第六章給玉米受孕
沼氣池已經(jīng)做好，要等著二十幾天，里面的肥料就可以用。
“恭喜宿主完成科技農(nóng)業(yè)。”系統(tǒng)提示。
建立一個(gè)沼氣池，還莫得科技建農(nóng)。
一看排名，沒有排名。
也就是，連新手榜都沒有上。
上新手幫可以得三百農(nóng)值，蔣浩很心癢癢。
修建沼氣池才得了十五點(diǎn)農(nóng)值，剛好加起來有五十點(diǎn)。
一個(gè)初級(jí)問題可以問，還是存起來，等以后有不能解決的問題在問。
唉！
系統(tǒng)從來也不發(fā)個(gè)任務(wù)，只有干農(nóng)活就有農(nóng)值。
蔣浩時(shí)不時(shí)的就跑地里面拔草，現(xiàn)在地里面是一顆草都沒有，農(nóng)值也找不到地方掙。
農(nóng)值啊！
我需要。
回想原本世界，農(nóng)業(yè)是怎么發(fā)展。
對(duì)的雜交，那么看看玉米已經(jīng)抽花了，現(xiàn)在不正好一筆農(nóng)值在等自己。
蔣浩帶上草帽，上山開始給玉米懷孕。
哦不！
是雜交。
看著一人高的玉米，里面夾雜矮小的，那個(gè)是嬌娃三號(hào)玉米種，最高的是胖娃一號(hào)。
白玉米名字是嬌甜三號(hào)，大秦的種子都和娃有關(guān)，都希望后代能吃飽把！
蔣浩每一顆玉米都搖一搖，把上面花粉散開。
正好這個(gè)時(shí)候風(fēng)起，這樣又被蔣浩搖，整個(gè)花粉飛揚(yáng)。
蔣浩也不知道這樣到底有沒有用，不過蔣浩看了系統(tǒng)，系統(tǒng)給加了農(nóng)值。
那么？
就是有用，蔣浩干起來就更加賣力。
不管對(duì)玉米有沒有用，至少農(nóng)值是有的。
“恭喜宿主完成一次不正規(guī)的雜交。”系統(tǒng)提示。
這樣也有排名，我這是歪榜么？
蔣浩看著，系統(tǒng)榜上，自己上榜了。
歪榜第一千名？
證明這樣做不是自己一個(gè)人。
一千名獎(jiǎng)勵(lì)，十點(diǎn)農(nóng)值。
蔣浩看見一條作死道路，這樣都有榜，那么我把玉米砍了是不是也有榜。
蔣浩想了想，還是放棄這個(gè)危險(xiǎn)想法。
蔣浩又把，田里的蔬菜花粉收集起來，開始給各個(gè)蔬菜亂雜交。
只要有花的菜，不管是辣椒，還是冬瓜，只要開花，蔣浩就給它來個(gè)雜交。
在歪榜上一路飆升，從一千榜，上升到七百榜，就再也升不動(dòng)。
那么？
升不動(dòng)的問題，蔣浩也知道。
那就是自己種的品種太少。
但是現(xiàn)在地里面只有這么多，想要種也沒有辦法。
農(nóng)值是弄不到，蔣浩也打算去學(xué)校把今年的結(jié)業(yè)考了。
大秦學(xué)業(yè)是一年一結(jié)，只要在大秦元年十二月十號(hào)前考試就沒問題。
蔣浩今年中一，這個(gè)考試難不難，蔣浩是不知道，幾個(gè)月沒去學(xué)校，連書本都沒有摸過，如果今年結(jié)業(yè)不過，明年就要參加強(qiáng)制學(xué)習(xí)。
蔣浩可不希望去強(qiáng)制學(xué)習(xí)，雖然蔣浩是孤兒，有優(yōu)待政策。
可是自己還有兩年就成年，過不了學(xué)業(yè)，還是會(huì)被強(qiáng)制兵役。
一大早蔣浩就背上書包，這個(gè)帆布包里面放著四本書籍。
就是主流四科，大秦文字，大秦科學(xué)論，大秦農(nóng)業(yè)科技論，大秦星空論，就這四科學(xué)習(xí)。
蔣浩初步看了看，簡單合成是原來世界的語文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，自然，品德，只是少了一課外語而已。
四科包含太多，只是沒有太劃分開來。
唉！
學(xué)習(xí)??！
上輩子做夢都想要，這輩子實(shí)現(xiàn)了。
“徐老師好?！笔Y浩給一個(gè)年輕女子問好。
她是徐然，是蔣浩教導(dǎo)老師，也是終身老師。
一直會(huì)輔導(dǎo)蔣浩學(xué)習(xí)到高學(xué)完成，只有高學(xué)完了才會(huì)換導(dǎo)師。
就算換了老師，后面的教研老師也不可能有前面的教導(dǎo)老師地位高。
教導(dǎo)老師，在大秦就如同父母一個(gè)職位，沒教好學(xué)生，教導(dǎo)老師是有可能被判教育刑法。
所以……
大秦學(xué)生犯法，老師有加罰的可能，也就是在律法司判刑后，終生導(dǎo)師可以在給自己學(xué)生加刑法。
加教育法，這個(gè)是導(dǎo)師擁有的權(quán)利，大秦?fù)碛薪逃伞?p> 導(dǎo)師可以用教育法，導(dǎo)師是擁有判罰學(xué)生的權(quán)利。
這個(gè)權(quán)利在民法生效，那么教育法也就可以加罰。
所以……
老師不盡職教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生犯下滔天大罪，那么終身導(dǎo)師有可能被教育法判罰。
雖然導(dǎo)師被教育法判罰，不會(huì)太重，但是影響導(dǎo)師終生。
“蔣浩你已經(jīng)好幾個(gè)月沒來課堂，老師明白你在家農(nóng)忙。”徐然和藹的對(duì)蔣浩說著。
“徐老師，學(xué)生知道錯(cuò)了，我這次來希望可以考試一次?！笔Y浩提出要考試。
“蔣浩你要想清楚，考試每年只有三次機(jī)會(huì)，今年才八月，你最好等秋收在來考試?！毙炖蠋焺窠馐Y浩。
“徐老師我已經(jīng)想得很清楚，我想知道我自己現(xiàn)在還有多少水平。”
“蔣浩我給你做一次，不記錄測試，就用去年考試題，你看可以么？”徐老師還是沒有放棄勸解到。
蔣浩考慮了一下，先測試一下也好，先有個(gè)底，不要等會(huì)考差了。
第一科考試就是農(nóng)業(yè)，開篇就是農(nóng)業(yè)論。
這前面一題就是國策，蔣浩從來沒見過原來世界，中學(xué)生就開始考國策。
前面一題就是一個(gè)字的題，這是上一次考試的試題卷。
去年的總卷，今年很多學(xué)生也拿起來反復(fù)的重做。
蔣浩也是第一次做，因?yàn)檫@個(gè)卷子要在每年八月解封，讓下一屆的一年級(jí)考試接觸。
蔣浩看著一個(gè)字的題《農(nóng)》，回想起原來世界，那么多王朝斷代，不都和農(nóng)民有關(guān)。
蔣浩寫下，農(nóng)為本，國為家。
無農(nóng)不穩(wěn)，無工不強(qiáng)，無商不富，無政不進(jìn)。
簡短幾個(gè)字，下面蔣浩給出幾個(gè)觀點(diǎn)，而且里面寫了大量關(guān)于發(fā)展路線。
就好比現(xiàn)在首長提出，要致富先修路，這個(gè)口號(hào)，蔣浩也給出很多觀點(diǎn)。
這些都是關(guān)于農(nóng)有關(guān)的事，沒有路農(nóng)業(yè)產(chǎn)品只能自銷。
要想東西銷往遠(yuǎn)方，我們國家就應(yīng)該多修路，多建工業(yè)。
前面一題策論題，蔣浩可以說把原來世界一些直接復(fù)制寫下來。
不過這些很不全面，蔣浩只寫了一個(gè)片面，里面還夾雜大量錯(cuò)別字。
后面關(guān)于的農(nóng)業(yè)知識(shí)考試，種玉米，種稻米，二十四節(jié)氣，這些都是基本。
中一沒有農(nóng)業(yè)深知識(shí)，都是一些農(nóng)業(yè)入門知識(shí)。
蔣浩考得非常輕松，不過后面的考試。
蔣浩就瑟瑟發(fā)抖，這是什么？