教授龐鑫戰(zhàn)法一年多，對(duì)于這個(gè)時(shí)常讓自己驚艷其天賦的優(yōu)秀學(xué)生周永勝可是頗為了解，小小年紀(jì)卻一心撲在修為上，戰(zhàn)法功課是能敷衍就敷衍，剛才一張嘴周永勝就知道這貨是想要營(yíng)養(yǎng)液藥劑，而且一定會(huì)被她用在人仙修行上，也不知她一天著什么急，興許是在追趕聶遠(yuǎn)和于子豪的修行進(jìn)度吧。
“你想要藥劑?！?p> 周永勝用的是肯定句的語氣，
“沒錯(cuò)，周教官?！?p> 龐鑫依然維持著假惺惺的姿態(tài)，
“行了，好好說話，跟我來吧?！?p> 說完就帶著龐鑫來到劍修專用的戰(zhàn)法教室，這里有許多練習(xí)用的假人，一進(jìn)屋周永勝就讓龐鑫去將五個(gè)假人擺成一排，而他自己則去里屋取來兩個(gè)練習(xí)用的劍胎模具，這種模具是用來抑制劍罡威力的道具，使用者以其為劍胎核心凝聚劍胎依附其上，而這時(shí)道具就會(huì)發(fā)揮作用，使得使用者凝聚的劍罡不再鋒利，鈍如鐵棍，防止不必要的傷害。劍胎模具看著就像一把短小的木劍。周永勝遞給龐鑫一把，就同她說道，你要獎(jiǎng)勵(lì)可以，但是得完成我給你布置的功課，完成的好就有藥劑，而且我不限制你必須用來修行戰(zhàn)法。
聞言龐鑫趕忙點(diǎn)頭表示什么功課都能完成，喜悅之情溢于言表，看得周永勝很無語，怎么會(huì)有人喜歡去做那種無聊透頂?shù)男扌泄φn，而對(duì)戰(zhàn)法修練不屑一顧，在他看來應(yīng)該相反才對(duì)，這孩子究竟怎么了。
“凝罡成劍你已經(jīng)能做到收發(fā)隨心，那么我就開始教你下一個(gè)階段的修行，我們劍修的劍法不只限于舞劍的招式，許多高深技巧都是要涉及到內(nèi)功和呼吸法的，接下來我就教你三個(gè)基礎(chǔ)的劍修技巧，快斬，連斬和凝銳?？鞌厥且环N出其不意的奇襲技法，簡(jiǎn)單講就是偷襲用的，特點(diǎn)是快速隱蔽，從運(yùn)行呼吸法提起血?dú)饽赋蓜﹂_始直到劍斬?cái)呈走@整個(gè)過程中都要用到特殊的技巧使得全過程迅捷隱蔽，在眨眼間就解決對(duì)手，如果對(duì)方與你同時(shí)提取血?dú)膺\(yùn)用罡氣技法，九成你會(huì)比他快一步，先給他一來劍。再說說它的缺點(diǎn)，為了提升速度和隱蔽性，這個(gè)技法犧牲了劍罡的威力，連平時(shí)的一半都沒有，對(duì)方只要反應(yīng)過來提前凝聚罡氣全力防護(hù)，基本上這一劍就白費(fèi)功夫了，不但如此你這一招一旦被接那等于是送上一個(gè)絕大的破綻，之后就會(huì)落入下風(fēng)，這一技法的風(fēng)險(xiǎn)很大。再說第二招連斬，這個(gè)是關(guān)于呼吸法的技巧，正常來說我們與人交手，血?dú)馐前凑蘸粑ǖ姆绞剑嵋豢谟靡豢诘?，如是招式用盡血?dú)膺€在，須得散去這些剩余的血?dú)庵匦绿嵋豢谘獨(dú)夥綁蛳乱徽惺降南?，但這一呼一吸之間會(huì)因?yàn)檫\(yùn)行呼吸法的緣故有所間隔，而在散去血?dú)膺€未提起下一口血?dú)鈺r(shí)，我們是無法維持高強(qiáng)度的罡氣運(yùn)行的，這就導(dǎo)致了我們不能無限制的使用罡氣技法，從而限制了我們，但是連斬技法是能讓你在不散去上一口血?dú)獾幕A(chǔ)上再提一口血?dú)?，從而維持消耗使得你能夠延長(zhǎng)高強(qiáng)度的罡氣消耗更久一點(diǎn)，這一技法理論上能連續(xù)使用，但是每次提起的血?dú)舛疾蝗缯＿\(yùn)行呼吸法提起的血?dú)舛?，而且連續(xù)使用效果會(huì)越來越差，并且在這一技法使用后，因?yàn)楦邚?qiáng)度壓榨神念循環(huán)的原因?qū)е履愦撕髱状芜\(yùn)行呼吸法提取血?dú)獾纳舷奘艿接绊?，而且連續(xù)使用的次數(shù)越多這種影響就越久越嚴(yán)重，更甚者直接喪失行動(dòng)能力，這技法風(fēng)險(xiǎn)更大。最后是凝銳，這個(gè)說起來倒是簡(jiǎn)單，也沒什么副作用，是一種提高劍罡威力的技法，就是難度不小。接下來我給你演示一遍快斬，然后講講具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)。”
就見周永勝此時(shí)正側(cè)身站在一個(gè)假人旁邊，不見他有任何準(zhǔn)備動(dòng)作，瞬息之間抬手舉起劍胎模具，揮砍至假人頸間，在即將接觸到假人的毫厘之際一抹罡氣間不容發(fā)的覆蓋上模具，將假人頸間砍出一道凹痕，這假人是特質(zhì)材料制成，平常時(shí)堅(jiān)如鋼鐵，遇見罡氣則會(huì)變軟凹陷，放置一會(huì)又會(huì)自行復(fù)原，因此這一斬確確實(shí)實(shí)是劍罡揮斬。之前龐鑫與于子豪比試時(shí)也是快速的凝罡成劍，但是那時(shí)還是有跡可循，旁觀的人能很明顯看出當(dāng)時(shí)龐鑫為了凝聚劍胎的準(zhǔn)備，而此時(shí)周永勝的快斬則毫無征兆，就好像是普通的一劍，但是到了眼前又突然變成劍罡斬?fù)?，而且過程中一點(diǎn)都感覺不到近在咫尺的周永勝凝聚罡氣，像聶遠(yuǎn)與于子豪在生日那天切磋時(shí)，兩人凝聚罡氣時(shí)的氣勢(shì)變化十分明顯。
然后周永勝又將快斬用的法門和一些細(xì)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)教給龐鑫，隨后等龐鑫消化一些后又陸續(xù)把連斬和凝銳的技法教授給她，接著就讓她回去修行，結(jié)果龐鑫卻問怎樣才算完成功課將獎(jiǎng)勵(lì)給她。周永勝屬實(shí)被龐鑫氣樂了，這些技法都是高中尖子生才能接觸到的東西，絕大多數(shù)人都是到了大學(xué)才開始修行，結(jié)果現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的小姑娘一副近期就能學(xué)成的樣子，這在周永勝看來龐鑫實(shí)在是不知天高地厚。周永勝本來也不是真要龐鑫現(xiàn)在就完成這些功課，這些技巧周永勝覺得龐鑫根本不可能學(xué)會(huì)，他是打算等龐鑫被這幾門功課難住之后，再叫她踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)戰(zhàn)法基礎(chǔ)，為日后學(xué)習(xí)這些技巧做準(zhǔn)備。但這一片苦心也不能同龐鑫講，周永勝隨意說道，等你覺得你掌握了就來找我吧，到時(shí)候我會(huì)考……
考驗(yàn)的驗(yàn)字還沒說出口，周永勝就卡住了，他就見身旁的龐鑫在他說話時(shí)就用白嫩的小手舉起劍胎模具，輕而緩地往一旁假人頸間劈去，速度實(shí)在不算快，眼睛可以清晰地捕捉到模具的運(yùn)動(dòng)軌跡，可是就在即將劈砍在假人身上時(shí)，一層薄薄地罡氣覆蓋在模具上，使得這軟綿綿的斬?fù)粼诩偃瞬弊由狭粝乱坏罍\淺的凹痕，不一會(huì)就自行恢復(fù)了。
周永勝無言了，此時(shí)他目瞪口呆。
一記十分稚嫩的快斬，完全沒達(dá)到要求，可以說除了凝氣隱蔽以外十分失敗，如果讓周永勝給這個(gè)快斬打分的話，他都可能給零分，但如果這記快斬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的小姑娘打出來的那一切都另當(dāng)別論。
作為道學(xué)研究中心的負(fù)責(zé)人，什么樣的天才他周永勝?zèng)]見過，就是于子豪聶遠(yuǎn)那樣的他都見過不少，更不用說他自己本身就是這種絕世天才?？墒钱?dāng)他收起那副呆滯的驚訝表情看著龐鑫時(shí)，他覺得這樣的之前還真沒見過，你也叫個(gè)人了，你才五年級(jí)啊，周永勝不禁在心中悲憤地怒吼。這也太打擊人了，他自己五年級(jí)的時(shí)候似乎跟聶遠(yuǎn)和于子豪差不太多，應(yīng)該是剛接觸劍修的入門學(xué)習(xí)，而這個(gè)小姑娘此時(shí)此刻，與自己剛剛踏入劍修大門一樣的年齡，就在自己眼前旁若無人地打出了一記快斬，呵呵。
最后周永勝一言不發(fā)的塞給龐鑫一箱藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)液，連話都沒說，揮手示意龐鑫趕緊走，這時(shí)龐鑫卻一副欲言又止的樣子，周永勝心里十分奇怪，我這不是把獎(jiǎng)勵(lì)給你了，你怎么還不走，此時(shí)她完全不想看見這個(gè)小姑娘，臉上不禁露出一副不耐煩的樣子，硬邦邦地說道，
“有事就說?！?p> 于是就聽龐鑫說，
“周教官，我覺得凝銳我也可以試一試?！?p> “……”
最終，龐鑫一手一箱新的營(yíng)養(yǎng)液，蹦蹦跳跳地離開了劍修教室，獨(dú)留周永勝一人在那里黯然神傷。龐鑫臨走時(shí)周永勝提醒她這是效果更好的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，但需要減少劑量服用，一次一瓶蓋，一箱夠龐鑫用一個(gè)月，如果服用后有任何不適立即找他。想起剛才周永勝繃不住表情的樣子，龐鑫就有種出了口氣的爽快感，區(qū)區(qū)一個(gè)人仙修為的小修士，竟然在本尊面前耀武揚(yáng)威這般久，今天先收你點(diǎn)利息，看你還敢不敢老在我面前繃著一張死人臉。龐鑫心里想的卻也不光只是出口氣的事，今日過后周永勝對(duì)她應(yīng)該又是另一番培養(yǎng)計(jì)劃，雖然不知具體內(nèi)容，但一定是往好的方向變化。龐鑫從服用營(yíng)養(yǎng)液那天開始就決定要走上快車道，無他，實(shí)在是營(yíng)養(yǎng)液太好用了，這可比過去這丹那散的強(qiáng)出一大截，既沒有副作用效果還好，這次轉(zhuǎn)生后的世界簡(jiǎn)直就是龐鑫的天堂，世界和平安定不說，現(xiàn)代的功法資源具是過去無法比擬的，而且現(xiàn)代社會(huì)有趣的事物也很多，如果他那幫朋友也能來到這里，那一定會(huì)發(fā)生更多有趣的事。想著想著，龐鑫就高興不起來了，可是他們都不在啊。
既不在這兒，也不在那兒，他們只在龐鑫的心里。