顧尋川對程玉佳沒啥印象，也沒什么好感，明明很嗲的聲音大其他男生很喜歡，可是偏偏就是覺得作。
程玉佳手肘不小心超出了課桌的的條線，顧尋吃顰眉，然后會立即說：“你的手超線了?！?p> 程玉佳會故作姿態(tài)，會在眼里閃著淚花，可憐兮兮的說：“對不起啊，是我不小心，我下次會注意的?！?p> 程玉佳把握著度，讓旁人心疼她，生出憐憫之心。
班上的女生都不喜歡程玉佳，準確來說程玉佳心高氣傲，覺得成績就是一切。對于學習不好的渣渣來說，不配和她做朋友。
程玉佳向來和男生走得近，從小就有許多男生出現(xiàn)在她的身邊。在老師面前，程玉佳就是公認的好孩子。學習成績好，性格安靜。沒有哪個老師不喜歡。
而對于從初中起，就有著不少男生追求她，也故作姿態(tài)，欲擒故縱，吊著別人。
程玉佳家里窮，所以特別喜歡錢，變著法子讓男生主動送她東西。
顧尋川忍著。
英語課上課，又是要聽寫單詞，程玉佳假裝沒有記，用眼神放電，小心翼翼的開口：“顧尋川，我單詞沒有記，所以你等下能借我看一下嗎？”
顧尋川當做沒聽見?！澳恰揖彤斈恪饫?！”程玉佳笑了笑：“那謝謝你了?！?p> 自做多情。
“誒誒誒?！敝x計誠用手肘碰了碰唐知許?！案陕铮俊?p> “本子擺過來一點?！敝x計誠挑眉?！芭丁！?p> 英語老師：“survey。”
程玉佳“窘迫”：“能借我看一下嗎？”
顧尋川不理會。程玉佳將身子往顧尋川身上靠過去。顧尋川蒙著鼻子，感覺到了一股“臭味”，于是，又往邊上挪。
程玉佳不斷的靠近，顧尋川不斷的往邊上挪。程玉佳明顯能感受顧尋川的不樂意，于是收回自己的身子，開始寫單詞。
英語老師：“交上來，快點快點。”
本子傳上去后，程玉佳忍不住問顧尋川：“顧尋川，我哪里惹到你了，你要這么對我?！?p> 顧尋川不冷不熱的回了一句：“聽寫單詞要我?guī)湍悖歉呖际遣皇且矌湍隳?？?p> 說完，拿著課本往后面站去。不是因為想睡覺，反而是因為自己受不了。
顧尋川把書放在唐知許的課桌上，唐知許可沒好氣的說：“你的書壓到了我的書?！?p> 顧尋川不說話，看著她。唐知許：“拿開?！?p> 顧尋川也沒有行動，唐知許也不抬頭看黑板，就這樣垂著頭。余光注意到他修長的手指。若不是因為有傷疤在，不然，那雙手肯定很好看。
忽然，唐知許的后腦勺被顧尋川拍了一下，唐知許有點生氣，剛要說話，顧尋川倒先說了：“專心聽講，少走神?！?p> 唐知許反駁：“要你管啊，我想走神就走神，怎么了嘛！”
顧尋川也懟回去：“掉下的知識會在試卷上回報給你，那你會感到高興？”
這話唐知許不知怎么回懟。明年就高考了，時間也不多。
謝計誠看著兩人的互動，總覺得吧這兩人有點很親密的感覺。奇怪的看著他倆……