回到教室后，教室的角落也開始變得冷寂。夏天和林海杰依舊是不說一句話，對彼此更是充耳不聞。前面的張攀和李炳峰也不知道如何勸和，只能任憑情緒發(fā)酵。
一向熱鬧非凡的角落，不再激情四射，取而代之的是長久的沉默。他們不是沒有后悔過，但年輕氣盛，熱血方剛，誰都知道對方會毫不猶豫地接受自己地歉意，但是誰都不肯先開口。
林海杰也沒有再去下午打球，而是去選擇和王小靜去食堂吃飯。夏天在經(jīng)歷了三人行灰飛煙滅后，此刻的四巨頭也蕩然無存。
這種僵局一直持續(xù)到下周一的體育課。體育課解散后的球局又把大家召集在了一起，他們圍成一個圈，用手心手背的方式分出隊伍，一共分出了三個小組。
夏天和林海杰并沒有分在同一個小組，而是在首先對戰(zhàn)的兩組中成為了對手。
也許是他們看熱鬧不嫌事大，明知道兩人有糾葛，卻依舊讓他們兩個對位。
很快林海杰持球，夏天做好防守姿勢，全神貫注，隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。而林海杰則充滿斗志，雙眼燃起了熊熊烈火。其實當(dāng)他們準(zhǔn)備好全力以赴的時候，心里的恩怨情仇就已經(jīng)蕩然無存，僅剩的只是嘴上的不服輸罷了。
林海杰突然啟動，沒有任何花哨的動作，頂著夏天一個大跨步上籃得分?？赡苁菐滋鞗]打球了，林海杰上籃后身體失去了平衡，直接摔出籃球場好幾米。
見此狀后的夏天一個箭步跑過去，伸出手拉起了林海杰。林海杰會心一笑，拍了拍夏天的頭。而夏天自然也是心領(lǐng)神會，拍了拍林海杰的屁股，繼續(xù)開始發(fā)球。
那個瞬間，僅僅是一笑便泯了恩仇。這是這幫熱愛籃球的少年最獨有的方式和默契，不需要過多的言語，不需要刻意的安排，僅僅是一個眼神，便足以忘掉過去所有的不愉快。
當(dāng)善良遇上直爽，一切都變得簡單了許多。
數(shù)學(xué)課上，班主任帶著他金閃閃的教鞭走了進(jìn)來。只見他手上沒有教材和備課，也沒有打開多媒體就知道這節(jié)課又是“死亡輪輪轉(zhuǎn)”。
每次上完一個章節(jié)班主任都會抽一節(jié)課來做題。這可不是一般的題，每道題都由班主任在黑板上現(xiàn)場出題現(xiàn)炒現(xiàn)賣，然后點名四五個幸運觀眾。
一節(jié)課可能會有十多個幸運兒。做到了就萬事大吉，做不到就可另當(dāng)別論。當(dāng)著全班請你吃竹筍炒面不說，還會抽問你一大堆以前學(xué)過的公式定理，要是回答不上來又是一頓竹筍大餐。
夏天一直都很納悶兒，不是只有小學(xué)生才會挨打嗎？沒想到上了高中還得遭受這份罪。
每每都到了測試課，大家都人心惶惶，哀聲哉道。
很快班主任大筆一揮率先在黑板上寫了一道由已知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間和最值的題目。
班主任開始用他的鷹眼掃視著他的獵物們，班上沒有一個人敢直視班主任的眼睛。夏天更是躲在了一摞高高的書堆后面，心里不停的默念道“看不見我，看不見我.....”
“韓俊杰！”第一個幸運兒被選中了。
“呼——”夏天長嘆一口氣，躲過了一劫。
“李炳峰！”又一個幸運兒。
“夏——”
聽到“夏”字的時候，夏天知道自己終究還是難道厄運，下意識站起來，低著頭，滿臉沮喪地走向講臺。
“——琪！”班主任念完名字，發(fā)現(xiàn)夏天莫名走了上去，“我叫夏琪上去，夏天你在干嘛？”
“啊？”夏天這才發(fā)現(xiàn)班主任原來叫的并不是自己。誰會想到連叫兩個學(xué)渣之后，會突然又叫夏琪這個班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)大佬，完全不按套路出牌。
于是夏天匆忙回到座位。
“大家給夏天鼓掌！”班主任突然說道，“大家要向夏天學(xué)習(xí)呀！這么主動?！?p> “好！”班上的同學(xué)齊聲附和道，隨后是一陣肆無忌憚的哄堂大笑，而班主任此刻也一同露出了他邪魅的笑容。
面對班主任的無情調(diào)侃和同學(xué)們的肆意嘲笑，不得不在尷尬和無奈中回到講臺。
夏天拿著粉筆，看著黑板上的題，拼命的回想關(guān)于函數(shù)哪怕半點零星回憶。
看著上面抓耳撓腮的三人，班主任一邊在下面揮舞著手里的教鞭，一邊說道：“我再叫一個人試試?！?p> “林海杰！”
“嗯？”林海杰自己都驚訝到了，因為林海杰從來都是一問三不知，久而久之連老師都不屑于叫他了。看來班主任是真想大開殺戒了。
講臺上的三人聽到林海杰的名字，沒忍住不厚道的笑了起來。這下好了，又多了一個“陪打”的了。
林海杰淡然起身，臉上沒有一絲波瀾。從容不迫地走向講臺，大義凜然，頗有一副“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁氣概。
待走到講桌時突然剎住了車，徑直走到班主任面前伸出了手：“我不會！”語速極快，卻字字鏗鏘有力。好一副慷慨直爽的樣子，引得大家一陣喝彩。
“好！”班主任也大聲喝彩道：“不錯，夠耿直?！比缓笥譀_著講臺上三個人吼道：“你們?nèi)齻€也別磨嘰了，快下來‘領(lǐng)獎’?！?p> 于是四個人一字排開，站在班主任面前。
班主任先把教鞭放在手里不停地上下掂量著，做了做熱身運動，讓本來就提心吊膽的四人更加火上澆油，更是讓他們死都不能死的痛快。
在一番折騰后，終于迎來了“審判”。
只見班主任率先走到林海杰面前，手起鞭落。竹鞭和肉體碰撞產(chǎn)生的清脆聲音回蕩在偌大的教室，余音裊裊，“撥”人心弦，四下寂靜。
只有一陣“嘶——”的痛苦哀叫聲和教鞭肉體碰撞的聲音交相輝映。一個一個都咬牙皺眉，吞聲飲泣。別看班主任五十好幾，可是一直熱愛運動，打起人來可是一點都不含糊。
受完刑的四個人只得乖乖站在講臺旁邊，一邊捂著布滿紅印的雙手，一邊迎接著下一批幸運兒。
下課鈴響起，他們的夢魘也短暫畫上句號。
“還是告訴你們一個好消息吧?！卑嘀魅巫咧罢f道：“下下周就是運動會了，也是你們高中最后一個運動會了，好好珍惜吧?！?p> 大家歡呼雀躍，終于可以在百忙之中偷得幾日閑。