光陰易逝，轉(zhuǎn)眼已是五月了。
雖然上完了一節(jié)試聽(tīng)課，當(dāng)時(shí)就直接報(bào)名了，但無(wú)奈后面恰好隔了五一小長(zhǎng)假，琴院也歇了好幾天?？v然是念茲在茲，也不能去上課。
袁樂(lè)很是郁悶。
同學(xué)朋友們都已成家立業(yè)、生兒育女了，他也不好去煩別人。只好一個(gè)人關(guān)在宿舍里，狠狠地練了整整七天書法。
無(wú)聊之中，很后悔那天沒(méi)有順便買張古琴。
自己這樣的小白不懂好壞，也不敢在外面買。自古琴院代售古琴，有老師把關(guān)挑選，踏實(shí)一些。
如果自己有張古琴，就可以每天彈彈，至少能練練基本指法。
琴想練時(shí)方恨無(wú)??！
下次去一定買張古琴。
這一日，袁樂(lè)正在上課。
講到了假山石的色彩。
袁樂(lè)講得蠻帶勁兒……
“京華皇家園林的假山石主要有兩個(gè)來(lái)源，一是運(yùn)自南方的太湖石，一是產(chǎn)自京華房山的北太湖石。南太湖石主要是金人自艮岳運(yùn)來(lái)的也有清人自南方運(yùn)來(lái)的。北太湖石就是房山石，以黃太湖石和青云片石為主，房山還盛產(chǎn)漢白玉，皇家園林的主景建筑常以漢白玉作欄桿及雕飾，漢白玉的潔白與建筑彩繪對(duì)比映襯，更增強(qiáng)了建筑的美感……”
學(xué)生們聽(tīng)得昏沉……
俗話說(shuō)得好：“春困秋乏夏打盹，冬天離不開熱被窩?！闭f(shuō)的一點(diǎn)兒也不差。
五一過(guò)后，天氣漸漸熱了，人容易犯困呀，學(xué)生自然昏沉，這不賴學(xué)生??！
當(dāng)然，也不能賴?yán)蠋煱。?p> 都是天氣惹的禍啊！
“南太湖石多為青白色、青色、青灰色。北太湖石多為黃白色、青色。所以，皇家園林的假山石色彩基本為青白色、黃白色、青色、青灰色，色調(diào)較為明亮淡雅。舉個(gè)例子啊，比如頤和園樂(lè)壽堂的特置石青芝岫，大家都見(jiàn)過(guò)嗎？”
袁樂(lè)掃視下面一眼，從講臺(tái)上捏起一個(gè)粉筆頭來(lái)，一甩手，粉筆頭“嗖”的一下筆直地飛出去，正打在后排一個(gè)迷糊了半天，剛剛趴在桌上，準(zhǔn)備徹底夢(mèng)周公的學(xué)生頭上……那學(xué)生“蹭”地一下直起身來(lái)，一臉懵懂地摸著頭頂，迷迷糊糊，茫然不知所措……
一旁的同學(xué)都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑成了一團(tuán)。
“你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?！痹瑯?lè)清冷澄澈的目光盯著他。
“說(shuō)什么？”那學(xué)生睡意迷蒙的話音一落，又引發(fā)了一陣哄笑。
不能怪同學(xué)們的笑點(diǎn)低，從六歲入學(xué)，一路學(xué)到大學(xué)，可是不容易呀，得會(huì)從枯燥的學(xué)習(xí)生活中找點(diǎn)兒樂(lè)子不是？
不過(guò)，這回全班可就都精神了……
一個(gè)個(gè)的都睜大了眼睛，準(zhǔn)備看笑話，就差抱著塊西瓜了……
“青芝岫，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)青芝岫的色彩?！痹瑯?lè)的目光中也帶了一絲謔趣。
“什、什么秀（岫）兒？”
“哈哈哈哈哈哈哈……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
突然爆發(fā)的笑聲，徹底驚醒了幾個(gè)昏昏欲睡的學(xué)生，也驚飛了窗臺(tái)上的幾只麻雀……
全班同學(xué)都笑得前仰后合，樂(lè)不可支……
多年之后，沒(méi)有人會(huì)記得那個(gè)午后，袁老師講了什么內(nèi)容，但是，所有人都會(huì)記得那句靈魂拷問(wèn)“什、什么秀兒？”
袁樂(lè)也做出一幅哭笑不得的表情，向下壓壓手，請(qǐng)那位學(xué)生坐下。
已經(jīng)達(dá)到調(diào)節(jié)課堂氣氛的目的了。這個(gè)學(xué)生功勞大大的，就不必批評(píng)他了。
耐心地等大家笑夠了，袁樂(lè)一臉平靜地接著講課。
“以前咱們說(shuō)過(guò)，青芝岫產(chǎn)于BJ房山，是明代那個(gè)大富翁米萬(wàn)鐘傾家蕩產(chǎn)運(yùn)的石頭，后來(lái)沒(méi)錢了，就丟在路旁了。最后被清政府運(yùn)到樂(lè)壽堂的庭院中，因?yàn)樗w量大呀，是最大的特置石，所以就作為障景來(lái)用，就相當(dāng)于影壁的作用。
其實(shí)，從它的名字就能猜出它的色彩，基本上就是很淺的青灰色，不過(guò)，你們有機(jī)會(huì)再去看時(shí)，注意仔細(xì)觀察一下，它有些地方偏紫，呈現(xiàn)一種灰中含青碧的微妙色調(diào)。你們以后再去頤和園的時(shí)候，一定要仔細(xì)的看一看它……”
見(jiàn)大家都很用心的聽(tīng)著，袁樂(lè)很滿意的繼續(xù)講道：
“假山石常與園林建筑相結(jié)合以柔化建筑的墻角邊線，比如置石于外墻角，稱為抱角；那置石于內(nèi)墻角呢，則稱為鑲隅?！鬟@些用途的假山石啊，一般多為青白色、黃白色，因?yàn)檫@類色彩呢，既與建筑的墻壁色彩和諧又富于變化，看上去美觀大氣，與墻壁渾然一體，能夠哈，將建筑烘托得氣象軒昂，宛若天成……
這方面的一個(gè)典型例子就是北海靜心齋，它那個(gè)庭院里呀，有大量的太湖石堆砌而成的石峰，選用的石材皆為白中透黃、透青，再加上堆砌得法，高峰石洞連綿不斷，舒卷如云，將建筑外墻的那些線條生硬的墻角山墻都遮蔽住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去啊，那些亭館軒榭就如同凌云而建?！?p> 眼看著學(xué)生們又有些昏沉了。
袁樂(lè)從粉筆盒中找出半截粉筆，撅成兩半兒，在手里掂著……下面的學(xué)生見(jiàn)狀，趕緊互相捅捅，彼此守望……大家都坐直了身姿，做出一幅認(rèn)真聽(tīng)講模樣。
袁樂(lè)笑了笑，手心里顛著兩個(gè)粉筆頭，繼續(xù)講下去。
“在古代，道路鋪裝一般多取材于自然石材，所以呢，色彩比較柔和，基本為青白色、黃白色、青灰色。皇家園林的道路以冰裂地、諸磚地為主，多為青灰色地面。
也有色彩豐富而典雅的花石子路。如故宮御花園的甬路上，就有以各色石子鑲嵌而成的圖畫，包含了風(fēng)景、人物、花卉、建筑、飛禽、走獸及歷史故事等豐富多彩的圖案。還有靜心齋沁泉廊兩旁的石子路上，也有馬、龍等大形圖案。
總的來(lái)說(shuō)，花石子路取材于天然卵石，色彩清淡，整體效果還是淺色調(diào)的?！?p> 一旦學(xué)生們有些東倒西歪了，袁樂(lè)就捏起手心里的粉筆頭，恐嚇一下……
唉，這課上得容易嗎？
但有人卻聽(tīng)得津津有味……