分之二處？”
張燁說(shuō)了半天，一句重點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)到。
“我知道，我知道，”游索為興奮道。
“是小新呀，你說(shuō)說(shuō)看?！睆垷羁戳擞嗡鳛檎f(shuō)道。
辰石感覺(jué)不對(duì)勁，為什么游索為叫小新，這不對(duì)勁。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們可以飛上去！”游索為大聲說(shuō)道。
“小新說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可以飛上去，所以你們理科班的目標(biāo)就是研制出一款飛行器，可以確保你們飛上去。正所謂天下合久必分，分久必合，故各位可以?xún)蓛山M隊(duì)，共同研發(fā)，亦可以單獨(dú)研發(fā)。”張燁說(shuō)道。
辰石要罵人，誰(shuí)能告訴他，不是春游嗎，怎么還要研發(fā)飛行器。
“可以研發(fā)各種各樣的飛行器，你們有十分鐘時(shí)間選擇自己的搭檔，或者單兵行動(dòng)，十分鐘后每個(gè)人面前會(huì)有一個(gè)光門(mén)，進(jìn)去后會(huì)提供材料和需要的工具?！睆垷罱又f(shuō)。
辰石無(wú)fuck說(shuō)，他就是一個(gè)生物學(xué)博士，會(huì)研究屁飛行器，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)磨刀霍霍，似乎沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得有難度，就像是一百米跑一分鐘一樣簡(jiǎn)單。
當(dāng)然更多的人還是在聽(tīng)張燁講文科班攀登的方式。
辰石覺(jué)得要是文科班簡(jiǎn)單，他現(xiàn)在就棄理學(xué)文。
文科班那里還在小聲討論游索為說(shuō)的話(huà)，沒(méi)人在說(shuō)考試難度，在文科班看來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)研發(fā)飛行器對(duì)于理科班來(lái)說(shuō)相當(dāng)簡(jiǎn)單，如果一個(gè)人要是不能研發(fā)飛行器，活著只會(huì)浪費(fèi)糧食。
“那個(gè)不要臉的人竟然吟誦楊若水前輩的詩(shī)，他憑什么能在這個(gè)時(shí)刻吟誦楊若水前輩的詩(shī)?！比仗斓谝粋€(gè)不服。
在這里辰石必須要為藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)會(huì)點(diǎn)贊，自從楊若曦說(shuō)夢(mèng)中盜詩(shī)的事件，過(guò)了兩天的時(shí)間，藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)會(huì)就通過(guò)科學(xué)的方式證實(shí)以李太黑、杜夫?yàn)槭椎奶浅?shī)人，以入夢(mèng)的方式盜取楊若水、楊若曦以及她們父母的詩(shī)數(shù)萬(wàn)首。
而且慫朝多名詞人也參與其中，藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)會(huì)已經(jīng)展開(kāi)深入調(diào)查，確保不放過(guò)任何一個(gè)欺名盜世之輩。
藍(lán)星可以容忍目不識(shí)丁的人，可以容忍毫無(wú)才華的人，但是無(wú)法容忍欺名盜世之輩。
這是華夏民族的底線！
并且發(fā)布通知，會(huì)把所有濫竽充數(shù)之輩革除功名和稱(chēng)號(hào)。
尤其是糖朝李太黑和杜夫，絕不姑息。
時(shí)間暫定在二月三十一號(hào)。
詢(xún)問(wèn)了游索為、溫班長(zhǎng)，還有百事門(mén)的張可樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)人知道藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)通過(guò)何種方式證實(shí)的，但是所有人都相信。
楊若水也在盤(pán)龍論壇發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，“的確如此?！?p> 下面一排的評(píng)論全是心疼若水若曦，痛斥糖朝李太黑、杜夫等人。
盤(pán)龍論壇熱搜榜持續(xù)了三天才掉下去。
整整齊齊的評(píng)論，約有幾十萬(wàn)條，這還是因?yàn)楸P(pán)龍論壇的人不多。
藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)會(huì)沒(méi)有把這件事向全社會(huì)報(bào)道出來(lái)，畢竟涉及面太廣，需要經(jīng)過(guò)更為詳細(xì)的數(shù)據(jù)，一次性把這些濫竽充數(shù)之輩全部挖掘出來(lái)。
從三皇五帝到青到名國(guó)，因?yàn)槟承┰?，還不敢涉及到現(xiàn)代。
從報(bào)紙上看到這個(gè)消息的后，辰石一夜睡不著，說(shuō)了一晚上的牛逼。
除了這兩個(gè)字他說(shuō)不了任何話(huà)，這究竟是世界瘋狂還是他見(jiàn)識(shí)淺薄。
藍(lán)星詩(shī)詞協(xié)會(huì)虛空證實(shí)，楊若水楊若曦虛空作詩(shī)。
虛空理論天下無(wú)敵。
是的，辰石發(fā)現(xiàn)楊若水楊若曦的詩(shī)詞集即便是復(fù)印在紙上，辰石都看不見(jiàn)，讓別人朗誦他只能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡嗡的聲音。
和當(dāng)初楊若曦在操場(chǎng)作詩(shī)一樣，根本聽(tīng)不清。
不敢說(shuō)，生怕被當(dāng)做異類(lèi)。
當(dāng)然，只要是能聽(tīng)得見(jiàn)都是李太黑、杜夫等人作的，不對(duì)，現(xiàn)在都是楊若水、楊若曦的。
所以大鵬一日同風(fēng)起是楊若水作的。
趙日天的話(huà)并沒(méi)有錯(cuò)。
游索為反駁的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，張燁把趙日天等人的話(huà)打斷，說(shuō)要是不想聽(tīng)就算考核失敗。
“文科班的同學(xué)，你們的方式很簡(jiǎn)單。做為國(guó)之棟梁，以后文學(xué)的復(fù)興，讓全宇宙都講漢語(yǔ)，都被我們的文化同化。
你們從小學(xué)開(kāi)始就已經(jīng)不停的作詩(shī)詞和寫(xiě)文章，這一次你們只需要靠作詩(shī)詞和寫(xiě)文章。
你們的腳下會(huì)有一團(tuán)云，每作一首每寫(xiě)一篇，云朵會(huì)上升一點(diǎn)，上升幅度隨詩(shī)詞文章的深度決定。時(shí)間也是一樣，和理科班同步，只是你們必須單兵作戰(zhàn)?！?p> 張燁說(shuō)完后，就去了休息室，把舞臺(tái)留給這群天真善良的孩子。
理科班文科班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)害怕，尤其是幾個(gè)少年天才中的天才，已經(jīng)一副躍躍欲試的表情。
對(duì)啊，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這些都是最基礎(chǔ)的，如果連這些都不會(huì)又怎么敢說(shuō)是盤(pán)龍小學(xué)的學(xué)生。
理科班是有學(xué)生合作，當(dāng)然并不多。
因?yàn)榱硪粋€(gè)女老師補(bǔ)充了，兩個(gè)人做飛行器肯定快，但是一個(gè)飛行器只能一個(gè)人用，故兩個(gè)人制造需要制作兩個(gè)。
兩個(gè)可以一模一樣，沒(méi)關(guān)系，這個(gè)沒(méi)有任何影響。
就是這個(gè)額外的原因，導(dǎo)致愿意合作的人不多。
文科班的話(huà)也有補(bǔ)充，不能用以往作的詩(shī)詞濫竽充數(shù)，不可抄襲他人，必須是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
為了幫助文科班尋找靈感，每一人將配備一個(gè)文以載臺(tái)初級(jí)版。
十分鐘看上去很久，但是留給辰石的時(shí)間不多了。
文不成理不就。
我到底應(yīng)該怎么辦？辰石望著遠(yuǎn)方的珠峰內(nèi)心喊道。
辰石明白靠他自己是不可能完成的，可找其他人應(yīng)該沒(méi)人會(huì)幫他。
不對(duì)，可以找同桌游索為，他剛剛不是說(shuō)要零食，自己只需要給他零食，然后和他商量好，做個(gè)合作伙伴應(yīng)該不成問(wèn)題。
辰石唯獨(dú)擔(dān)心一件事，為什么游索為叫小新，這個(gè)名字似乎有點(diǎn)熟悉。
總覺(jué)得好像聽(tīng)過(guò)，只是最近震驚的事太多，腦袋里面不起眼的事容易有所遺落。
不管了，先和他合作，至少游索為是本土人，會(huì)有實(shí)力的。