第二天一上學(xué)，潘茜就指著劉悅心的兩個大腫眼泡道：“哎呀心心，你昨天這是干嘛了，眼睛怎么腫成這樣了？犯錯誤挨揍啦？”
見劉悅心打不起精神，劉悅?cè)綆退卮鸬溃骸拔壹邑堊吡?，她不舍得，有點傷心?！?p> 正在收作業(yè)的孟萌聽到以后道：“三只貓警官都走了嗎？”
劉悅心點頭道：“恩，都走了，都不跟我玩了?！?p> 孟萌道：“不傷心啊心心，我們跟你玩。”
潘茜也道：“對劉悅...
艾左迦
王大眾老師說的真好。 其實不是王老師說的好，是我小時候確實對日本懷有一絲憎恨。 后來我長大了，思考的多了，但我依然思考不到現(xiàn)在這個程度。 直到昨天，我在聽萬老師精英日課的時候，聽到了他講解的內(nèi)容，他說，日本是一個國家，不是一個人。 我覺得，我好像是解了個小心結(jié)，然后我就搬過來了。 我的男神上次直播的時候，讀了1984，他說這時候讀這樣一本書，是讓大家能清醒的看待這個世界，讓自由多一份保障。 我也希望，看這部作品的孩子，能懂得用多元的角度看待問題，不妄論一個人，一件事的好壞，學(xué)會即使在網(wǎng)絡(luò)上生活，也盡量做到有自己的見解，不盲從。 但是好像沒有孩子能愛看這一章，大人也夠嗆能愛看！ 我就當(dāng)我自己個，激勵我自己個了。