首頁(yè) 短篇

溫柔如你子木有西

訴說(shuō)

溫柔如你子木有西 風(fēng)末了 1351 2021-02-04 00:02:33

  “我們出來(lái)談?wù)?。”王小志突然給有西發(fā)消息。

  “怎么了?”

  “之前肯定有誤會(huì)?!?p>  “好吧。”有西出去了。

  “我聽(tīng)說(shuō),我上次出去是你和老師說(shuō)的?!?p>  “我知道你相信了?!?p>  “不是,我當(dāng)時(shí)確實(shí)相信了!”

  “后來(lái)呢?”

  他倆像是爭(zhēng)吵不休的情侶,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  “我承認(rèn)我最近的一些做法是有些針對(duì)你?!?p>  “我已經(jīng)習(xí)慣了?!庇形骱苋菀自谛睦镌徱粋€(gè)人,嘴里卻怎么也說(shuō)不出。

  “對(duì)不起?!庇形髦溃瑥乃谥姓f(shuō)出的“對(duì)不起”是多么的不容易。

  “我想,這個(gè)對(duì)不起來(lái)晚了些?!庇形鞯皖^看看腳尖。

  “那你要怎么辦?”

  “但是他沒(méi)有遲到?!庇形魈ь^笑了笑。

  “你早說(shuō)??!”他激動(dòng)得對(duì)有西推推搡搡。

  “我怎么說(shuō)?叫你和我說(shuō)對(duì)不起?”有西瞥了瞥他。

  “那倒是不用?!彼址旁谘澏道?,晃動(dòng)身體。

  原來(lái),從那件事以后,他們產(chǎn)生了誤會(huì)。

  “喂!你就不想知道這話是誰(shuí)說(shuō)的?”他問(wèn)。

  “不在乎?!?p>  “這久對(duì)不住你了?!彼钪形鞯募绨?,走進(jìn)教室。

  “你是怎么想通的?”有西好奇地問(wèn)。

  “手機(jī)?!?p>  “手機(jī)?”

  “對(duì)?!?p>  “從你給我發(fā)短信的時(shí)間。”

  “不就是中午嘛,這能有啥?”

  “我知道你從來(lái)不會(huì)輕易浪費(fèi)中午的時(shí)間,更不會(huì)做那么無(wú)趣的事!”

  “我想你可能把我想象得太好?!庇形饕бё齑秸f(shuō)。

  他倆靠在墻上,說(shuō)了很久。

  “走了走了,在別人班的門(mén)口怪難受的。”他拖著有西回宿舍去了。

  其實(shí),有西早就明白說(shuō)那話的人是誰(shuí)。

  “是文自豪嗎?”

  “他媽的,我打死他!”

  他捏緊拳頭,踹了旁邊的墻?!坝植皇堑谝惶煺J(rèn)識(shí)他。”

  “那算了!”他氣沖沖地走進(jìn)去。

  心結(jié),總算打開(kāi)了。

  他們,后來(lái)的放學(xué)、吃飯?jiān)谝黄稹?p>  “小偉,愛(ài)情的味道咋樣?”

  “你要問(wèn)小志嘛!”他看著吃飯的王小志。

  “別說(shuō)我!”他擺著手,繼續(xù)吃。

  “你上課差點(diǎn)流出口水了!”付偉小聲說(shuō)。

  “滾你大爺!”王小志打了他幾下。

  文自豪偶爾跟在后面,只是王小志對(duì)他大吼大叫。

  “你最近對(duì)我不友好?!蔽淖院雷叩酵跣≈九赃?。

  “以后也不會(huì)好到哪里去!”他沒(méi)有拐彎抹角地說(shuō)。

  “他這人最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑!”付偉說(shuō)。

  “就是就是,說(shuō)話太沖動(dòng)?!庇形髋呐耐跣≈?。

  這樣的關(guān)系,勉強(qiáng)維持下去。

  突然有一天,老曹走了,換了一個(gè)年輕漂亮的女老師。

  那天的所有話題,都是她。

  “我聽(tīng)說(shuō)她英語(yǔ)過(guò)了八級(jí)。”

  “我直接想把她綁回家!”

  “哈哈哈,你這也太壞了?!?p>  她剛畢業(yè),來(lái)報(bào)道那天穿著白裙子,扎著馬尾辮。

  “她進(jìn)來(lái)的一瞬間,我突然覺(jué)得我的英語(yǔ)有救了!”有西說(shuō)。

  “你可別,人漂亮了聽(tīng)課確實(shí)有趣?!?p>  “剛進(jìn)來(lái)我以為是學(xué)生?!?p>  “我還沒(méi)看到這么漂亮的學(xué)生過(guò)!”

  “你就得了吧你,劉格羽漂亮還是她漂亮?”

  面對(duì)這樣的靈魂拷問(wèn),付偉這小子卻絲毫沒(méi)有猶豫。

  “一個(gè)是屬于我的漂亮,另一個(gè)是得不到的漂亮?!彼@油嘴滑舌的本領(lǐng),還真是學(xué)不了。

  從她來(lái)之后,英語(yǔ)課完全是另一種狀態(tài)。

  不僅是這個(gè)班,旁邊班級(jí)也受到影響。

  他們敞開(kāi)后門(mén),爭(zhēng)搶著坐在后門(mén),因?yàn)檫@樣能夠更加看得清楚講臺(tái)。

  “把門(mén)關(guān)上。”她叫門(mén)口的同學(xué)。

  “別讓他們看咱們老師?!蹦切┠型瑢W(xué)簡(jiǎn)直吃了不少醋。

  “對(duì)對(duì)對(duì),把門(mén)封了!”

  “他們太無(wú)恥了?!?p>  一人接一句。

  “閉嘴,聽(tīng)課?!彼龝?huì)假裝生氣,歪歪頭、跺跺腳或者是撇著嘴。

  她叫徐悠,女同學(xué)稱她為悠悠姐,男同學(xué)的稱呼就千奇百怪的了。

  人美心善,教書(shū)育人。

  她的出現(xiàn),真是讓這個(gè)集體添了不少“麻煩”。下課有人堵住她,假裝問(wèn)英語(yǔ),有人裝作找同學(xué),把這個(gè)教室圍得水泄不通。

  一時(shí)之間,這里不太安靜。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南