龍青松從斷腿開始，一天天一個(gè)人在家，偶爾有小伙伴過來看他一眼。奶奶把他搬到院壩上的臺階上，用凳子拼接在一起，讓他坐在上面，看上去著實(shí)可憐。每次龍青松都很想和他們一起去跑耍，去一起放牛、躲貓貓、扮孫猴子、打彈珠、跳皮筋。就這樣日子一天天過去，龍青松也不知道這一天天的日子怎么熬過來的，到現(xiàn)在已經(jīng)沒有印象，不過應(yīng)該不是一段好的回憶，所以選擇性遺忘了吧。
日子一天天過去，眼看開學(xué)的日子一天天臨近，龍青松的腿還是沒有好，他開始慌了。這天爺爺跟他說：“青松你看你的腿還沒好，要不先不去讀書了，等腿好了再去，或者留級，你看可以不”，龍青松說道：“不，我不留級”，爺爺沒說什么，笑笑就走了。
一轉(zhuǎn)眼就到報(bào)名領(lǐng)書的這一天了，龍青松就在家，爺爺去幫他報(bào)名領(lǐng)書，那時(shí)候的小孩對書本有一種奇怪的喜愛，不知道為什么，就是很喜歡書本。他們會好好保護(hù)自己的課本，如果別人弄臟或者毀壞自己的課本，他可以和別人打架，還很兇狠。那時(shí)候老師還沒有給他們講讀書有多重要，但是他們就是很愛惜自己的課本，至于認(rèn)真讀書又是另外一回事了。
龍青松終于等到爺爺回家來了，他很期待，四年級的課本會是什么樣子的呢？爺爺拿著書本到他面前給他說道：“青松啊，你的腿一時(shí)半會還好不了，你留一個(gè)級，還是讀三年級”。龍青松當(dāng)時(shí)就不干了，哭著說道：“我不，我不留級，我就要讀四年級”。爺爺看他這個(gè)樣子，就又回去給他報(bào)了四年級，拿了四年級的書。爺爺對龍青松的愛在這里體現(xiàn)出來。白天，中午，大太陽，一去一來要4個(gè)小時(shí)，要走小路，上坡下坡?，F(xiàn)在想想心里是滿滿的幸福感，也有愧疚感。
報(bào)名領(lǐng)書以后就要開始上學(xué)了，龍青松腿沒有好，但是他還是去上學(xué)了。還是那個(gè)爺爺，每天背著龍青松去上學(xué)，兩個(gè)小時(shí)的路程，爺爺要停下來休息很多次。放學(xué)的時(shí)候還是爺爺去接他，還是背回家！龍青松那時(shí)候想到的不是爺爺?shù)男量?，而是害羞，所以開始的時(shí)候不想去上學(xué)了，爺爺就說道：“要去，不然課程跟不上，以后很難補(bǔ)回來！”。那段時(shí)間具體有多久龍青松已經(jīng)記不得，但是不短。爺爺對龍青松的愛在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。
現(xiàn)在想想，爺爺也許缺點(diǎn)多，但他對龍青松和龍丹的愛缺更多！