101.將教育搞起來(lái)
楊夏拿著沉甸甸的資料，準(zhǔn)備回去，這些資料她大致看了一下或許對(duì)于管玹調(diào)查很有幫助。
衛(wèi)子陽(yáng)那邊也探訪完一些代表性的人家，本來(lái)是要到最深處的人家去聽村主任說(shuō)，那戶人家，家里面有一個(gè)精神失常的兒子，過(guò)得也很辛苦，作為市長(zhǎng)，衛(wèi)子陽(yáng)也應(yīng)該去慰問(wèn)一下的。
但是他的時(shí)間不太夠他待會(huì)還有一場(chǎng)會(huì)議開，也就讓村主任，帶著一些慰問(wèn)物品，代他前去。
在回來(lái)的路上，衛(wèi)子陽(yáng)這才看見楊夏，不過(guò)她走過(guò)去身后總有幾個(gè)男人圍著。
這個(gè)小山丘里面的地方，聚集的男人大部分都是沒(méi)有什么文化的，還有他們也沒(méi)見過(guò)像楊夏這樣天仙一樣的人兒，所以楊夏一出現(xiàn)，自然就吸引他們的眼光。
衛(wèi)子陽(yáng)一眼望過(guò)去，最耀眼的就是楊夏。
不過(guò)她好像在跟一個(gè)小朋友在說(shuō)話，實(shí)際上，是她跟那個(gè)小朋友在吵架，搶東西。
那個(gè)小孩，看到楊夏就跑過(guò)來(lái)，看著楊夏鼓鼓的包，以為里面有什么好吃的，或者好玩的，就要上前去搶。
那里面的東西都是周海的一些資料，對(duì)于楊夏來(lái)說(shuō)，很是重要，她自然不會(huì)給這個(gè)小孩子的。
“聽姐姐的，你放手，姐姐給你糖吃?！睏钕臏厝岬恼f(shuō)。
“不，我就要你包里的?！毙『⒆右彩蔷?，楊夏越是不想給他，他就越想要。
“小朋友這里面可沒(méi)有糖果，都是一些紙而已?！睏钕睦^續(xù)說(shuō)著。
“我才不信，萬(wàn)一你是騙我的呢？媽媽說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮的人都是騙子我爸爸就是被騙子給騙走的?！毙『⒆诱f(shuō)。
“我這是可以變相的以為你在夸我漂亮嗎？”楊夏開玩笑說(shuō)。
不過(guò)從小孩子的話語(yǔ)中可以知道，這個(gè)小孩子的家庭也不是很容易的，他爸爸應(yīng)該是出軌跟另一個(gè)女人走了，所以小孩子才會(huì)這么說(shuō)。
“你乖乖的，放手，姐姐給你吃巧克力?！睏钕恼f(shuō)。她記得包里好像有一塊巧克力來(lái)著的。
“什么是巧克力？”小孩子疑惑的說(shuō)。
“巧克力就是好吃的比糖果還要好吃?！睏钕恼f(shuō)，好吧，她對(duì)于巧克力并不是很了解都是何芳放在她包里面的，相比較巧克力，還是酒比較好喝。
“那我要吃巧克力?！毙『⒆诱f(shuō)。
“那你先放手，姐姐在包里拿給你?！睏钕恼f(shuō)。
“不行，我放手了你就會(huì)跑?！焙眉一?，這下子又回到原點(diǎn)了。
楊夏也就不跟他繼續(xù)說(shuō)下去，反而說(shuō)“你要是再不乖乖的，我就告訴你媽媽。”
小孩子聽到自己媽媽還是有點(diǎn)害怕的，連忙放手，害怕的說(shuō)著“不要告訴我媽媽，我一做錯(cuò)事，我媽媽就會(huì)拿藤條打我?！?p> 委屈巴巴的樣子不知道的還以為楊夏欺負(fù)他了。
楊夏立馬就說(shuō)“好好，不告訴你媽媽。”
說(shuō)完，在自己的包里面找出來(lái)一塊巧克力放在小孩子的手心上，說(shuō)“姐姐沒(méi)有騙你，只要你乖乖的，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “真的嗎？”小孩子說(shuō)。
“當(dāng)然是真的，只要你聽姐姐的話，乖乖的，懂事一點(diǎn)，你媽媽就不會(huì)打你了?！睏钕恼f(shuō)。
“嗯?！毙『⒆雍苋菀拙蜐M足。
楊夏站起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，卻看到衛(wèi)子陽(yáng)站在她不遠(yuǎn)處，所以她剛才“欺負(fù)”小孩，都被他看到了？
而旁邊的村主任還有連青糖和阿諾兩人都站著，看著衛(wèi)子陽(yáng)獨(dú)自上前，他們也就站在原地不動(dòng)。
那個(gè)孩子，村主任認(rèn)識(shí)，是村口那個(gè)婦女的孩子孩子他爸跟城里的一個(gè)女人走了，孩子?jì)寢屢恢痹趽沃@個(gè)家庭，也是不容易。
“為什么不直接跟他的大人說(shuō)呢？”衛(wèi)子陽(yáng)問(wèn)。這樣的小孩子這么小，品行就那么的惡劣，需要好好教育。
“不用，他們還小，什么都不懂家里面父母也沒(méi)有多管?！睏钕恼f(shuō)。
“你怎么知道他爸媽沒(méi)有管他呢？”衛(wèi)子陽(yáng)問(wèn)。
“首先看他的衣服，很舊，同時(shí)也很破，應(yīng)該是穿了很久沒(méi)有換新的，應(yīng)該是父母沒(méi)空，還有就是他剛才跟我說(shuō)話，好像是單親家庭來(lái)著的?！睏钕姆治?。
“看來(lái)是你的職業(yè)病犯了。”衛(wèi)子陽(yáng)說(shuō)。
楊夏也失笑，然后說(shuō)“他們這個(gè)年紀(jì)什么都不懂正是需要人教導(dǎo)的時(shí)候，可是父母又不能教他們，所以這不是他們的錯(cuò)。”
“那應(yīng)該是誰(shuí)的錯(cuò)？”衛(wèi)子陽(yáng)反問(wèn)。
“追蹤到底，還是政治家的錯(cuò)。”楊夏就著自己的理解說(shuō)，但是衛(wèi)子陽(yáng)卻聽出來(lái)了，說(shuō)起來(lái)還是他這個(gè)做市長(zhǎng)的錯(cuò)誤，他倒是要看看楊夏會(huì)說(shuō)出什么來(lái)。
“我剛才看了一眼，發(fā)現(xiàn)這里面很偏，也沒(méi)有一間教室，所以他們也就失去了教育的資源，如果把這一塊提升起來(lái)，這片將會(huì)有大發(fā)展而且剛才我也看到了這里的打工機(jī)會(huì)很少所以有一些壯丁都出去外面打工，留下婦女和小孩還有老人。其實(shí)這里開發(fā)出來(lái)的話，打工的機(jī)會(huì)并不比外面的少?！睏钕姆治?。
衛(wèi)子陽(yáng)一一聽著，腦子里面有了一些盤算剛才他走過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)村主任就一直美化他們的村，但是這并不是衛(wèi)子陽(yáng)想要聽的，所以他只能自己去看自己去想。
現(xiàn)在楊夏將這里的優(yōu)缺點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)，反而讓他省力一些。
楊夏還說(shuō)了很多，都是關(guān)于這個(gè)小山丘的，但是最重要的還是教育，剛才的那個(gè)小孩子雖然有點(diǎn)無(wú)賴，但是楊夏并不怪他，畢竟環(huán)境在那里。
從心理學(xué)的角度分析，這樣的小孩子的行為，一般都是從別人身上有樣學(xué)樣的，但是教育搞起來(lái)，又不一樣了。
“我沒(méi)有想到你對(duì)這里還這么的了解?！毙l(wèi)子陽(yáng)意料不到的說(shuō)。
“我只是按照客觀的角度說(shuō)出來(lái)。”楊夏說(shuō)。
“你怎么會(huì)來(lái)這里？”衛(wèi)子陽(yáng)問(wèn)，他剛才看到楊夏就想問(wèn)的了。
“調(diào)查課題，關(guān)于留守老人跟留守兒童的心理資料?！睏钕囊槐菊?jīng)的胡說(shuō)八道。
調(diào)查科學(xué)案的事情，她不想讓太多人知道。
衛(wèi)子陽(yáng)也明白，所以楊夏對(duì)這片才會(huì)熟悉的。