她竟然畫了個(gè)王八
依舊同以往一樣深邃沉冷，只是今日似乎又多了些別的東西，他輕輕斂眸的時(shí)候，隱藏得極好，讓人不能一眼看透。
南宋有些煩躁，卻又不知是因?yàn)槭裁础?p> 星期三只有上午第一大節(jié)是英語(yǔ)課，后面都沒(méi)有排課。
回學(xué)校寢室拿了書，去上課路上，遇到了魏國(guó)森。
他站在人行道林蔭下，像是在刻意等她。
“那個(gè)……上次那事，是我冤枉了你，我已經(jīng)調(diào)查清楚，并且回復(fù)了傳媒那邊，你是勇于助人，我們學(xué)校應(yīng)該嘉獎(jiǎng)?！?p> 魏國(guó)森一個(gè)美院的副院長(zhǎng)，此刻搓著手跟她說(shuō)話，這可不像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的做派。
“既然查清楚就沒(méi)什么事，魏副院長(zhǎng)不用特意過(guò)來(lái)說(shuō)這一聲，不知道的還以為我仗勢(shì)欺人?！蹦纤呜堁畚⑽⑿Σ[著，嘴角上翹的同時(shí)，梨渦顯現(xiàn)。
聽到“仗勢(shì)”，魏國(guó)森忽然就想到，南宋檔案里，監(jiān)護(hù)人那一欄的名字。
一個(gè)在帝都，即是財(cái)神又是閻王一般存在的男人。
怪不得連校長(zhǎng)那樣的人物，都要敬畏三分。
魏國(guó)森打著笑臉，擺手：“不能不能，查清真相，還我京大學(xué)生清白，是每個(gè)京大老師領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任?！?p> 南宋不痛不癢地哦了一聲，模樣十分乖巧，可身上那股輕慢的匪氣，就是讓人沒(méi)法忽視。
兩個(gè)極為沖突的代名詞，用在她身上又覺(jué)得詭異地契合。
臨近上課，以往比南宋來(lái)得早的蘇依依，踩著上課鈴才進(jìn)來(lái)。
她氣喘吁吁地趴在課桌上，右邊的臉蛋被她擠壓得變形。
“怎么了？”
南宋本來(lái)打著游戲，上課鈴結(jié)束，她正好一個(gè)子彈將對(duì)方爆頭吃雞。
“沒(méi)什么，上課吧?！?p> 蘇依依坐正身體，把英語(yǔ)書翻到了新的一頁(yè)。
南宋本想著再問(wèn)，卻聽到右前方靠窗的位置，傳來(lái)一個(gè)男生的低咒。
“我操他大爺，又被爆?！?p> 熊霖在他旁邊安慰，“沒(méi)事晉哥，下把我陪你玩兒。”
南宋歪了下脖子，發(fā)出一聲咔的聲響。
這男的……
好像見過(guò)……
李魔頭除了每堂課照舊抽問(wèn)，依舊如常。
南宋依舊不聽課，干自己的事情，她看了眼昨晚下單的手表。
賣家知道是被海瑞老師賣了，一個(gè)勁兒在后臺(tái)給海瑞刷禮物留言。
“您可真是活菩薩轉(zhuǎn)世啊海瑞老師?！?p> “等我渡過(guò)難關(guān)，一定天天支持您直播?！?p> 南宋沒(méi)有回復(fù)，息屏了手機(jī)，放在桌肚。
將將抬頭，厚重齊劉海下的眼睛，正好對(duì)上了李魔頭。
他拿著白板筆，指了指南宋，“這位同學(xué)，請(qǐng)你上來(lái)翻譯并分析這句子?！?p> 南宋一個(gè)激靈，輕顫了下睫毛，看著李魔頭，有些茫然。
這副懵懵懂懂的模樣，更加惹怒了李少林，他順手拿過(guò)手邊的戒尺，朝著南宋沖了下來(lái)。
李少林之所以被稱為李魔頭，是因?yàn)樗髮W(xué)了還帶著戒尺，即便是教育制度改革，他偶爾還是會(huì)體罰學(xué)生。
有幾個(gè)同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地轉(zhuǎn)頭，中間大部分是女生。
之前南宋就惹了李少林，上次沒(méi)把她怎么樣，這次上課公然玩手機(jī)被逮住，肯定少不了一頓狠罰。
“手伸出來(lái)。”李少林臉色不好，看著南宋微微蹙眉。
南宋睜著貓眼，隱隱地水汽氤氳，眸子里透著幾分懵懂的茫然，她伸出手。
手指白皙細(xì)長(zhǎng)，看著弱肉無(wú)力。
李少林冷著臉色，眸子微瞇閃爍著狠厲。
高高揚(yáng)起戒尺，對(duì)著手心重重落下——
“媽耶，這小手，一尺下去估計(jì)就廢了?！?p> “魔頭可不是憐香惜玉的人，惹了他，可沒(méi)好果子吃?！?p> 劉雯和劉小玲對(duì)視一眼，嘴角輕輕帶著笑意。
活該！
戒尺落下，眾人屏息等待。
南宋柔若無(wú)骨的小手，卻輕輕收起，后縮。
戒尺落下，啪的一聲，打了個(gè)空。
“靠——”
熊霖推了一把傅晉，對(duì)方剛撐著腦袋準(zhǔn)備睡著。
這么一推，醒了。
傅晉臉色不太好看，眸子里有沒(méi)睡好的紅血絲，看著有些暴戾。
“她竟然躲了少林寺的戒尺，牛逼克拉斯。”
熊霖晃了晃腦袋，臉上有幾分看戲的意思。
這么個(gè)小丫頭，還挺有意思。
“你竟然敢躲？”李少林看著南宋的眼神，更加不悅。
傅晉不由得多看了兩眼。
只看見女孩乖乖的面容，那雙眼睛圓溜溜的特干凈，像是每天出門都用水洗過(guò)一樣。
一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，黑白分明的，十分好看。
她嘴角微微上翹，兩邊的梨渦像是能醉人似的。
她輕飄飄開口，“是不是我做出來(lái)了，就不用挨打？”
李少林愣了一下，“你做的出來(lái)？”
南宋輕輕搖頭晃腦，哦了一聲，“可是我還沒(méi)做，李老師就打我，這合適嗎？”
一句話說(shuō)得軟軟的，聽著乖乖的，卻一點(diǎn)情面都不留。
李少林被噎了一嘴。
南宋拉開椅子，出去。
蘇依依輕輕拽了下她的衣角，唇形蠕動(dòng)：你別逞能——
小心挨打，還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，南宋就已經(jīng)掙開，上臺(tái)去了。
蘇依依心都揪住了。
When public opinion is particularly polarized， as it was following the end of the Franco regime， monarchs can rise above “mere” politics and “embody” a spirit of national unity.
南宋看著這長(zhǎng)難句，嘴角有淡淡的輕嘲。
底下也有人開始議論。
“我沒(méi)看到書本上有這句子??？”
“會(huì)不會(huì)是練習(xí)冊(cè)？”
“不可能，大一都是基礎(chǔ)英語(yǔ)，這長(zhǎng)難句你學(xué)過(guò)？”
劉雯是英語(yǔ)課代表，她也是看了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)這不是大一的內(nèi)容。
長(zhǎng)難句至少是從大二才開始學(xué)。
大一確實(shí)是基礎(chǔ)內(nèi)容。
只見南宋拿起白板筆，輕輕開始書寫:
“當(dāng)公眾輿論嚴(yán)重分化時(shí)，正如佛朗哥執(zhí)政末期那樣，君主們就能超越單純的政治概念，并代表一種國(guó)家統(tǒng)一精神。”
翻譯完以后，她開始劃線分析。
完成后在句子末尾，畫了個(gè)王八。
李少林沒(méi)想到南宋這個(gè)上課從來(lái)不聽課的學(xué)生，竟然完成了這道題。
長(zhǎng)難句分析，要是沒(méi)有一定的底子，做出來(lái)一半都是錯(cuò)的。
可是看到她畫的那個(gè)挑釁帶著侮辱的王八，李少林無(wú)論如何都做不到淡定。
“簡(jiǎn)直猖狂至極！”